例析中考熱點“酸堿鹽”問題

朱 慧

(江蘇省海門市開發區中學,江蘇 海門 226100)

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例析中考熱點“酸堿鹽”問題

朱 慧

(江蘇省海門市開發區中學,江蘇 海門 226100)

酸堿鹽是初中化學的核心部分，也是中考的熱點內容，在中考中占很大的比重.酸堿鹽知識點多而雜，因而考查方式多樣，題型繁多，適當總結歸納，有利于學生系統地接收理解這部分的知識.

酸堿鹽;初中化學;中考

酸堿鹽部分由于它的基礎性、綜合性、思維性等特點，備受中考出題者青睞，是考查學生能力，體現選拔功能的必考內容.學好這部分內容對學生整個初中化學的學習有很大的意義，其中的重點是氧化物和酸堿鹽之間的相互轉化，以及典型的酸堿鹽的性質和運用.本文將結合例題，分析中考中常出現的幾種題型.

一、考反應類型

基本反應類型是中考經常出現的知識點，結合酸堿鹽知識點共同出現時，一般要學生首先判斷物質之間能否反應.這就需要學生熟練掌握酸堿鹽的反應規律、金屬活動性以及基本反應類型的定義等知識.

例1 下列各組物質中，能相互反應且反應類型屬于復分解反應的是( )

A.鋅和稀鹽酸 B、二氧化碳和氫氧化鈉

C.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 D.氫氧化鈉和稀硫酸

解析 解答本題時首先要弄清復分解反應的定義：由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應叫作復分解反應.A中鋅和稀鹽酸的反應是單質和化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，屬于置換反應.B項二氧化碳和氫氧化鈉的反應雖然是兩種化合物反應生成另外兩種化合物但是沒有交換成分，不屬于復分解反應.C項氯化鈉和硝酸鉀不反應.D項氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，屬于兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應，因此正確答案為D.

點撥 學生往往會不注意理解復分解反應中的“交換成分”的條件而錯選B，可見準確理解基本定義，扎實基礎知識是很重要的.除了復分解反應，置換反應也常常結合金屬活動性順出現，學生應當注意掌握.

二、考查酸堿指示劑

酸堿指示劑是中考的必考考點之一，酸堿指示劑就是指該物質遇到酸和堿時會呈現不同的顏色，因而可以根據它的顏色區分酸性、堿性和中性溶液.通常給出這種物質顏色隨pH的變化，要求回答相關的問題.從本質上來說，這些指示劑的原理都一樣，都是根據顏色的變化反應溶液pH值的變化.

例2 紫甘藍汁性質穩定，其顏色對pH變化而發生如下變化：下列分析錯誤的是( ).

pH<6．57．0-7．17．5-8．58．5-12．0>12．5顏色粉紅色紫色藍色綠色黃色

A.紫甘藍汁可用作酸堿指示劑

B.將紫甘藍汁加入到不同堿性溶液中，可能顯示出多種顏色

C.與石蕊相比，紫甘藍汁可更準確測定溶液的酸堿度大小

D.向滴有紫甘藍汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，若溶液變色說明恰好完全反應

解析 由圖可知紫甘藍汁隨溶液pH值的變化顏色 不斷變化，因而可作為酸堿指示劑，pH大于7時，紫甘藍汁的顏色隨pH增大不斷變化，將紫甘藍汁加入到不同堿性溶液中，可顯示出多種顏色.與石蕊相比，紫甘藍汁隨pH的變化區間更小，因而可以更精確的測定溶液的酸堿度大小.向滴有紫甘藍汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，只有當溶液恰好由紫色變為粉紅色的時候，酸堿恰好完全反應，D項錯誤.正確答案為D.

點撥 解這類題時，可以類比聯系熟悉的石蕊和酚酞，仔細觀察指示劑顏色隨pH值的變化規律，一定要注意有些物質顏色在pH=7時并不變化，不能區分弱酸和弱堿.

三、考查物質的推斷

解答物質的推斷題需要學生有一定的知識儲備，首先要熟悉物質的特殊色態和溶解性，其次要會判斷物質之間能否反應，還要掌握三種離子(硫酸根、碳酸跟、氯離子)鑒定的正逆推理，物質推斷題是對以上知識的綜合考查.

例3 有一種固體混合物，可能含有K2CO3,K2SO4,CuSO4,CaCl2,KNO3等物質中的一種或幾種，將混合物溶于水，得無色溶液，當滴入硝酸鋇溶液時，有白色沉淀產生，再加足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，則該混合物中一定含有____，一定不含有____，可能含有____.

點撥 解這類物質的推斷題時，一定要仔細斟酌題干中每一句話的意思，加強對重點詞語，如“全部溶解”、“部分溶解”和“全不溶解”等的理解.

[1]夏友周.探析四中基本化學反應類型[J].試題與研究(中考),2014(19).

[2]劉環.初中化學酸堿鹽常見題型及解析[J].新課程,2014(04).

[責任編輯：李 璟]

2017-05-01

朱慧(1975.05-),女,江蘇海門,中學一級,本科，從事中考重點考題方面研究.

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1008-0333(2017)17-0093-02