文章中不可忽略的結構美

王金娣

【文題亮相】

請以“那一刻，我不再害怕”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）力求做到文從字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出現真實的人名、地名和校名。

范例作文

夜漸深，空氣中到處彌漫著一股奇特的氣息。

從窗內向外窺去，可以隱隱約約地看見月亮的身影。幸好，今日的月光并不明媚，因為明媚清冷的月光反倒會襯出我內心的恐懼。我試圖使自己冷靜下來，因為聽媽媽說，站在我面前的是全院最好的護士，滾針次數為零。我也確實冷靜下來了，或許這冷靜和誤入藍月亮峽谷的康維一般，純粹是因為膽小而不得不冷靜：又或者像是已經瀕臨沒落的藍屋中的奧秋莎，因為看透了一切，所以勇敢地去面對。

此時，經驗豐富的護士已經調好了藥液，在我的手背上涂了一層酒精，然后又用棉球擦掉。冰冰涼的感覺，讓我不由得心生懼意，這才想起自己為什么那么害怕輸液，因為我那專業的媽媽，某次給我輸液時竟然連續十一次滾針，才讓我知道有一種無奈叫做一瓶半的藥液卻有一半并沒有輸進血管；有一種心酸。叫做小我四歲的妹妹從不怕扎針，而我卻總是找各種借口逃避。正回想往事呢，卻發現針頭早已扎上了，那道寒光早已埋沒在了血管和輸液貼中。

媽媽的工作似乎清閑了些，便過來看看我。她雖然是笑著進來的，但我卻分明窺見了她笑容中的一絲疲憊。我這才想起，那個從九點等到十一點，等候我輸液完的人是她：那個在我輸液害怕的時候，無數次安慰我“不怕，媽輕點”的還是她：那個在我早已酣睡時把針拔掉，悄悄替我掖好被子的依然是她。她一直守候在這里。我卻并不太理解她。

現在想想，其實那十一次滾針，我在疼，她的心更疼；我無奈，她更無奈。可是，你的背后。那個默默替你分擔痛苦，默默與你分享成功的人，是你的母親。那一寸針尖上，七分帶著寒冷，由母親來扎，剩余的三分，一定是暖。

現在，我倒覺得月亮不明亮反倒成了一種遺憾的事情了，我多希望那柔和的月光能把針尖上應有的暖映襯出來啊？

——河南沁陽市第二中學 樊凌寒《一寸針，三分暖》

眾說紛紜

丁杰：這篇作文的結構安排得特別好，整篇作文渾然一體，但是細細地品味，又能發現其間的內容十分豐富。我尤其喜歡他開頭和結尾的呼應，這讓人體會到了他思維的嚴密性。

老師：丁杰同學說的非常好，一篇好的記敘文除了要有好的選材、立意及生動的細節描寫之外，還要注意的就是作文的結構。俗話說：“三分長相，七分打扮。”作文也是同樣的道理。

吳博遠：如此看來，我們以前都忽略了讓作文增添色彩的一個重要方面啊！老師這樣一講，我感覺茅塞頓開，我發現樊凌寒的這篇作文不僅做到了首尾呼應，在中間部分還使用了插敘。這算不算是結構上的亮點呢？

李翔宇：當然是了，你看，我們經常說的順序、倒敘、插敘應該就是針對作文結構而言的吧！我還記得老師講過插敘的作用就是使所寫的內容更加充實，情節更加充分，人物形象更加豐滿。使作文的主題（中心思想）更鮮明、更深刻。

劉珈銘：不過，我感覺這篇作文之所以成功，更重要的還是在于選材、立意。還有生動的語言上：尤其是文章中的環境描寫，讓人看了不禁眼前一亮。

老師：同學們分析得十分到位，尤其是劉珈銘同學的觀點應當引起同學們的重視。同學們一定要明白，在寫作中，形式總是為內容服務的，因此，寫作前先要在選材、立意上多下功夫。然后盡可能地尋找與之相適應的創新形式。這才是本末“順”置；否則，舍本求末，容易步入追求形式的怪異誤區。同學們千萬不可不顧及自己是否具有駕馭新結構的能力，就盲目地寫作，導致出現不倫不類的局面。

下面，我給大家介紹一下記敘文的幾種常見的結構模式：

一、冰糖葫蘆法。以前。小買賣人為了招徠顧客，就以小棒穿插山楂成串叫賣，既美觀又方便。借用這個名稱用于作文的構思，意思是說，在作文的謀篇布局階段，如能找到一個貫串全文的線索（小竹棒）。那么眾多的材料（山楂）就能很快地串連成章。

二、懸念解疑法。所謂懸念。是指在作文的某一部分（可以在開頭，也可以在中間）設置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者的某種急切期待和熱烈關切的心理狀態的一種手法。懸念設置得好，就能收到吸引讀者始終懷著緊張情緒或關切心情迫切地讀下去的藝術效果。

三、抑揚生變法。運用這種方法來構思寫作，往往可以使作文波瀾陡起、搖曳多姿。從而達到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的佳境。

四、照應圓合法。俄國短篇小說大師契訶夫談小說創作時說：“要是你在頭一章里提到墻上掛著槍，那么在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開。那槍就不必掛在那兒。”也就是說，前面寫到的事物。后面要有著落；后面寫到的事物，前面要有交代，這樣可使作文的結構更加完整。