河南區域文化對河南箏樂的影響

慶雪婷

（重慶師范大學，重慶 401331）

摘 要：音樂旋律所具有的地方性和民族性，是源于對該民族和地區的當地語言特點的一種藝術化的模仿。音樂的地方特點與地方方言的關系非常密切，地方音樂的地理分布與方言的地理分布往往是疊合的或交疊的。近年來，河南箏派發展不斷成熟，是因為長期藝術活動的積累，一代代演奏家的反復實踐，使其不斷升華，最終形成自己獨有的藝術風格。它的發展不僅豐富了河南流派，而且也使我國傳統箏曲擁有了一筆可貴的財富。

關鍵詞：河南；箏曲；方言；風格

中圖分類號：G127 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）18-0135-01

地方文化風俗的大環境是每一種地區藝術形式生長的基礎。河南箏曲是從它母體——聲樂形式的河南大調曲中，繼承了它的基本聲調特征。當它 還只是作為聲樂的伴奏時，這特征是它與聲樂融洽結合的手段；當它脫離了聲樂逐漸成為 獨立的器樂曲后，這特征就成為了一種典型風格的具體體現，成為一種適合于當地人們審美 習慣的、固定的器樂語匯。

一、河南區域文化介紹

語言和音樂在各個方面存在著同一性，不論古今中外，它們二者之間都有著密切的聯系。不同地域、不同民族的音樂文化現象多不勝數，音樂的音響結構樣式可謂多姿多彩。漢語與某些國家的語言相比較，與音樂的聯系更為密切。漢語擁有多種多樣的地方語言，在這些方言中，各地的語音調類有所不同。河南省位于黃河中下游，地處華北大平原南部，東臨山東，安徽，北接河北，與山西陜西相連。主要民族是漢族，也有蒙族、回族、滿族分布于省內各地。歷史上很多朝代曾在河南建都，河南因此也在經濟文化領域中達到高峰。箏早在春秋時期就開始流行，經歷漫長的歷史變遷，漢武帝建都洛陽后，秦箏也隨之傳入河南。河南居于九州之中，故河南箏曲也被稱為“中州古調”或“中州古曲”。

二、河南箏樂的特點

河南箏樂中一個突出特點就是幾乎充斥著全部譜面的滑音。無論是表現悲傷、哀怨的壓抑心理，都離不開滑音的出現。不同古箏流派的音樂風格具有很大的差別，其中原因不僅在于音調類型的組成形式不同，也在于各個箏樂流派左手技法的運用上的不同。河南箏樂在演奏的時候，右手需要有扎實的功底和基礎，一定要用扎樁的演奏方法，這樣彈出的音色實在有力。左手則更注重技巧的運用，在音頭上的滑音，往往速度快，無明顯音頭，而在曲子中另一些滑音又不同例如古箏曲《漢江韻》就是屬于河南小調風格的箏曲，此曲的旋律素材取自河南曲劇《漢江》 和《書韻》兩個曲牌，曲作者通過對素材加工、提煉，并運用作曲手法使之成為獨立、完整的古箏曲。

三、河南箏曲與其區域文化之間的聯系及傳承

河南的語言和河南的民間音樂聯系十分緊密，河南方言屬于北方語系，語言的聲調音韻對曲調有著直接的影響。河南民歌、豫劇中為了強調語氣，經常出現一些加強語氣的詞句做襯詞、襯句。在兩千多年的歷史中，箏一直是聲樂的伴奏。在長期的合作中，為達到與聲樂融洽和諧，箏必然要受到聲樂中聲腔音韻和風格等特點的影響，并將它們逐步運用于自身的表演藝術之中。

河南箏曲流派是在河南大調曲基礎上發展起來的。河南大調曲，又名“河南鼓子曲”，是一種曲牌體的曲藝形式，由明、清兩代流行于中原地區的小曲和民歌衍變而成。它的伴奏 以彈撥樂器三弦、琵琶和箏為主。 在改編后的大調箏曲中，大量的音型都是以原有唱段的伴奏手法為基礎，或基本沿用原有的伴奏手法，或在原有伴奏手法的基礎上加以變化。古箏在為大調曲子的伴奏過程中形成的許多基本的伴奏模式都成為后來河南箏樂演奏的基本音型特點，這也為河南箏樂音樂的創作與表現奠定了深厚的基礎。河南大調曲大部分旋律是按照河南方言的字調趨向進行的。正是這些旋律音調對語言聲調維妙維肖的模仿，使音樂帶上了一層濃厚的地方色彩。人們往往也是以此來評價一種 地方音樂是否符合它應有的地方風格。所以在河南箏曲中，滑音占有相當數量，因為大部分河南戲曲的唱詞都帶有一個符合字調趨向的滑音，這正是反映了河南方言中升、降聲調數量多。

河南的“小調箏曲”是相對“大調箏曲”而言的。河南小調的演出深受當地百姓的喜愛，特點是唱腔和吐詞要夸張，樂器演奏的音量得很大，所以古箏伴奏的重音和順音也都要強調和張揚一些，旋律的速度要分場合可變慢或變快，不像“大調箏曲”那樣文文雅雅，“小調箏曲”就是民間彈箏人通過對河南說唱“小調曲子”的音樂進行加工而成的，所以它也包含了“小調曲子”質樸、表現強烈的風格和戲劇化的特點。

四、結語

作為我國古箏藝術流派中的重要一支，河南箏樂流派以其顯著而濃郁的地方風格，以及樸實熱情的表現力，成為箏樂藝術中具有代表性的地方箏樂流派之一。同許多民族器樂形式一樣，河南箏樂來源于民間，成長于民間，如今依舊以其原始的板頭曲形式依附于大調曲子的演唱活動而繼續著它在民間的不斷傳承。 在河南箏樂的傳統曲目當中，不僅繼承了我國民間傳統器樂曲牌、唱腔曲牌，同時也繼承了明代之前的古曲，對于傳統音樂的這些繼承使河南箏樂的音樂傳統更加源遠流長。

指導教師：齊江

參考文獻：

[1]周青青.河南方言對河南箏曲風格的影響[J].中央音樂學院學報，1983（12）.

[2]馬珊珊.河南箏曲的音樂特征[J].大眾文藝，2011（05）.