談素質(zhì)教育中的教學(xué)創(chuàng)新

丁運蓮

素質(zhì)教育不僅是社會發(fā)展的普遍需要，而且是中華民族得以生存、發(fā)展、實現(xiàn)現(xiàn)代化的需要。全面實施創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新意識，提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和現(xiàn)代化的實現(xiàn)，最終取決于人民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。。

一、創(chuàng)新在素質(zhì)教育中的地位和作用

如何使素質(zhì)教育的實施能夠扎實有效地推進(jìn)并力爭取得突破性的進(jìn)展呢？答案只有兩個字“創(chuàng)新 ”。培養(yǎng)創(chuàng)新人才必須在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，而這種改革必須圍繞的就是“創(chuàng)新”這個核心。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)創(chuàng)造性人才為目標(biāo)的教育模式，高度重視新能力的培養(yǎng)。在人的諸多素質(zhì)中，創(chuàng)新素質(zhì)最可貴，最重要的素質(zhì)。

二、創(chuàng)新教育的具體實施方法

（一）創(chuàng)新首先是教育觀念的創(chuàng)新

素質(zhì)教育，必須樹立有利于創(chuàng)新人才成長的教育觀念。這就要求我們首先要樹立新的教育職能觀。抓素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才必須轉(zhuǎn)變教育觀念，變單一傳授知識為促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)一批又一批的創(chuàng)新人才，推動社會進(jìn)步。

（二）創(chuàng)新重要的事教學(xué)方法的創(chuàng)新

課堂教學(xué)最主要的就要優(yōu)化教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。因此，在實施素質(zhì)教育的過程中，我們要在教師的教法和學(xué)生的學(xué)法上有所創(chuàng)新。

教法上，我們要由單純的講解向多樣的啟發(fā)轉(zhuǎn)變。這樣就要求我們的教師應(yīng)該更新教學(xué)觀念，綜合運用多種教學(xué)觀念，綜合運用多種教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何索取知識和信息。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，自行發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案精神，讓學(xué)生產(chǎn)生各種疑問和設(shè)想。

學(xué)法上，我們要由重復(fù)學(xué)習(xí)向創(chuàng)造學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。首先要培養(yǎng)學(xué)生答這種自上而下的問答方式。培養(yǎng)學(xué)生敢于提出問題，勇于解決問題的良好習(xí)慣。其次，要啟發(fā)學(xué)生富于想象力，創(chuàng)造離不開想象，敢于創(chuàng)新，敢于打破成規(guī)的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的想象力，樹立良好的教育環(huán)境。

（三）創(chuàng)新教育還要努力營造一個良好的自信心

人人都有創(chuàng)新的欲望和潛能，這離不開良好的環(huán)境和濃厚的氛圍。這包括建立民主的師生關(guān)系，在平等蝴蝶刀氛圍中與學(xué)生共同完成教學(xué)任務(wù)。教師要尊重學(xué)生的人格，思想素質(zhì)全面發(fā)展。其次要樹立新的學(xué)生觀。應(yīng)試教育就是把學(xué)生當(dāng)做接受知識的“容器”，教師用知識去填滿容器。這樣導(dǎo)致學(xué)生主體地位的喪失和精神的泯滅。學(xué)生是一個完整的人，每個人都存在差異，教師要因材施教，充分激發(fā)潛在的各種職能。再次是樹立新的人生觀。在市場經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的新時期，社會需要的是知識創(chuàng)新型人才。作為為社會培養(yǎng)人才的學(xué)校，只有轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，以創(chuàng)新人才觀為指導(dǎo)，才會培養(yǎng)，要關(guān)心、尊重學(xué)生學(xué)生，為學(xué)生健康發(fā)展著想，為學(xué)生迅速成長服務(wù)。

創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的動力。我們的教育工作者只有充分認(rèn)識到創(chuàng)新教育對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會進(jìn)步的必要性和迫切性，才能以百倍的熱情，高度的智慧和頑強(qiáng)的毅力去擔(dān)負(fù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的接班人的歷史責(zé)任。