Unit 8教學設計

丁運紅

一、教材依據

新目標英語八年級上第八單元“How do you make a banana milk shake？”

二、教學目標

1.語言目標

（1）學會正確使用可數名詞與不可數名詞；

（2）學會在談論食物制作過程中使用How much…？ How many…？

2.能力目標

（1）了解西方飲食習俗與文化；

（2）學會介紹某樣食物的制作過程；

（3）運用所學語言，實現能力遷移，介紹其他事物的制作過程或使用程序；

三、語言結構：祈使句的運用；使用描述事物發生先后順序的詞語，如：first，next，then，finally；可數與不可數名詞的計量。

四、語言功能：敘述某種食物或飲品的制作過程；詢問和談論所需配料及數量。

五、學習策略與思維技巧：學會合作學習，努力開拓課程資源。

六、重點詞匯：milk shake， fruit/vegetable salad ，popcorn， turkey/chicken sandwiches ，

Beijing duck，a cup of ，chopsticks，teaspoons of ， pancake， slices of bread， cut up ， peel， pour …into， put… in， mix up ， boil ， add…to ， roll ， turn on ，first， next ，then ，finally

七、教學過程