高職院校會計技能大賽培訓探析

白紅梅

摘要：在國家和各省教育部門的大力支持下，各省成功舉辦了多次高職院校會計技能大賽，從中也得到很多寶貴的經驗，獲得了社會各界的廣泛認可，技能大賽對高職院校會計專業建設與發展也起著重要作用，本文從四川信息職業技術學院會計專業學生三年的參賽經驗出發，總結每次大賽的得與失，為以后會計技能大賽取得更好成績做準備，也為本校的會計教學工作的開展提供一些指引和建議。

關鍵詞：會計技能大賽；雙師型教師；財務軟件

中圖分類號：G710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）013-0-01

本學院參加了兩次四川省高職院校會計技能大賽和一次全國稅務技能大賽，取得一定的成績的同時，也積累了相關經驗，通過比賽也認識到了我院會計教學中存在的問題，以此作為指引，制定出更加適應社會發展的會計人才培養方案，規定出更加科學的會計專業課程和限選課程，加強師資力量的培養，多讓教師走進企業進行鍛煉學習，并反思日常教學中與實務工作中的區別，縮小兩者的差距，銜接好兩者之間的關系。

一、師資隊伍建設是會計技能大賽的重要保障

（一）優秀的指導老師是會計技能大賽取得好成績的首要條件

高職會計技能大賽是根據實際中的企業資料改編而成，以企業中真實的賬務資料為依托，考查學生的手工賬環節和會計電算化環節，包括點鈔，填制發票，成本計算，稅額的計算等內容，和實務工作聯系緊密。大賽需要老師有扎實的理論知識和實踐經驗，不僅涉及到基礎會計的填制審核記賬憑證、財務報表的分析，成本會計中的產品成本的計算，稅務會計中對常見稅種的計算，財務管理知識的運用，甚至涉及到中級財務會計和高級財務會計的知識。2016年“營改增”政策徹底完成，這就需要會計專業老師認真研究營改增稅收制度，加強對涉及到的營改增行業的會計核算，稅收征收等內容的學習。因此需要指導老師具有扎實的會計專業知識，才能很好的指導學生備戰技能大賽。

（二）雙師型會計教師隊伍對會計技能大賽的作用

對于本院的年輕的會計教師，很多是畢業從學校到學校，沒有在企業工作過，沒有接觸過企業的真實賬務導，致在平時教學中注重理論知識的講解，實踐操作能力相對較弱，進而指導學生比賽的時候在會計電算化等實踐操作環節不能很好的發揮作用。所以學院應給年輕會計教師提供更多的企業實習鍛煉機會，讓教師理論聯系實踐，提高實務做賬能力，以此更好的指導學生比賽。

（三）技能大賽需要對財務軟件的熟悉運用

四川省高職院校會計技能大賽在四川財經職業學院舉行，每年參加的職業院校眾多，比賽內容中會計電算化的操作主要是對用友財務軟件的操作，對學院的一些教師來說，手工賬比較熟悉，但到財務軟件運用時比較生疏，加上一些年輕教師可能從高校畢業后直接進入學校任教，也就不具備熟練操作財務軟件的能力，所以學院要加大對會計專業教師財務軟件的培訓，購買相應的財務軟件運用到教學中去，完善學院會計專業的硬件設施，為學生和教師的發展提供資源。

二、參賽學生的會計專業水平直接決定會計技能大賽的成績

（一）優秀的參賽學生是技能大賽取得好成績的重要因素

每年舉行的會計職業技能大賽最直接的是考查各院校會計專業學生的水平，所以優秀的參賽學生很關鍵，每一個學院的學生水平的差異直接決定比賽的名次，但是對于每個學院學生的選拔也是至關重要。很多學院是通過學生自主報名，然后進行與比賽內容相關的選拔賽進行篩選隊員，選拔賽主要涉及到財務會計專業知識的考核，也從用友、金蝶財務軟件的運用，成本核算知識、納稅申報知識、出納實務操作等知識的考核，還有技能大賽主辦方測試題的練習，從多方面考查學生的技能水平。

（二） 參賽選手需要較高的會計專業知識水平

每年四川省會計技能大賽多在春季學期舉行，此時高職院校大三的學生處于頂崗實習階段，沒有時間和精力回學校備戰大賽，而大一的學生剛學完一學期的基礎會計，會計電算化課程才剛剛開始學習，所以大一學生掌握的專業知識還不夠。因此要從大二學生中進行選擇，他們已經學習掌握了會計電算化課程，基礎會計，稅務會計等相關專業課程，也具備了用友、金蝶財務軟件的操作能力。我院會計專業成立了創優班，也是為各種會計專業技能大賽儲備人才。所以按照以往年度賽事比賽的內容，創優班就在平時中進行相關的學習和能力鍛煉，一方面提高學生專業水平的同時，也為比賽做好充足的準備。

（三）參賽學生良好的心理素質是比賽取得好成績的重要條件

有些學生平時表現出眾，專業知識也很扎實，但如果他們不愿意參加比賽的話，或者在比賽準備階段，大部分精力放在自己的事情上，不能全身心的投入進去，這會嚴重影響參賽成績，所有就必須從其他基礎較好的學生中選擇。因為比賽需要學生具有較強的自主性和主觀能動性，學生有一顆炙熱的心，滿腔熱情的投入比賽，從思想上就已經成功了，學生會自覺的把更多時間投入到比賽中。充沛的時間也很關鍵，大多數學院的學生在比賽之前都暫時停課，每天都投入到比賽中，能更好的備戰比賽。

（四）會計工作基本技能的檢測

四川省高職院校會計技能大賽也包括對點鈔、小鍵盤的錄入等財務崗位基本技能的考查，所以賽前選拔選手的時候，要注意考查他們的這些基本技能，速度和準確率都是要考慮的因素，讓選手要多練，不斷提高自己，使在比賽中更勝一籌。通過學校的初賽，層層選拔出愿意參加比賽，特別優秀的選手后，在指導老師的帶領下，通過賽前每一天的練習，熟悉考試規則，不僅在自己選擇的崗位上熟悉掌握考查的知識點，也要加強團隊協作，在不斷的模擬比賽過程中提升自己，熟練掌握所需的知識點，就能在比賽中取得優異的成績。

隨著會計技能大賽在全國范圍內的開展，各職業院校對比賽的重視，為學生提供了更好的鍛煉平臺和實踐鍛煉。我們應該正視會計技能大賽對教學的作用，通過會計任教老師的培訓和學習，提高師資隊伍的建設，加大硬件設備的完善，完善學院的財產軟件和稅務實訓軟件。在選拔參賽選手方面，也要總結經驗，以賽促教，以教促賽，推動高職院校會計專業的發展。

參考文獻：

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