淺談重讀司馬遷有感

林雪媛

摘要：最近重讀了《太史公自序》。對司馬遷有了進一步的了解。司馬遷的生平不需多說，現在的學生從小到大的作文素材肯定都用過他。這次學習司馬遷，跟以往不一樣的是。以前學習司馬遷，了解的是他的經歷，他的恥辱，得到的是一種崇敬和感嘆。如今重學司馬遷，在他的家世經歷中，我更加思考的是自己的家世，自己的經歷，以及自己的未來。

關鍵詞：《太史公自序》；司馬遷；重讀

可以說司馬遷的家世還是相當不錯的，生在太史令之家，祖上有著做史官的傳統，其祖先早在周朝就是史官。其父親司馬談更是一位通古今、曉天下的史學大家，能有這樣的家世，司馬遷便可以在很小就接觸歷史古籍、培養寫作技巧。這一點對司馬遷的成長，對其后來撰寫《史記》都是至關重要。因此，家世對一個人的成長還是相當有影響的，從古至今每個時代的名人大家他們相互之間幾乎都有聯系，要么是親屬，要么是師徒，能有一個好的家世，在奮斗的道路上也往往能夠事半功倍。當然，作為毫無家世背景的我們也沒有必要對其羨慕嫉妒恨，家世是人生的第一張車票，家世好，你坐上的就是飛機，家世不好你坐上的就是牛車。但是終點都是一樣的。并且，在路途中是否會墜機，是否會堵車都是不一定的。我來自農村，而且是偏遠的農村，跟所謂的書香之家相距甚遠，在人生的最早十多年里并沒有受到過所謂的文化熏陶，父母都是面朝黃土、背朝天的地道農民。但也正是因為我出身農民，才讓我身上多了許多我們90后這輩人少有的樸實、節儉等品性，而且我相信，它們很多都會讓我受益終生。如今，我在亞洲最大的大學里學習，可以說已經勉強跳出了大山，跳出了農門，我能獲得有這樣的學習機會，除了自己的努力，最需要感謝的就是我所生活的這個時代，可以說我現在所生活的這個時代是中國乃至世界上下幾千年最好的時代。若在100年以前，我是絕不可能走出大山，絕不可能上大學的，也就更加不會有機會在宿舍安靜的寫這些文字了。從我自己來說，看待這個社會，看待自己的家世的態度就是，一定要實事求是。因為有些事是自己不能選擇的，既然不能選擇，那么我就需要用選擇的眼光去看待它們，如果它好，我就多看幾眼，然后在心里默默記住它。如果它不好，我就少看幾眼，末了在遠處回顧它。

再者，正所謂名師出高徒。司馬遷先后從師于董仲舒與孔安國。這二者都是經學大師，且長處不一，司馬遷從老師那里博采眾長，而自成體系，其成就也遠遠的超越了董仲舒與孔安國。跟著大師才能走得更遠，在古代如此，在現在也一樣，沒有誰是完全靠自己一個人摸索就能走到巔峰的，要知道，偉人都是站在巨人的肩膀上。上大學以來，給我印象最深刻的就是，中學老師的授課與大學老師的授課完全不在一個級別上。當然，我絕沒有半點中學老師不好的意思，相反，倘若沒有中學老師的諄諄教誨，恐怕現在的我識文斷字都成問題，更別說進入大學學習了。但不可否認的一點是，大學老師的知識的確更加淵博，思想更加開放，聽大學老師講課，如滔滔流水，知識源源不斷，如浩瀚江海，思想深不可測，每一堂課，我所了解到的知識量比中學半學期還多。所謂大學，真的不光是學校大，更重要的還要有大師，跟著大師，才能博學，才能進步的更快。

其次，司馬遷的遭遇最恥辱，最痛苦的是接受了宮刑。所謂宮刑，就是用極其殘忍的方式破壞人的生殖器。在古代乃至如今，人最重要的莫過于就是頭與生殖器了，一者掌控現在，一者延續將來。特別是對于封建時期的人來說，受宮刑比殺頭更加殘酷更加恥辱。人云，知恥而后勇，我覺得是相當有道理的。我們這個年齡階段的大學生，在父母的努力下，從小便是衣食無憂，再加上國家的不斷富強，學習環境的不斷改善，我們的生活可以說真的是太安穩了。如此安穩的生活怎么會有巨大的挫折，怎么能有巨大的恥辱給我們后勇呢。以至于現在的大學生大多渾渾噩噩的度過了自己寶貴的四年青春，包括我自己，也常常沉溺其中。但也有一點是可以肯定的，即使現在大部分學生并不怎么努力，依然有一部分人做的很出色。依然有一部分人很偉大。這些人都有一個特點，那就是富有勇氣，富有信念。沒有恥，就不斷的嘗試，讓挫折來的更多更猛烈些；沒有辱，就學習別人的辱，讓動力充斥全身。如此，長久的堅持或許也能成功。

司馬遷死了上千年了，還有人記著他，歌詠他。而我活在現在，卻總是迷茫，總是頹廢，實在令良心常常感到陣痛。20歲貌似正是人生的一個重要岔口，一邊是泥濘漫道，且不知終點是何。一邊是熙熙攘攘的街道，終點是住著大多數人的集體宿舍。我想，我應該會腳踏著泥濘、眼望著遠方，走出一條自己的道路吧。

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