鄭靈毓
摘要:作為一本弘揚無產階級的名著,《鋼鐵是怎樣煉成的》一書對讀者產生了積極的鼓舞作用。在這本書中,作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基通過主人公保爾·柯察金的經歷為讀者描繪出無產階級革命的壯觀景象和動人魅力。本文從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的簡介入手,對《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神和文學價值訴求進行分析和研究。
關鍵詞:《鋼鐵是怎樣煉成的》;精神價值;文學價值;訴求
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本以無產階級革命為背景的文學名著,這本書的魅力在于它不僅將無數有志青年投身民族革命的熱情激發出來,還對處于和平年代的人們產生良好的激勵作用。為了研究這本名著的魅力,這里結合本書的主人公保爾·柯察金對其產生如此巨大精神魅力的原因進行分析。
一、《鋼鐵是怎樣煉成的》簡介
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基創作的第一部長篇小說。這本創作于1933年的小說以俄國為背景,描述伴隨著十月革命、內戰等事件的發生,主人公保爾·柯察金如何從一名普通工人的兒子成長為一位英勇投身革命事業、敢于同病魔抗爭的優秀革命戰士。
二、《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神價值訴求
這里以主人公保爾·柯察金的成長軌跡為線索,對《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神價值訴求進行分析:
(一)保爾·柯察金的少年時期
保爾·柯察金的少年時期是在烏克蘭度過的。這段時期的烏克蘭正處于被沙皇獨裁統治的時期,無論是內部官僚、商人等人員,還是外族成員都嚴重影響了烏克蘭社會環境的穩定?;谶@種環境基礎,少年時期保爾·柯察金的內心充滿了不安定感和反抗情緒。朱赫來的教導使得保爾·柯察金感性層面的這些不良認識逐漸轉化成正確的理性認識。保爾·柯察金漸漸意識到民族革命是實現自由追求目的的唯一途徑。主人公認知的這種變化是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的前期部分的主要精神。對于讀者而言,他們對整本書的認知會隨著主人公觀念、認知的變化隨之發生變化。作者利用保爾這一形象,將自然化的成長認知精神變化使得讀者的認知發生較大程度的升華。
(二)保爾·柯察金的青年時期
保爾·柯察金的青年時期是整本書的精髓所在。該段時間內的精神訴求主要體現在以下兩方面:第一,革命斗爭方面。青年時期的保爾·柯察金將自己的整個身心都投入了革命事業中。無論自己的身體情況是否允許,保爾·柯察金始終以驚人的毅力和高昂的熱情實現追求革命勝利、真理以及自由生活的目的。這種堅持不懈的追求精神為讀者營造出一個積極向上的精神世界,并為讀者在生活中、工作中遇到的困難和問題帶來了充裕的解決力量。第二,情感方面。主人公保爾·柯察金與冬妮婭之間的這段開始于少年時期的情感也是體現作品精神訴求的一大方面。不管所處的環境多么惡劣,生存狀況多么糟糕,保爾·柯察金始終對自己的初戀抱有忠誠和真摯的態度。但隨著時間的延長,保爾與冬妮婭的觀念出現了較大的分歧。保爾·柯察金雖然仍然深愛著冬妮婭,但他無法接受冬妮婭干預他追求革命事業成功的決心,于是保爾依然與冬妮婭提出了分手。離開冬妮婭之后,保爾又遇到了與他志趣相投的麗達,但當時保爾·柯察金并沒有形成正確的愛情觀念,因此他同樣失去了這段感情。即便經歷諸多不順,保爾·柯察金探索情感的精神仍然沒有丟失,最終他找到了能夠與自己共赴一生的知己愛人。
(三)保爾·柯察金的中年時期之后
雖然主人公在革命戰爭中取得了勝利,但戰爭也帶走了他的健康。保爾·柯察金的身體上遍布大大小小多處創傷,不能投身戰場本身就對保爾產生了一定的打擊,加之惡劣工作環境的影響,沒有得到及時治療的保爾·柯察金最終全身癱瘓、雙目失明,成為一個生活不能自理的殘疾人。這種變化對曾經戰場上的英雄保爾·柯察金帶來了毀滅性的打擊。由于不能接受自己成為別人的累贅,保爾·柯察金甚至想要通過自殺結束自己的生命。這種肉體上的困擾帶來的影響是短暫的,性格堅毅保爾·柯察金無視肉體上的痛苦,頑強地選擇與病魔作斗爭。因為自己已經無法再次投身革命戰場,因此保爾·柯察金選擇通過文學創作的方式,達成為革命事業作貢獻的目的。保爾·柯察金不屈服與病魔的這種態度使得他成功創作出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品。從作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基本身的角度來講,他對主人公抗爭精神的賦予,同時也體現了自身的精神態度。正是由于作品主人公的這種精神,《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品才能起到鼓舞讀者、激發讀者積極精神和信念的作用。
三、《鋼鐵是怎樣煉成的》的文學價值訴求
從《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基來看,他不僅沒有接受過高等教育,甚至連小學都沒有讀完。這種薄弱的文學知識基礎使得整部作品表現出文學手法單一、主人公個性不鮮明等缺陷。雖然如此,主人公保爾·柯察金在為革命事業奮斗、通過自己的筆激勵更多人為革命事業做貢獻的信念卻始終沒有發生變化。這種英雄的精神追求使得《鋼鐵是怎樣煉成的》產生了豐厚的文學價值,進而對讀者起到積極的激勵和鼓舞作用。
四、結論
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品無疑是文學史上的一部巨作。它的影響受眾十分廣泛,其良好作用的發揮主要源于故事主人公的精神以及作品所蘊含的文學價值。作者通過英雄人物保爾·柯察金在為革命事業做貢獻過程中的經歷,向受眾展現一種大無畏的勇士精神。
(作者單位:武漢大學附屬中學高三(7)班)