
小時(shí)候我住在農(nóng)村,農(nóng)村普遍缺醫(yī)少藥,但是漫山遍野都是植物,因此,就算是一般村民也知道田間路邊或山坡上、樹(shù)林里的植物有什么用、能治什么病。比如說(shuō),咽喉痛了,采一些野菊花、桑樹(shù)葉、丹竹葉煲水吃;長(zhǎng)痱子了,會(huì)用痱子草搗敷或煎水洗澡,讓痱子快點(diǎn)謝掉;孩子拉肚子了,則會(huì)給孩子做一頓矮腳栗糊吃。五月,家家都會(huì)采艾葉,我們小孩子也幫著;因?yàn)槟募液⒆宇^痛腦熱的、肚子痛的、驚風(fēng)的都會(huì)燒艾,所以我們這一代人的身上、臉上多多少少都會(huì)留下艾燒的疤痕。夏天除了捉知了,我們還會(huì)撿知了留在樹(shù)干上的殼(蟬蛻),感冒發(fā)熱時(shí)加桑葉、薄荷一起煲水喝。所以,中藥對(duì)我們來(lái)講并不陌生,只不過(guò)那時(shí)我們并不稱它們?yōu)橹兴帯?/p>
中醫(yī)是一門科學(xué),是與我們生命息息相關(guān)的科學(xué)。可是為什么我們不讓孩子早早接觸中醫(yī)呢?因?yàn)榈教幎际莾和佬g(shù)班、舞蹈班、書(shū)法班、英語(yǔ)班、鋼琴班、跆拳道班……而鮮有中醫(yī)興趣班。
北京老中醫(yī)楊志勛,近幾年從事兒童國(guó)醫(yī)啟蒙教育,由他教授的5歲到10歲不等的孩子們不但可以識(shí)別出幾十種中藥材,而且通過(guò)望聞問(wèn)切,能準(zhǔn)確說(shuō)出臟腑、三焦、命門的脈象。受楊教授的啟發(fā),我想到了以童話形式給孩子介紹一些簡(jiǎn)單的中藥知識(shí)。希望我所編的故事能激發(fā)孩子對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的興趣,讓中醫(yī)藥學(xué)能普及并發(fā)揚(yáng)光大,引領(lǐng)更多人親近中醫(yī)、自學(xué)中醫(yī),學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的中藥防病及自我保健。