純堿廠熱電車間電氣維修班：本質安全促發展

■ 魏云

純堿廠熱電車間電氣維修班：本質安全促發展

■ 魏云

純堿廠熱電車間電氣維修班，現有員工10名，其中黨員2名，技師及以上職業資格9人，班組平均年齡42歲。班組緊緊圍繞公司“五型”班組創建總體思路，結合生產經營實際，充分發揮基層生產單元戰斗作用，為完成純堿廠及公司各項任務奠定堅實基礎。班組連續四年被評授予“動力分廠先進班組”；并多次獲得“青年文明號”、“學習型班組”和“黨員紅旗崗”、“安全金牌班組”等榮譽稱號，獲得公司優秀“五型”班組稱號。

特色一：建立了“趣味安全”新理念

為提升班員安全教育的整體水平，班長結合班組工作的特性，引入了“趣味安全”新理念，將安全理論、安全技能知識的培訓教育工作與員工喜聞樂見的小游戲、猜謎語活動、接力問答活動相結合，賦予了安全理論、安全理念新的生命力，讓生硬的條款條例、枯燥乏味的安全知識變成了員工愛參與、愿意參與的游戲和活動，效果非常顯著。

特色二：事故預想操練，技能培訓接地氣

經過不斷的探索，班組設計了一套緊接地氣的操練模式——即桌面事故預想操練。具體做法就是先抽簽決定出組隊人員的名單，每兩人一組，將事先設定設計好的事故狀態或現象，以投影的方式呈現在隊員面前，請每組隊員分別根據事故狀態的變化情況，按故障排除和處理的步驟與措施做出準確的回答。當所有分組回答完畢后，再由技術專工進行分析，然后給出正確的問題處理措施。通過“桌面事故預想操練”活動，提高了員工對常見事故的處理、判斷能力，為純堿廠生產的安全經濟運行奠定良好的基礎。

特色三：手中有票、心中有圖有安全

電氣維修班日常工作中必須與兩類工作票“打交道”，第一種工作票和第二種工作票。這兩種工作票又因適應的作業環境、安全防范措施要求、危險級別等級的不同又有嚴格的區分，班組建立“三級聯審”機制，即作業人審、班長審、工藝技術員審的作業票證辦理管理辦法，并最終形成了“手中有票、心中有圖有安全”的最佳狀態和氛圍。

特色四：計劃檢修有措施，臨時搶修出總結

班組提出了“計劃檢修有措施，臨時搶修出總結”的工作要求，每項計劃檢修的主、副修都要根據自身的工作任務，工作進度安排，對工作任務提出安全注意事項，工作開展前大家坐在一起共同探討協商安全措施的完善與否，不斷修正、完備；對臨時性、突發性的搶修，班組要組織相關檢修人員進行問題描述，處理過程講述和分析，共同探討最優、最合理的解決途徑，形成共識，納入班組技術檔案和事故處理基礎材料之中，舉一反三、循序提高。通過這項工作，有效提升了班組安全檢修質量，為班組連續五年無安全操作事故奠定了基礎。

特色五：結對互助，增強安全意識

針對班組中老員工許多有病在身，新員工又人手不足的現狀，班組提出了“結對互助，導師帶徒”，班組還利用廢舊電機，開展電氣拆卸、組裝比賽，增強隊員對設備構造的熟悉度，通過技術比武、崗位練兵，增強班員理論聯系實際的能力和基本功；利用規范整理電氣元件的時機，開展配件熟悉、元件性能了解活動，提升工作安全度、熟悉度，努力做到“檢修有章法，干活有想法”。

特色六：安全隱患互糾互查，提升安全責任意識

班組提出了“人人都是安全員、人人都是監督互查員”的管理機制，并經常性開展“當一天安全員”和“錯位安全互查”活動，通過巡檢區域抽查，巡檢區域互查，兼職安全員巡查等不同形式開展安全互糾互查，提升了班員發現問題的能力，此項活動對提升班組員工的安全責任意識、安全能力，發現和解決問題能力起到了積極作用，為預防事故發生、將隱患消滅在萌芽狀態作出了突出貢獻。

（作者：中鹽吉蘭泰公司純堿廠熱電車間）

（編輯：程鈺寒）