基于微信公眾平臺分析高校圖書館閱讀推廣的優化策略

摘要：隨著我國社會文明的不斷發展與進步，人們的生活質量以及基本素質也在不斷提升，根據當前社會發展形勢、縱觀未來發展前景，我國提出了“全民閱讀”的文化精神活動，大力提倡閱讀、鼓勵閱讀，望借此活動能增強國民個人素養、加強道德情操、用知識武裝自身實力，踐證知識改變命運，體現中華兒女優秀精神面貌。對此，肩負著為國家培養有利建設者的各大高校，也理所應當的積極響應國家號召、并高度配合，充分利用高校圖書館與網絡技術優勢及影響，紛紛開展了微信公眾平臺的閱讀推廣形式，但在實際推廣中，仍存在許多不足，因此，本文就這些問題，提出了具體優化策略，確保高校發展符合社會時代需求，從而促進大學生全面發展。

關鍵詞：微信推廣；高校閱讀；存在問題；優化策略

引言

當前我國已進入互聯網時代，網絡技術的飛速發展，不僅豐富了人們日常生活內容，且促進了各領域的發展，使其應用到各行各業生產發展當中，開拓出光明的現代化道路。在全民閱讀的文化政策下，高校不僅要思想上與其保持高度統一，同時還要落實到實踐工作上，而高校圖書館作為大學生汲取知識、拓展視野、增長見識以及提高個人素養的重要文化熏陶場所，高校應準確把握當下形勢、明確推廣閱讀深刻意義，大力推廣并提高圖書館閱讀，是形勢對高校的迫切要求。雖然許多高校已經開始開通了高校圖書館的微信公共賬號，以便更好的推進高校閱讀進展及效果，但卻存在著許多不足，高校應掌握這些問題原因后，及時調整優化，對全民閱讀推廣、專業人才培養以及高校教育事業的發展，都具有重要意義。

一、高校圖書館閱讀微信公眾平臺推廣中存在的問題

（一）追求總量、忽視質量

在各大高校紛紛都有圖書館微信公眾賬號后，高校之間的競爭也再次被催化，因此，對于高校圖書館閱讀推廣的初衷也逐漸淡化，反而更加注重公眾號的關注人數、公眾號推廣信息內容的點擊量與閱讀量，即使存在一些高校的微信公眾平臺中，相關功能不完善，但卻不會影響到推廣效果，微信公眾號越來越不具有針對性，使得推廣效果與公眾號的具體針對的領域并無關系。很多高校將微信公眾平臺，沒有作為推廣閱讀的重要平臺，而是將其當成校園內部及周邊的信息廣播推廣平臺，推廣內容涉獵范圍廣、總量人數也較多，但對于閱讀卻較少。此外，很多人并不喜歡通過關注微信公眾賬而進行閱讀，對當前公眾平臺推廣內容比較冷淡，他們認為都是習以為常的事情，還是比較喜歡上網在線閱讀，這兩種情況，都影響了高校圖書館閱讀推廣效果，只追求公眾號的點擊總量，卻嚴重忽視了閱讀推廣內容的質量及針對性。

（二）傳統為主、網絡為輔

由于受到傳統的院校創辦模式及觀念的影響，當前仍然有很多高校在用傳統的方式來進行高校閱讀的宣傳工作及推廣，雖然高校圖書館有自己的微信公共賬號，但卻沒有發揮實效，豐富賬號具體功能，優化其系統，大多數更像是擺設，在閱讀推廣上，還是傳統方式。在網絡信息時代，推廣閱讀對高校圖書館來說更加重要，也是提升自身地位及價值的有效途徑，大學生在網絡技術的影響下，閱讀活動也變得更加隨意性、廣泛性，成為快餐式閱讀、速速讀，以至于在閱讀中所收獲的知識相對比較零散輸送。微信是大學生日常生活中主要依賴并使用的交流軟件，但高校的思想意識上卻不能與時俱進，閱讀推廣還是以傳統為主，影響推廣。

（三）落后模式、缺乏創新

高校在利用微信公眾平臺進行閱讀推廣時，推廣內容、賬號服務、還有各項功能都不完善，根本無法滿足學生的身心需求，難以吸引學生進行點擊閱讀并關注，更沒有新穎的設置，整體微信推廣模落后，缺乏創新意識。

二、高校圖書館閱讀微信公眾平臺推廣的優化策略分析

（一）加強內容質量、明確定位

高校圖書館的微信公眾賬號，是為了利用微信自身的 優勢，加強高校閱讀推廣工作，這也是當前推廣工作重要有效的方式，推廣內容是工作過程中最為關鍵部分，信息內容篇幅與推送量比較大，但是很多高校推廣效果卻不太樂觀，對學生起到的積極作用不大。因此，對于這樣的情況，高校圖書館微信閱讀推廣，首先應重視起推廣內容的把控工作，轉變原有將重心及關注點放在推送內容的總數量上，應加強內容的質量，做到少而精、精而優，才能從根本上提高學生閱讀量，產生理想效果。高校應明確閱讀推廣面向的主體對象是大學生，推廣的基本初衷是為了提高大學生的閱讀意識、提高他們對閱讀的興趣，以此來培養良好的自主閱讀習慣。

（二）體現以人為本、個性推廣

高校微信推廣閱讀內容，要充分體現以人文本的原則，注重學生的需求，掌握當代大學生的性格特點，使他們對高校圖書館微信賬號的瀏覽與閱讀，成為在日常使用微信時的一種習慣，主動想要去查看并閱讀推送的內容，從而有效提升了高校圖書館微信公共賬號的影響力。因此，高校不僅要嚴格把控推送內容的質量，還要注重學生對閱讀的心理需求，形成系統化一條龍模式的微信內容推廣，高校可以與著名的教育專家進行共同開會研討，確立閱讀中的推送信息的各個側重面，減少一些政策性、官方性或其他無關的信息的推送，讓高校圖書館成為推廣閱讀的主要力量，充分體現一切為學生服務的基本原則。

（三）創新推廣模式、發揮實效

高校圖書館微信公共賬號閱讀推廣工作，想要全面提高推廣效果，就應具有創新意識，讓賬號有吸引力，對學生有驅動作用，充分將其實際效果發揮出來。高校要加強賬號中與學生之間的互動，可以建立公眾號相連的服務號，專門負責日常推廣閱讀中與學生交流，這樣可以讓推廣閱讀真正走入到學生生活中，深入到大學生之間，并且通過交流可以了解當前大學生對閱讀內容感興趣的內容，或是想要了解哪些內容，為高校推廣工作提出了有效的寶貴意見。同時還可以建立微信與微博的緊密聯系，開展高校圖書館微博賬號，實現兩者內容推廣上的同步，拓展網絡推廣渠道，增強推廣效果及影響，并且更加符合學生需求，受到關注。

結語

綜上所述，在當前全民閱讀形勢下，高校要充分并大力推廣高校圖書館閱讀工作，有效并完善高校圖書館微信公共賬號各項功能，將其積極能效發揮大最大值，從而促進大學生文化素養提升，知識領域拓展，思想精神得到升華，為高校教育事業與全面閱讀推廣的可持續發展奠定良好基礎。

參考文獻

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[2] 劉倩美. 微信公眾平臺在高校圖書館閱讀推廣工作中的應用研究[J]. 圖書館學研究， 2016， （07）： 34-35

作者簡介：朱立紅，女，漢族，湖北人，華中師范大學信息管理學院情報學碩士畢業，副研究館員，現任職于華中師范大學圖書館，主要從事高校閱讀推廣和研究工作