愛國主義教育視角下的高校主題班會探析

楊春芳

（重慶工商大學 通識學院，重慶 400067）

摘 要：在經濟全球化背景下，由于受國外思想文化和意識形態的影響，大學生容易出現一系列消極的思想觀念和行為，如國家觀念淡化、文化價值觀消弭、愛國思想行為偏激等問題。當今高校主要是90后大學生，他們朝氣蓬勃、積極上進，是祖國和民族的希望，是中國特色社會主義事業未來的建設者和接班人。因此，高校加強大學生愛國主義教育意義深遠。

關鍵詞：愛國主義教育；高校；主題班會

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）18-0206-01

一、愛國主義教育主題班會的意義

愛國主義教育主題班會對激發大學生的愛國情懷，弘揚愛國精神，樹立正確的思想觀念，增強大學生的民族自豪感和時代使命感，實現中華民族的復興偉業，具有重大而深遠的意義。一是有助于大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，抵制消極的思想觀念，提升他們的愛國意識和政治素養，以樹立他們的遠大理想和堅定的信念。二是有利于增強大學生的民族自尊心、自信心和自豪感。愛國主義是民族團結和睦的精神紐帶，也是民族奮發向上的精神力量，更是推動國家和民族奮勇前進的不竭動力。三是有助于增強大學生的責任感、歸屬感和使命感。愛國主義教育主題班會，可以進一步激發他們的愛國主義情懷，樹立崇高的志向和遠大的理想，積極主動地投入到中國特色社會主義的建設和發展中來，為國家富強、民族振興和社會的和諧發展而不懈努力。

二、高校愛國主義教育主題班會的目標

愛國主義教育主題班會可以培養學生的愛國主義情感，提高學生愛國主義思想覺悟，激發學生對民族歷史和優秀傳統文化的熱愛。具體而言，愛國主義教育主題班會的目標主要包括：（1）使大學生了解更多優秀的民族傳統文化，堅定和增強他們的民族意志、民族歸屬感和民族責任心；（2）使學生了解國史、國情，學習中國近現代史的基本理論知識，掌握歷史的進程及其規律性，能將所學的理論知識運用于分析當今社會的各種現象，以增強學生的愛國主義意識和情感；（3）使大學生了解更多的國防知識，樹立國防安全意識，掌握初步的軍事技能，自覺履行國防義務，維護國家的長治久安與和諧穩定，最終達到把國防觀念轉化為護國、愛國的實際行動的目的。

三、高校愛國主義教育主題班會的內容

（一）中華傳統文化教育的內容

中華傳統文化教育內容十分廣泛，高校主題班會應開展民族精神、傳統美德和傳統節日等方面的教育。全面而系統地加強大學生歷史傳統、民族文化等方面的教育，傳承和發揚我國優秀的傳統歷史文化和民族精神，可以進一步強化大學生對我國豐富而又獨特的歷史和傳統文化的認同感和歸屬感。高校更應該加強對大學生的民族傳統節日教育。充分利用這一契機挖掘潛藏在傳統節日中的愛國主義教育資源，找出節日與愛國主義教育的契合點。如在端午節、中秋節、國慶節、春節等重大傳統節日里進行愛國主義教育，把組織節慶、紀念活動作為弘揚愛國主義精神的重要途徑，不僅可以讓學生傳承民族傳統和優秀文化，更能激發學生的愛國熱情，增強他們的民族自豪感和自信心，從而更加熱愛祖國。

（二）中國近現代史教育的內容

對大學生進行愛國主義教育過程中，必須加強對大學生的中國近代史和中國現代史兩方面的教育。中國近代史教育可以極大地激發學生的愛國主義情感，培育他們的愛國主義精神，增強民族的凝聚力和向心力。以中國近代史教育為主題班會的召開，對于促進大學生銘記苦難、激勵進取和奮發圖強具有重要的導向作用。中國現代史教育可以讓學生了解中國現代社會的發展歷程，尤其是要了解黨在現代史革命斗爭中的地位和作用。高校要加強對大學生開展中共黨史教育，如開展“永遠跟黨走”、“走進歷史、走進黨”的主題班會，讓他們明辨是非、正確認識中國共產黨的歷史地位，增強愛黨、愛國的情感意識。

（三）國情世情教育

1.國情世情教育的內涵。中國國情教育是指向學生介紹我國政治、經濟、科技、文化等基本情況，讓學生了解我國的人口、資源、環境等特點狀況，以及我國的社會性質、基本政治制度、經濟制度等方面的內容，以達到學生知國、愛國、報國的教育目的。世情教育可以幫助大學生了解國際社會的發展情況，認清當今的國際形勢和國際格局變化，分析國際面臨的矛盾沖突及其背后的深層次原因，以激發大學生的斗志，增強民族責任感和時代緊迫感。

2.國情世情教育的內容。高校向大學生開展愛國主義教育主題班會，既要有包含國內形勢的國情教育，也要注重國外形勢發展的世情教育，堅持將國情教育和世情教育相結合。國情教育主題班會要正確地引導大學生認清我國當前的政治、經濟、文化等各方面的形勢，以我國目前所處的現狀為出發點，客觀、公正地評價我國各方面的發展態勢，既要肯定我國在改革開放以來所取得的巨大成就，也要反思我國在發展歷程中存在的問題與不足。世情教育主題班會要培養大學生立足本土、放眼全球的世界眼光和國際意識，充分利用手機、網絡等新媒體手段了解國際社會發展的新動態、新趨勢，積極主動的與我國當前的發展現狀進行對比與反思。世情教育主題班會的開展，不僅可以促進大學生吸收世界先進的科學技術，還可以開拓、提升他們的知識文化和精神境界，對促進中華民族的偉業復興、進一步推進中國夢的實現具有重要的現實意義。