例舉動(dòng)詞不定式的應(yīng)用

語(yǔ)法是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，要想在英語(yǔ)考試中取得高分，教師和學(xué)生就應(yīng)該重視語(yǔ)法知識(shí)。而語(yǔ)法知識(shí)的重點(diǎn)就是動(dòng)詞的應(yīng)用，特別是動(dòng)詞不定式的使用。本文就動(dòng)詞不定式的具體應(yīng)用，做了如下探討。

動(dòng)詞不定式是由“不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成的一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。有些動(dòng)詞不定式不帶to，有些動(dòng)詞不定式可以作句子的主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)或單獨(dú)使用。

一、用作主語(yǔ)

直接把動(dòng)詞不定式置于句首的情況不多。有時(shí)可以用“it”代替動(dòng)詞不定式放在句首，“it”叫做形式主語(yǔ)。動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。如：

The head teacher said it was necessary to talk with his mother.

二、用作表語(yǔ)

動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，常用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容、性質(zhì)和特征。如果主語(yǔ)部分含實(shí)義動(dòng)詞“do”，且作表語(yǔ)的動(dòng)詞又是“do”的內(nèi)容，這時(shí)表語(yǔ)不定式中的“to”可以省略。如：

The best way to improve your English is to join an English club.

三、用作賓語(yǔ)

（1）經(jīng)?？梢越觿?dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有agree（同意）、hope（希望）、decide（決定）、 need（需要）、mean（打算）、wish（希望）、fail（失敗）、want（想要）、would like（想要）等。 如：

We decided to talk to some students about why they go there.

（2）動(dòng)詞“decide、know、learn、show、teach、tell…”、介詞結(jié)構(gòu)“on…”可用疑問(wèn)詞帶“to”的不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)，但“why”后面的不定式不帶“to”。如：

It gives advice on what to do in lots of different situations.

（3）動(dòng)詞“feel、find、make、think”等后面可以用“it”作形式賓語(yǔ)代替動(dòng)詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是“…feel/find/make/…it+adj./n.+to do…”。如：

I find it difficult to remember everything.

（4）既可接動(dòng)詞不定式又可接v.ing形式作賓語(yǔ)，意思差別不太大的動(dòng)詞有“begin、start、like、love”等。一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)詞不定式表示一次或數(shù)次的具體動(dòng)作、將來(lái)動(dòng)作或動(dòng)作的全過(guò)程，v.ing形式表示習(xí)慣性的連續(xù)動(dòng)作。如：

I’m beginning to understand my Chinese roots， and who I am.

（5）后接動(dòng)詞不定式或v.ing形式作賓語(yǔ)，意思差別較大的動(dòng)詞有“forget、remember”等。如“stop to do”表示停下來(lái)做另外一件事，“to do”是目的狀語(yǔ)；“stop doing”表示停止做或不做當(dāng)前這件事，“doing”是賓語(yǔ)。

四、用作定語(yǔ)

1.作定語(yǔ)的動(dòng)詞不定式與被修飾詞有動(dòng)賓關(guān)系

如：I have a lot of books to read.

2.作定語(yǔ)的動(dòng)詞不定式與被修飾詞有主謂關(guān)系

如：He is always the first to come and the last to leave.

3.作定語(yǔ)的動(dòng)詞不定式與被修飾詞之間只有修飾關(guān)系

如：We have no time to go to town today.

五、用作補(bǔ)語(yǔ)

動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句里補(bǔ)賓語(yǔ)，在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句里補(bǔ)主語(yǔ)，句子的賓語(yǔ)或主語(yǔ)是不定式動(dòng)作的邏輯執(zhí)行者。

（1）在主、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子里，用帶“to”的動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞主要有允許 （ allow）、期望 （expect）、告訴 （tell）、等待 （wait for）。如：Tom should be allowed to choose her clothes.

（2）動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語(yǔ)，在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句里不帶“to”，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句里帶to時(shí)多數(shù)動(dòng)詞是感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞，如：Of course we want to see Lu Xu achieve his dreams.

（3）“help”后接動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語(yǔ)，可以帶也可以不帶“to”。一般說(shuō)來(lái)，帶“to”表示間接幫助，不帶“to”表求直接幫助。在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句里，或者用不定式的否定式作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)要帶“to”。如：

They can help you to compare two different products so that you can buy the one you really need.

六、帶疑問(wèn)詞的不定式短語(yǔ)

動(dòng)詞不定式前面可以帶疑問(wèn)代詞“what、which、who”或疑問(wèn)副詞“how、when、where、why”等。這種結(jié)構(gòu)起名詞的作用，在句子里用作賓語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)等，或者單獨(dú)使用。

1.用作句子的成分

如：I don’t know what to try next.

2.單獨(dú)使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)特殊疑問(wèn)句

如：What to do next？

（作者單位：江西省南康市南水中學(xué)）