創新職教師資培養模式 服務構建現代職教體系

廣東省職教師資培養培訓聯盟于6月19日成立，共有高校、地市教育局等近百個單位成為第一屆理事會成員。這是廣東省教育廳提出加強教育資源共享，鼓勵多形式、多層次構建教師教育聯盟以來，我省成立的第二個教師發展聯盟。廣東省職教師資培養培訓聯盟的成立，將開啟我省職業教育教師培養培訓戰略性合作新模式，有力地推進我省職業教育教師培養培訓工作向縱深發展。

2017年6月19日，廣東省職教師資培養培訓聯盟成立大會在廣東技術師范學院舉行。廣東省教育廳副廳長王創，國家教育行政學院遠程培訓中心、全省21個地級市教育局及順德區教育局、有關本科院校和高職院校、中職學校、行業企業、學會等代表，以及省教育廳相關處室負責同志近200人出席了成立大會。

會議首先由95個理事會成員表決通過《廣東省職教師資培養培訓聯盟章程》，選舉產生了第一屆理事會、理事長單位、副理事長單位、常務理事單位和理事單位。廣東技術師范學院當選為理事長單位，華南師范大學等16個單位當選為副理事長單位，佛山科學技術學院等35個單位當選為常務理事單位，汕頭市教育局等45個單位當選為理事單位。

依托師資培養培訓聯盟 推進職教快速優質發展

廣東省教育廳副廳長王創代表省教育廳對聯盟的成立和第一屆理事會的產生表示熱烈的祝賀，并對為籌備聯盟而付出辛勤努力的同志們表示衷心的感謝。王創指出，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。

王創強調，當前我省正處于由“廣東制造”向“廣東智造”轉型的關鍵時期，產業轉型升級、先進制造業、現代服務業以及新興產業的發展，需要一大批具備創新意識、掌握新技術、具有一線實踐經驗的高素質人才作支撐。廣東省職教師資培養培訓聯盟作為一個協同創新的平臺，必將對加強我省職業教育教師隊伍建設發揮重要的作用，對職業教育人才培養的質量產生積極而深遠的影響，非常令人期待。

對聯盟今后的工作，王創提出三點希望：

一是要完善機制，規范運作。希望各聯盟單位共同遵循章程的約定，主動落實合作協議各項任務，加強聯系與溝通，積極參與聯盟的活動，做好職教師資培養培訓模式探索、產教融合培訓和信息化平臺建設等各項工作，創新機制體制，實現聯盟單位的互利共贏。

二是要找準定位，促進發展。希望聯盟為全省職教師資隊伍建設提供更多的理論成果和鮮活經驗，創造性地推動我省綜合型、應用技能型人才的培養。

三是要提升內涵，打造品牌。希望聯盟成員各司其職，充分運用好平臺的鏈接紐帶作用，打造職教師資培養培訓的廣東品牌，切實提升職業教育教學水平，加快我省職業教育內涵式發展，全面提高人才培養質量。

王創最后強調，職業教育是教育體系不可或缺的重要組成部分，希望大家以聯盟成立為契機，依托聯盟這個開放的平臺，大膽創新，銳意進取，積極開創我省職教師資培養培訓工作新局面，努力推進我省職業教育快速優質發展，為貫徹落實習總書記“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”重要批示精神，為率先全面建成小康社會、率先基本實現教育現代化做出新的更大的貢獻。

提升職教師資培養質量 打造職教師資培訓品牌

會上，廣東技術師范學院院長郭杰代表理事長單位發言。

郭杰指出，截至2016年，全省職業院校在校生總數270萬人，位居全國首位。目前，我省有高職院校87所，中職學校527所，職業院校在校生超過290萬人，職業教育規模穩居全國第一。根據廣東省教育事業發展規劃，2020年中等職業教育在校生規模為230萬，按照教育部20：1的生師比要求，需要專任教師數達11萬。然而，目前廣東中等職業教育專任教師總數僅為7萬左右。職業院校教師數量不足、學歷學位不達標、技能型應用型水平不高等問題已成為制約廣東職業教育持續健康發展的“瓶頸”和主要障礙，組建廣東省職教師資培養培訓聯盟意義重大。作為廣東省職教師資培養培訓聯盟理事長單位，廣東技術師范學院一定會全力以赴支持聯盟的各項工作，為聯盟開創工作新局面創造條件，完成好廣東省教育廳賦予廣東省職教師資培養培訓聯盟的光榮使命，創新職教師資培養模式，全面提升我省職教師資培養培訓質量，提高職業院校教師教學水平，構建中、高、本、碩和國際合作相銜接的廣東特色現代職教體系，打造廣東職業教育師資培養培訓品牌，服務廣東創建職業教育綜合改革先進省和產業轉型升級。

隨后舉行了廣東技術師范學院與聯盟內高校聯合培養教育碩士意向書、聯盟內本科院校與高職院校高層次師資互聘意向書、賽伯樂智源與聯盟內單位簽訂合作共建職教師資培訓基地意向書等簽訂儀式。新道科技股份有限公司、賽伯樂投資集團分別向廣東職業教育教師發展基金捐贈20萬、50萬元。

舉辦師資培養培訓研討會 完善師資培養培訓模式

聯盟成立大會后，舉辦了職教師資培養培訓改革研討會。嶺南師范學院黨委書記羅海鷗、順德區教育局副局長羅勁柏、廣東省科技職業技術學校校長邱文祥、新道科技股份有限公司方案中心總監翁義春分別作了“教育國際化背景下職教師資隊伍建設”“順德中職師資培養經驗分享”“中職教師能力和專業發展”“校企合作視角的師資研修創新實踐”的主題發言。

在下午的理事會會議上，廣東技術師范學院副院長許玲、廣東郵電職業技術學院院長陳玉歡、馬來西亞城市學院洪潮博士分別作了“協同培養職教師資的探索與實踐”“發揮產教融合優勢 助力‘雙師雙能教師培養”“乘中國‘一帶一路大戰略的‘東風 打造華文職業教育的‘絲綢之路——東南亞華文職教師資國際合作模式探討”的主題發言。

隨后，理事會還討論、表決了《廣東省職教師資培養培訓聯盟建設方案》《廣東省職教師資培養培訓聯盟2017年工作要點》，舉辦了廣東特色新工科發展模式下的職教師資培養培訓戰略研討會。

未來一段時間，各理事會成員將合作探索構建“中高本碩”相銜接、“產教融合”的培訓新模式，發揮粵港澳地緣優勢，設置國際化培養創新班。同時，職教師資培養培訓聯盟將建設產教融合平臺，在現有“產教通”信息化平臺基礎上，通過供需雙方的信息發布，實現校企無縫對接。

此外，職教師資培養培訓聯盟將在廣東技術師范學院建立“廣東省職教師資培養基地（總部）”，并分別在粵東西北和珠三角地區與高校、行業企業合作建設多個職教師資培養培訓基地分部，提高職業教育在粵東西北經濟社會發展的支撐作用。

廣東省職教師資培養培訓聯盟是一個協同創新的平臺，可以有效整合全省職教師資培養培訓力量，建設具有廣東特色、高水平的職教師資培養培訓體系。職教師資培養培訓聯盟注重整合和分享資源，能夠促進辦學資源的科學配置和合理流動，將有助于全面提升我省職教師資培養培訓質量，打造廣東職業教育師資培養培訓品牌，服務構建現代職教體系。