一抹清新的茉莉花香

李萍

第一次看到茹茉莉老師的名字，是2002年在一本雜志上，當時茹老師的文章《注意培養低年級學生“聽”的能力》吸引了我的眼球。對于一個初出茅廬的師范生來說，茹老師的文章讓常常忽視學生“聽”的習慣的我茅塞頓開。原來課堂的“聽”還有那么多學問。于是，從那時起，“茹茉莉”這三個字便深深地鐫刻在了我的腦海里，我開始關注她了。

后來，我先后在《福建教育》《小學教學設計》等雜志上讀到茹茉莉老師的文章，她的文字樸實無華，教學設計新穎獨特。她深諳低年級兒童的認知特點，對于低年級閱讀教學有自己獨特的思考，教學趣味與扎實并行。每每在雜志上、網絡上讀到她的文章，我就會很好奇這如茉莉

一般的老師到底是一位怎樣的

老師。

2014年11月，我有幸成為浙江省小學語文低年級研究中心委員。中心組第一次會議在美麗的西子湖畔舉行，來自全省的34位致力于低年級語文教學的老師齊聚一堂。令我驚喜的是，我親眼見到了茹茉莉老師。她是我們中心組的副組長。一張可愛的娃娃臉，一頭干練的短發，說起話來總帶著一抹淡淡的微笑，給人親切、儒雅的感覺。省教研室副主任滕春友讓每位委員都做一個簡短的自我介紹。在茹老師的介紹中，我知道了她當時已是嵊州市城南小學的校長，但仍然堅持在一線教學，工作近20年來一直在低段任教，單一年級就已經教過六屆了。一個對低年級語文教學如此執著與熱愛的老師，更令我心生敬意。……