幼兒園自制體育器械投放的有效性研究

陳衛紅

摘要：《3—6歲兒童學習與發展指南》明確指出：“為幼兒準備多種戶外活動材料，鼓勵幼兒能自主地選擇材料開展活動，激發幼兒參加活動的興趣，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質。”幼兒園的戶外體育活動，是衡量幼兒身體素質發展的重要方面。戶外體育活動開展得成功與否，和體育器械的配置、使用息息相關。

關鍵詞：幼兒園；體育器械；投放；研究

中圖分類號：G612.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）33-0225-02

幼兒園戶外大型體育器械為模式化的設施，以傳統戶外活動器具為主，材料單一，玩法單一，教法簡單，可操作性較差，嚴重影響幼兒對體育游戲的興趣。自制體育器械與常規體育器械的不同之處在于，它們是利用各種廢舊材料制作而成的，或根據幼兒動作發展的某一目標的達成而設計制作，色彩鮮艷，經濟實惠，玩法多樣，是幼兒教師變廢為寶的一種有效利用。自制體育器械的開發與利用，對幼兒、教師和幼兒園的教學研究，都有較大的現實意義。如何提高自制體育器械的有效性？許多教師只是在種類和數量上進行盲目投放，到底適不適合幼兒？他們喜不喜歡？有沒有對幼兒發展起到有效的促進作用，這顯然是一個應該考慮的問題。我園“幼兒園自制體育器械投放的有效性研究”課題，于2014年11月被三明市梅列區進修學校獲準立項為梅列區基礎教育課程教學研究課題，通過兩年的研究，于2016年12月結題，并被評選為優秀課題。本課題的研究，從幼兒的發展現狀、年齡特點、興趣愛好與教師需求出發，改變固有的思維方式，發揮他們的創造性，制作了適合幼兒年齡特點和他們比較感興趣的體育活動器械，給予科學投放。這不僅能充分發揮體育器械的最大功能，同時可以充分利用場地、器材，讓幼兒充分地自由活動，在獨立或合作活動中，使每個幼兒的基本動作、運動能力、個性等，在不同的水平上得到均衡發展的同時，也能促進幼兒園戶外體育活動的有效開展。

一、創立三維立體格局，制作多元自制體育器械

體育活動效果與器械密切相關，它能誘發幼兒進行體育活動的愿望和構想，產生相應的行為和活動。有研究表明，器械的運用對幼兒參與體育活動的情緒和行為，會產生正負價值不同的影響力。課題研究過程中，我們以教師為制作主體，借助幼兒，充分開發家長資源，創立三維立體格局。通過教師制作、親子制作、家長制作等形式，基于幼兒的興趣，滿足他們的需要，一起收集身邊安全、環保與實用的廢舊材料，動手研究，探索并設計出多用性、可變性的自制體育器械，并在玩中探索出多種玩法，匯編成冊。例如，利用PVC管和迷彩布制作出的自制體育器械“擔架”，就是根據《3—6歲兒童學習與發展指南》的健康領域部分的動作發展目標設計出來的，能夠發展幼兒的平衡、跳躍、窄道行走等多種能力，一經投放，就深受教師和幼兒的喜愛。

二、有效利用，選擇合適的自制體育器械

自制體育器械的玩法多種多樣，對幼兒的體能發展也發揮著難以替代的作用。幼兒園應在不同的時間、地點及年齡段，選擇合適的自制體育器械加以有效使用。（1）根據活動場地投放材料。通過活動場地的不同，投放適合幼兒活動的材料。例如，在常見的窄路上，投放自制體育器械：擔架、輪胎、平衡木等，讓幼兒通過重重障礙時不僅鉆、跳躍、平衡等動作能力得到發展，還能增加趣味性和新穎性。又如，在寬闊的操場上，一些體現幼兒兩人間或多人間相互合作的材料，如輪胎、竹梯、木架等也可以適當投放。通過提供這些有一定難度的材料，可讓幼兒在活動中增加團隊合作能力，玩出有難度、有高度的動作，促進幼兒腦力、身體共同健康成長。（2）根據幼兒年齡投放材料。通過分年齡段投放自制體育器械，可增強活動的適應性和有效性。對低年齡段幼兒來說，他們喜歡的是與自己生活經驗和需要密切相關的體育器械，對顏色、形狀、外觀都有較高的要求。例如，小火車、趣味保齡球、快樂小推車等體育器械，就能滿足他們的需要，激發活動興趣。但對高年齡段幼兒來說，他們在智力和體力方面的要求提高了，我們就可以選擇一些具有多樣性、復雜性、挑戰性的體育器械，以培養幼兒的探索、創新能力和動作發展的協調性。（3）根據時間段投放材料。晨間活動時，根據活動場地、幼兒年齡特點、運動興趣及基本動作發展等，進行自制體育器械的投放，做到活動量大的和活動量小的材料相結合、上肢和下肢的體育材料相結合等，以發展幼兒的基本動作為主。在早操時，將自制體育器械編排成各種特色器械操，如在圈中放置黃豆做成的“響圈”花樣操、用廢布編織成的“麻花辮”操、用毛竹裝飾后編排成新穎的“竹竿操”等，豐富多彩，讓孩子愛上做早操。在戶外體育區域活動中，將不同的自制體育器械投放在不同區域中。例如，在騎行區域，我們根據動作發展要求創設了“送寶貝回家”的游戲，設置了兩條難易不同的情境道路（水泥路面與防滑墊路面）和兩種車（兒童自行車和小推車），讓幼兒進行游戲。隨著幼兒動作的發展，我們增設了陡坡和窄橋，增加了其他車型，喚起幼兒新的嘗試愿望，逐步提升運動能力。（4）創設班級體育游戲區域。對占用空間相對較小、幼兒移動性不大的投準、縱跳等練習活動，可利用走廊、活動室、寢室空間，創設班級體育游戲區域，讓幼兒靈活機動、因地制宜、隨時隨地地進行，“小空間”派上了“大用場”。例如，用走廊的角落創設穿越區，訓練幼兒的柔韌性、靈活性；需要力度控制的滾物入圈；自制小棒在走廊的地板上，擺成大小不一的格子，讓幼兒玩跳格子游戲；用各種廢襪子做成各式動物小掛件掛在走道上，讓幼兒跳起來拍打，發展幼兒的跳躍能力和上肢力量等。

三、探尋出有效的教師指導策略

研究中可以發現，教師指導能力的匱乏，限制著游戲的優質開展，提高教師重視研發和加強指導的能力培養，迫在眉睫。

1.研討交流，提高教師的重視和研發意識。一是在課題開展準備階段，課題組成員要認真研讀指南相關內容，組織學習，互動討論，以期深刻理解指南精神，并根據不同年齡段幼兒的生理特點，強化身體和心理健康的具體要求，確定活動目標，明確課題方向。二是通過課題的研討學習、活動開展，不斷提高教師素質，確立正確的教育觀和兒童觀，完善和充實知識技能結構。通過專家引領、名師講座、外出培訓、教研交流和其他形式，及時捕捉、發現、解決教師的困惑，鼓勵他們善于反思、勤于總結，及時總結新思路、新發現，勇于表達新見解。endprint

2.潛心挖掘，優化體育游戲指導策略。（1）利用簡潔圖標，引導幼兒熟悉玩法。在活動過程中，圖標的合理利用可以有效地幫助幼兒熟悉自制器械材料的投放、使用及活動注意事項。教師用簡潔的圖文并茂的方式，讓幼兒可以更清楚地了解運動目的、游戲玩法和動作要領，使環境成為“會說話的老師”。（2）建立合理常規，引導幼兒有序活動。在一個新的自制體育器械投放之前，可以組織幼兒共同商定區域規則。活動時，引導幼兒共同遵守一起商定的活動規則，愛護活動器械，處理好同伴關系，做到有序活動。活動后，鼓勵幼兒共同整理和收拾好體育器械。對于破損、臟了的體育器械，進行修補和清洗。（3）教師有效參與，給予幼兒靈活指導。教師適時地介入游戲，可以給幼兒帶來有益的幫助。首先，孩子會因為教師的介入而興趣加倍。其次，教師適時地參與游戲，不僅能對游戲的發展起到促進作用，而且教師也會因此成為孩子的玩伴，對活動的指導更顯得順理成章、得心應手。（4）情境巧妙融合，引導游戲深入開展。教師根據活動需要，將主題活動與動作發展融合在一起，創設幼兒喜愛的情境，引導他們通過體育鍛煉、團結合作、克服困難、實現目標。例如，將走、跑、跳等基本動作與經典故事《小蝌蚪找媽媽》巧妙結合，設置情境，由教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小蝌蚪及各種小動物，拉開游戲序幕。這不僅讓幼兒參與游戲的積極性高漲，其動作能力也得到發展。兩年來，我們充分利用各種資源，共同研制和開發體育器械。經濟實用的活動器械，既充實了幼兒園的體育器械，又豐富了幼兒園的體育活動形式，使孩子的體能、智能、個性得到了明顯的提高和良好的發展。而教師在研究過程中，不斷完善和充實知識技能結構，促進了自身的專業成長。當然，我們的探索僅僅是開始，還有不少問題等待我們繼續研究。例如，對戶外器械的使用要建立良好的常規和制度；保證孩子安全的同時，減少自制器械的損耗；如何引導家長將自制體育器械延伸到家庭體育活動、游戲當中……這都是值得我們思考的問題。

A Study on the Effectiveness of Self Made Sports Equipment in Kindergarten

CHEN Wei-hong

（Sanming City Meliet District Experimental Kindergarten，Sanming，Fujian 365000，China）

Abstract："3-6 years old children's learning and development guidelines"clearly pointes out："for a variety of outdoor activities materials for children，encouraging children to choose material independent activities，inspiring children to participate in the activities of interest，to promote the coordinated development of children's normal development and function and enhance physical fitness."Outdoor sports activities in kindergarten is an important aspect to measure children's physical development.The success of outdoor sports activities is closely related to the configuration and use of sports equipment.

Key words：kindergarten；sports equipment；put in；studyendprint