“添枝加葉”寫(xiě)具體

李曉云

接下來(lái)輪到六（2）班的“鐵柱”上場(chǎng)了。他舉起鉛球，往前一推，球落了下來(lái)。一量，7米55！在場(chǎng)的人看了，都不約而同地為他鼓掌……

從此，人們送給他一個(gè)雅號(hào)：托起“地球”的人！（《托起“地球”的人》）

這段話主要寫(xiě)了一個(gè)叫“鐵柱”的同學(xué)推鉛球的情景，有內(nèi)容，但不具體，只有幾條干巴巴的筋。

如何把這段話寫(xiě)具體？我們不妨給它“添枝加葉”，就是添加必要的內(nèi)容或修飾成分，使表達(dá)的意思更豐富、更具體、更生動(dòng)。比如：

1.我抓起鉛球，往前一推，球就飛了出去。裁判員老師用皮尺一量，4米10。我感到非常高興。

2.我抓起鉛球，在手上掂了掂，呀，沉甸甸的，它就像一塊巨石壓在我掌心上，把我的臂膀壓彎了。我站在起點(diǎn)，做了一下深呼吸，然后使出吃奶的氣力，向前一推。球很不情愿地飛了出去，在空中翻了幾個(gè)跟斗，然后“咚”的一聲落在了離我不遠(yuǎn)的前方。裁判員老師用皮尺一量，4米10。我感到非常高興，在我之前還沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)4米10呢。

句1只寫(xiě)了“我”推了鉛球，沒(méi)有寫(xiě)是怎樣推的，這是概述。句2在句1的基礎(chǔ)上，運(yùn)用比喻、夸張、擬人的修辭方法，把“我”推鉛球的動(dòng)作、心理感受寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓人讀了仿佛身臨其境，這是描寫(xiě)。

這就是“添枝加葉”的效果。

面對(duì)空洞無(wú)物的作文，我們添什么，加什么？

一、“添”情節(jié)。就是在原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，添加必要的故事情節(jié)，使表達(dá)的內(nèi)容更豐富，情節(jié)更曲折、生動(dòng)。比如，上述片段，我們可以這樣設(shè)想：

1.“鐵柱”是個(gè)怎樣的人，他在體育運(yùn)動(dòng)方面有哪些突出的表現(xiàn)？

2.同學(xué)們對(duì)他有什么看法，表情、動(dòng)作、神態(tài)怎樣？

3.“我”是如何看待他的？

二、“加”細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象富有特色的細(xì)枝末節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就是把細(xì)小處， 如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫(xiě)鏡頭把它放大， 通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪， 使讀者如見(jiàn)其人、如睹其物。細(xì)節(jié)描寫(xiě)得好，可以起到“四兩撥千斤”的表達(dá)效果。比如：

只見(jiàn)他緊繃著臉，舉起鉛球，在劃定的圈子里來(lái)回走了一遭，然后待在起點(diǎn)線上。突然，他大吼一聲，身子來(lái)了個(gè)360€暗男螄癯鎏諾吶詰穎郯蟶戲閃順鋈ィ婧笤誑罩謝艘惶跤琶賴吶孜鏘擼幼擰斑恕鋇囊簧淞訟呂矗釕畹叵萁四嗤晾鎩？

這段話抓住了人物的動(dòng)作——“舉起鉛球，在劃定的圈子里來(lái)回走了一遭”，神態(tài)——“緊繃著臉”，語(yǔ)言——“大吼一聲”等細(xì)節(jié)，把推鉛球的具體情景寫(xiě)得有聲有色，形象生動(dòng)。

這就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)的力量。

接下來(lái)輪到六（2）班的“鐵柱”上場(chǎng)了。他人高馬大，往場(chǎng)地上一站，就像一座鐵塔。在場(chǎng)的同學(xué)看了都不由得驚呼起來(lái)。據(jù)說(shuō)，他在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，力壓群雄，拿下多個(gè)體育項(xiàng)目的第一名。這次我倒要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，看他怎樣和我抗衡。我這樣想著，臉上不由得掠過(guò)一絲微笑。

只見(jiàn)他緊繃著臉，舉起鉛球，在劃定的圈子里來(lái)回走了一遭，然后待在起點(diǎn)線上。突然，他大吼一聲，身子來(lái)了個(gè)360€暗男螄癯鎏諾吶詰穎郯蟶戲閃順鋈ィ婧笤誑罩謝艘惶跤琶賴吶孜鏘擼幼擰斑恕鋇囊簧淞訟呂矗釕畹叵萁四嗤晾鎩R渙浚？米55！在場(chǎng)的同學(xué)都驚呆了。天哪，這不是“俄國(guó)大力士”嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。比賽場(chǎng)上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲……

從此，人們送給他一個(gè)雅號(hào)：托起“地球”的人！（《托起“地球”的人》）

小作者抓住“鐵柱”的外貌，推鉛球的動(dòng)作、神態(tài)和“我”的心理活動(dòng)、觀眾的反應(yīng)等，對(duì)“鐵柱”推鉛球的情景作了生動(dòng)細(xì)致的描繪，突出了他“力拔山兮”的特點(diǎn)。中間來(lái)了個(gè)插敘，插敘上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“鐵柱”力壓群雄，拿下了多個(gè)體育項(xiàng)目的第一名，為習(xí)作描寫(xiě)做了很好的鋪墊。