帶著正能量出發

袁明芳

每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。

——題記

《正能量》是一本世界級的心理勵志書，它深入淺出地為我們打開了一扇重新認識自己和他人的窗戶，并教給我們如何排除負面情緒，激發自身的潛能，引爆自身內在的正能量。每個人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量。當你陷身困惑、爭執或消極能量之中時，嘗試解脫或改變破壞性的能量，當積極的能量被引爆時，你的人生也將會得到神奇的大轉變，領略“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜。

平凡的教育教學工作中，我們該如何調整自己復雜的心態，以最好的狀態迎接嶄新的每一天，做到“倚天照海花無數，流水山高心自知”？

一、 “千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蓬勃進取、甘于奉獻，是工作中打開正能量大門的鑰匙。

從事教育工作以來，每天與各類學生打交道，拼智謀，講道理，一張張小臉，一本本作業占據了我所有的工作時間，這樣日復一日、緊張忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情。但抬頭望去，卻發現辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無聞地耕耘著，特別是辛苦的班主任們，起早貪黑的忙碌著。記得每次放假前，辦公室王老師都會為學生們制定好形式精美、內容豐富的表格，指導他們如何有效合理的利用時間。當然，他也會毫不吝嗇的與其他同事分享，我們都親切的稱他為“表格小王子”。看著眼前的同事們所付出的這一切，我的內心也多了幾分豁然和堅定。是他們正在用自己的行動，向我傳遞著踏實、勤奮的“正能量”。

二、“師心好善善心淵，宿因曠作今復堅”，“言非法度不出口，行非公道不萌于心”，樂觀善良、公平正義，是人際交往中傳遞正能量的基礎。

融洽和諧的人際關系，能夠營造出愉悅舒心的工作氛圍。古語有云“投我以木桃，報之以瓊瑤。”很多時候人與人之間的相互理解、相互包容、相互鼓勵至關重要。記得去年期中考試，那時我新接張老師班，當我很擔心的詢問他們班的考試成績時，猶記張老師回復我的溫馨的短信，“不用擔心，我相信我們班的孩子，我更相信你的實力，我們共同努力”，雖然只是幾句簡單的話語，卻讓我的內心著實升起一股暖意。

三、“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，“知恬逸自足者，為得安樂本”，積極向上、綠色生活，是精神世界釋放正能量的源泉。

當今社會，種種壓力，面對著光怪陸離的聲影世界，有效地釋放壓力，養成健康的生活方式，保持積極的生活態度，成為了大家共同的追求。我們教師在繁忙的工作之余，也應調節自己的生活，緩解內心積攢的壓力。閑暇之時，我們可以進行體育運動，馳騁在操場上，舞動在健身房，在運動中愉悅身心、化解疲勞、健壯體魄；我們可以舉行辦公室交流和聚餐活動，大家在歡聲笑語中交流了感情、增進了友誼；我們可以帶著孩子一起組團出游，在賞玩中擴大自己的視野，增加自己的見聞；我們可以積極參加班級或學校的文藝匯演，在演出中展示一個與眾不同的你。讓我們把淡如白水的日子變得有滋有味，充滿情趣。就像高曉松老師說過的一句話：生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。