感悟

最好的母親，最好的老師

我見過的母親不計其數，《三袋米》中的母親無疑是最好的母親。母親中年喪夫，遭遇人生最大的不幸，但為了兒子，沒有改嫁。人在難中，家庭窮困，實在顧不得尊嚴。母親患有嚴重的風濕病，關節變形，行走困難，為了兒子讀書，不得不拖著病殘的身軀，出去討飯，供養兒子。為了兒子的自尊，母親拒絕學校給家里捐款。這樣一個含辛茹苦、堅強自立的母親，硬是把兒子送進了清華大學。

我見過的老師不計其數，湯普森夫人無疑是最好的老師。當老師看到自己的學生衣服不整潔時，會怎么做？當老師看到自己的學生性格孤僻、對學習不感興趣時，會怎么做？是呵斥還是呵護？最好的老師不單看到學生的現在，更要了解學生的過去；最好的老師不單看到學生本人，還要了解學生的家庭；最好的老師不單看到學生的缺點，更要看到學生的優點；最好的老師不單看學生的表面，還要看學生的本質。最好的老師能把一個“壞學生”教成一個好學生。

（讀2017年7月《三袋米》和《湯普森夫人》）

苗志學（陜西）

人鳥之間

我不喜歡鸚鵡，是覺得它為填飽肚子不惜降低“鳥格”，太沒骨氣。沒想到讀了此文，我反而要對這小精靈刮目相看了。賈廠長本來是要借鸚鵡之口表揚自己為官清廉、治廠有方的，不想這人云亦云的鳥們偏偏不買賈廠長和“馬屁蟲”們的賬，把吹捧與自我吹捧的大賽，變成了出丑與自我出丑的“洋相”大賽。聽著鸚鵡們的精彩“發言”：“廠興我恥，廠衰我榮”“那好，下不為例啊！”你是否感覺到，這不是人類的鳥，卻比某些口是心非的人強得多？

（讀2017年7月《鸚鵡大賽》）

劉天明（山西）

最大的感恩教育

父母和學校要對孩子進行感恩教育，但絕不能像“朔州市實驗小學學生，聽取感恩教育課程，集體痛哭”那樣。這種大水漫灌式的感恩形式，只能起到一時的效果，并不能起到長期的效果。我認為感恩教育首先要讓孩子對自己父母感恩，感恩他們給了自己的生命和衣食住行。作為父母要引導孩子回報這種感恩，最好的方法是讓孩子做好自己的事，要讓孩子幫助家庭做些自己力所能及的家務事。然后把這種教育擴大到學校、社會，見了老師問一聲“好”，主動幫助別人，愛護公共財物等等。這樣才能培養出一個學會感恩的孩子，為社會培養出一個合格的人才。

（讀2017年7月《“大水漫灌”式感恩教育》）

鄭來福（河南）