以POCIB大賽為契機(jī)實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)”

薛芳　苑浩暢　王曼

摘要：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)專業(yè)始終致力于培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。通過(guò)參加POCIB大賽，發(fā)現(xiàn)以參賽為契機(jī)能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)效果。本文首先闡明了“以賽促學(xué)”的研究背景，其次介紹了POCIB大賽和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)專業(yè)的參賽情況，最后總結(jié)了“以賽促學(xué)”的實(shí)踐效果。

關(guān)鍵詞：POCIB大賽；以賽促學(xué)；實(shí)踐教學(xué)

一、“以賽促學(xué)”的研究背景

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，德智體全面發(fā)展，具有綜合國(guó)際商務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力、具有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)、從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和國(guó)際商務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。我們始終探索可以有效提高國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的途徑。

通過(guò)調(diào)查外貿(mào)企業(yè)對(duì)國(guó)貿(mào)人才的需求，2008年提出了“以證定課”的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，調(diào)整國(guó)貿(mào)專業(yè)的課程設(shè)置，有助于學(xué)生在校期間考取國(guó)際貿(mào)易類(lèi)的各種證書(shū)，以此提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作的技能，培養(yǎng)“零距離”崗位就業(yè)能力，提升畢業(yè)生的實(shí)踐能力。2009年購(gòu)置了Simtrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件，并且在此基礎(chǔ)上，2012年引進(jìn)“模擬公司”教學(xué)法，在一定程度上使學(xué)生感受到了實(shí)際工作中的國(guó)際貿(mào)易氛圍，學(xué)會(huì)了國(guó)際貿(mào)易流程，掌握了國(guó)際貿(mào)易單證的繕制，在實(shí)踐教學(xué)方面取得了一定的成果。

但是自2013年首次參加POCIB大賽之后，發(fā)現(xiàn)在以往的實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生實(shí)習(xí)的目標(biāo)、方法、程序等關(guān)鍵因素都是由教師指定的，學(xué)生只是被動(dòng)完成實(shí)習(xí)。被動(dòng)實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的一種鞏固。然而，真正能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生能夠做到根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，做到活學(xué)活用，必須通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。參加專業(yè)技能比賽，是實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效方法。

因此，通過(guò)參加POCIB競(jìng)賽，將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與技能競(jìng)賽進(jìn)行有效地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)”，不僅對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生崗位實(shí)踐技能水平的提高具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，而且也為我們進(jìn)一步調(diào)整國(guó)貿(mào)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案確立了目標(biāo)。

二、POCIB大賽簡(jiǎn)介

POCIB大賽即全國(guó)大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽，由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)、全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，至今已成功舉辦6屆，每屆分為春季賽和秋季賽，共有8-9個(gè)賽站，每個(gè)賽站有40多支隊(duì)伍900多名學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技。POCIB大賽是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行的仿真國(guó)際貿(mào)易交易競(jìng)賽，以20人的團(tuán)隊(duì)為單位，每位參賽學(xué)生在仿真的動(dòng)態(tài)國(guó)際貿(mào)易環(huán)境中，作為一個(gè)獨(dú)立核算的進(jìn)出口企業(yè)，與其他團(tuán)隊(duì)的學(xué)生開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易，在20天時(shí)間內(nèi)完成20筆交易，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。通過(guò)POCIB大賽，可以讓學(xué)生更加真實(shí)地體驗(yàn)外貿(mào)企業(yè)的運(yùn)作模式、市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)、匯率變動(dòng)的影響、國(guó)際貿(mào)易面臨的風(fēng)險(xiǎn)。增加學(xué)生對(duì)外貿(mào)流程和相關(guān)單據(jù)的認(rèn)識(shí)和理解、增強(qiáng)磋商談判中的技巧、熟練撰寫(xiě)外貿(mào)函電、精通進(jìn)出口商品的價(jià)格核算、靈活處理國(guó)際貿(mào)易中遇到的各種問(wèn)題。與此同時(shí)，還可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)闊視野、增進(jìn)與其他學(xué)校同學(xué)的交流與友情。

三、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)學(xué)生參賽情況

自2013年起，連續(xù)4年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院組織國(guó)貿(mào)學(xué)生參加POCIB大賽，經(jīng)過(guò)了不懈努力，我們?nèi)〉昧溯^為優(yōu)異的成績(jī)，2013-2016年P(guān)OCIB參賽獲獎(jiǎng)情況匯總表，參見(jiàn)表1。

以參加POCIB大賽為契機(jī)，把POCIB大賽引入國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐教學(xué)，是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，實(shí)踐教學(xué)為參加競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，反過(guò)來(lái)參加競(jìng)賽又促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)。通過(guò)連續(xù)4年的參賽，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)：

首先，以專業(yè)教學(xué)為先導(dǎo)。參賽之前學(xué)生學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程，例如，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語(yǔ)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電等實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程。在參加POCIB大賽之前，學(xué)生還應(yīng)具備外貿(mào)業(yè)務(wù)操作的基本知識(shí)和技能，例如，出口報(bào)價(jià)的計(jì)算、進(jìn)口商品價(jià)格的核算、繕制外貿(mào)單證基本技能和撰寫(xiě)外貿(mào)函電的能力等。對(duì)于參賽學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn)，整體講解上述知識(shí)、并且讓學(xué)生利用試用賬號(hào)進(jìn)行初步操作。這樣既能讓學(xué)生初窺比賽內(nèi)容，引起學(xué)生的好奇好勝心，又不至于因?yàn)橥耆珜?duì)于大賽內(nèi)容一無(wú)所知而感到茫然，避免學(xué)生的畏難心理，也可以縮短操作初期摸索的過(guò)程，提高效率。

其次，注重參賽過(guò)程的指導(dǎo)。一旦競(jìng)賽正式開(kāi)始，第一筆交易的完成至關(guān)重要，指導(dǎo)老師全程監(jiān)督，隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)于業(yè)務(wù)完成出色的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，幫助出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生解決問(wèn)題，提醒其他同學(xué)不要出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的信心、使學(xué)生注意到參賽不僅是完成規(guī)定的業(yè)務(wù)數(shù)量，更重要的是要提高業(yè)務(wù)質(zhì)量。

最后，進(jìn)行賽后總結(jié)與評(píng)價(jià)。在參賽過(guò)程中，要求學(xué)生對(duì)于集中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在大賽結(jié)束時(shí)，每個(gè)同學(xué)提交參賽總結(jié)，總結(jié)參賽經(jīng)驗(yàn)，并且把參賽中獲得的專業(yè)知識(shí)和技能與原有的實(shí)踐課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，查漏補(bǔ)缺。指導(dǎo)老師對(duì)于學(xué)生的參賽情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

四、“以賽促學(xué)”的實(shí)踐效果

（一）提高學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

把競(jìng)賽引入實(shí)踐教學(xué)的新模式能夠引發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)。通過(guò)參賽學(xué)生知道以完成任務(wù)為目標(biāo)，需要掌握什么專業(yè)知識(shí)，立即學(xué)習(xí)，即刻完成目標(biāo)。由于專注于競(jìng)賽，無(wú)形中克服了日常學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的懶惰、拖延、依賴性強(qiáng)等不良習(xí)慣，學(xué)生變得積極、主動(dòng)、干勁十足。在POCIB仿真的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境中，學(xué)生經(jīng)營(yíng)著自己的外貿(mào)企業(yè)，通過(guò)交易磋商，爭(zhēng)取簽訂合同，認(rèn)真填寫(xiě)進(jìn)出口的每一份單據(jù)，高效辦理進(jìn)出口的報(bào)關(guān)、報(bào)檢手續(xù)，通過(guò)不懈的努力，看著賬面資金的不斷增長(zhǎng)，成績(jī)?nèi)找嫣岣撸@大大增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性空前高漲，即使廢寢忘食也無(wú)怨無(wú)悔。

（二）增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

參賽之前明確告知學(xué)生參賽的規(guī)則，可能獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書(shū)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽內(nèi)容，參賽過(guò)程中為了提高成績(jī)每個(gè)步驟都小心謹(jǐn)慎地完成，每天第一件事就是查詢比賽成績(jī)，通過(guò)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，提高了學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)、增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

（三）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

在POCIB競(jìng)賽過(guò)程中，20人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。有同學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題，其他同學(xué)可以出謀劃策，幫助解決問(wèn)題。如果任何一個(gè)同學(xué)競(jìng)賽中犯了錯(cuò)誤，及時(shí)提醒其他同學(xué)避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。通過(guò)參賽增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力，提高了團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。

（四）注重樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)

誠(chéng)信是立身之本、立業(yè)之本、立國(guó)之本。參加POCIB大賽既是不同學(xué)校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，也是樹(shù)立學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的過(guò)程。做外貿(mào)，首先要本著誠(chéng)實(shí)守信的原則，與其他國(guó)家的企業(yè)在互惠互利的基礎(chǔ)上訂立合同、執(zhí)行合同。只有在“誠(chéng)信”的貿(mào)易氛圍中，進(jìn)出口商實(shí)現(xiàn)了“雙贏”，才能建立長(zhǎng)期的伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)財(cái)源滾滾來(lái)的目標(biāo)。

（五）提升了學(xué)生的就業(yè)能力

在20天的參賽時(shí)間里完成20筆業(yè)務(wù)，使學(xué)生全面體驗(yàn)進(jìn)出口企業(yè)運(yùn)行的全過(guò)程，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的具體工作流程和工作內(nèi)容有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，鞏固與深化了所學(xué)的專業(yè)理論和專業(yè)技能。參賽同學(xué)可以取得獲獎(jiǎng)證書(shū)以及由商務(wù)部中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)頒發(fā)的POCIB外貿(mào)從業(yè)能力合格證書(shū)，在國(guó)家取消了多項(xiàng)職業(yè)資格證書(shū)考試的背景下，有利于實(shí)現(xiàn)課證融合。隨著我國(guó)成為世界上第一大貨物貿(mào)易國(guó)，對(duì)于國(guó)貿(mào)人才的需求必然增加，因此，凡是在POCIB大賽中獲獎(jiǎng)的選手，必然會(huì)受到外貿(mào)企業(yè)的青睞。