通過《童年》認識不同時代的社會通病

羅清露

一、高爾基《童年》的概述

《童年》是一部記錄高爾基從三歲喪父后到十歲之間發生的故事，短短的七八年里，高爾基經歷了人間的悲苦。尤其是她外祖父殘暴對待他和母親的過程令他產生了一定的童年悲慘陰影，兩個舅舅唯利是圖的丑惡嘴臉令他對親情喪失了信心，母親的再婚生活徹底泯滅了高爾基和母親的希望，精神萎靡、脾氣暴躁的母親將高爾基所有的期望扼殺在那段舊時光里，母親的離世開始了高爾基另一段生活。

在我們的印象中，童年的時光會一直到十二歲結束，而高爾基的童年只有三歲到十歲之間，窮人家的孩子早當家，也許就是這樣的意思。有著痛苦童年的高爾基不僅在生活中不受家人的待見，在學校中也常常受到刁難和冷落，本該享受童年無憂無慮生活的孩子卻成為了將仇恨和悲慘集于一身的苦命人。

二、時代背景下的黑暗社會

在高爾基的那個時代不是一個幸運的時代，沙俄正處于社會的變革，軍事暴力充斥著整個社會，人民企圖通過武力變革改變現狀。時代的黑暗造就了英雄，高爾基更像我們的魯迅，用自己的文筆來呼喚整個社會集中力量為了幸福扛起戰斗的大旗。

動蕩的社會不是所有人的動蕩，最終受盡殘暴折磨的人還是那些無權無勢的下層人民，他們沒有工作和補償，顛沛流離的生活使他們三餐不飽。每個人都為了忙于生計而奔波，時刻都有被殞命的危險，人們悲慘的生活難以用詞語形容，疾病、貧窮、動亂、饑餓時刻困擾著底層的人們。正因為高爾基從事過社會各種底層人們的工種才讓他對于黑暗統治階級下的社會更有感觸，十歲的他便開始了打工生涯，門童、搬運工、學徒、面包工人的工作讓他感受到底層人民生活的艱辛，難以抹去的童年陰影給他更多的動力去顛覆這個時代。

三、任何時代存在的社會通病

黑暗讓高爾基更加珍惜陽光，每個時代都不曾達到完美，即便是今天也是如此。時代變了，社會的病毒發生了變異，人們開始關注生態環保、人類健康、法律公平、政治廉潔等方面內容，實際上并非如此想象般美好。

社會的通病就是在于階級的壓迫與不公，每個時代總會由金字塔一樣的形狀構成這個社會結構，底層的人只是比以前好了一些，但是革命尚未成功，同志仍需努力是永不會過時的口號。當人們經歷了奴隸社會、封建社會后的今天，我們開始打破階級感，開始追求自由與民主，對這個世界寄予厚望。然而，生活在底層的人們依然能夠感受到社會的惡意，有那么一群人總會得不到社會的關注，沒有人能夠為他們發聲，沒有人及時伸出援助之手，太多太多的苦水不能傾吐出來，社會的通病以此而繼續存在。

四、《童年》對人們的啟發

《童年》可以放大到整個人生，每個人都不可能過著一帆風順的生活，只有不如意的事情發生才能令世人更加珍惜來之不易的幸福。高爾基的作品讓我們看到了人世間最悲慘的不過于此，童年失去雙親、親屬虐待、社會動蕩、工作被欺負、學習被歧視，最終他用自己的一生證明了自己存在的價值。那個亂世出英雄的時代不正是歌頌高爾基這樣的人嗎？太多的痛苦會打敗很多人，一個真正失去希望的人才會成為命運悲慘的代言人，高爾基知道這個世界上有無數的人和他一樣在默默地奮斗。

他們通過打工維持生計，在打工的同時來讀書提高自己的學識，觀察與體驗人間悲苦來強大自己的心智。正如我們古人云“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。高爾基用自己的行動向前蘇聯人民和世界人民證明他做到了，沒有被悲慘的世界打倒，沒有被苦情的人生戰敗。

五、結語

一部有價值的小說一定是在某一方面能夠激勵人們，對人們產生重要的心理鼓舞，進而影響到人們的行為。高爾基《童年》這部作品就是一個令人刻骨銘心的文學作品，異國風情和舊時代的黑暗社會殘害了整個底下階層，人們因此而發生了性格的變化，再好人也被折磨的不像樣子。文中不論從正面人物形象的描述，還是對于反面教材的撰寫都展現出對當時人們的一種激勵，也讓每一代看過這部作品的人都深刻領悟到一個人在逆境時期保持良好的心態有多么的重要。當一切苦難跟著時間流逝后，帶給我們便是人生難得的精神財富，最艱難的時刻被克服，剩下就會是越來越好的時光，人生如此，小說也如此。離開童年的高爾基進入到成人的世界，長大成人后的他會因為他悲苦的經歷而更加珍惜未來的生活，這段回憶成為了他在文學史上重要的一筆印記，影響著無數的讀者，激勵著大家與悲慘生活的對抗。