新形勢下高校財務管理人員素質要求

王萍

摘要：新形勢下高校財務管理工作產生了許多新的特點，高校財務員人員應適應新特點，不斷提高自己的素質。本文主要對新形勢下，財務管理人員應具備的思想道德素質、身心素質、職能素質、人文素質和社會協作素質進行了綜合分析，總結出高校財務管理人員應具備的基本素質要求。

關鍵詞：高校財務管理；工作特點；素質要求

中圖分類號：G647 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）013-0-01

高校財務管理是指在高校范圍內對資本的籌集、資金的融通、資源的分配使用以及效益的管理工作。高效的財務管理保障了學校統籌教學科研、黨政建設、學生管理、后勤等各項工作的順利進行，是實現學校自主辦學法人實體的核心內容。隨著高校不斷面向市場、面向國際，高校的關鍵影響力乃至其生存發展都受到高校財務管理水平的極大影響和制約。為了高校教育事業的發展，必須加強高校財務管理，從不同渠道籌集辦學資金，規范收支管理，使資金的使用效率不斷提高。而高校財務管理人員所具備的素質對其管理工作的有效進行起著巨大作用。本文通過對新形勢下高校財務管理特點的分析，闡述了高校財務原理人員需要具備的一些素質。

一、新形勢下高校財務管理特點

在“統一領導、分級管理、集中核算” 的財務管理體制下，財務管理人員的分工與合作關系顯著，每位工作人員的具體工作任務明確，相互之間的合作順暢。

由于高等教育體制改革，學校的經費來源變成了由政府財政撥款與多渠道籌集辦學資金相結合，而不再是原來單一的政府撥款。因此，高校財務決策人員需要各方面籌集資金并并使資金的分配使用達到資源配置的最優效率。同時高校財務管理辦事人員需要與多方面的人士進行溝通合作，包括政府、企業、金融單位等。以使學校財務決策切實的貫徹實施。

高校各方面的建設和管理，需要的資金量大。因此高校財務管理人員經手的資金數額龐大，工作任務重。

二、高校財務管理人員素質要求

針對以上高校財務管理工作特點，筆者認為需具備五個方面的基本素質：

1.思想道德素質，指的是高校財務管理人員應該具備堅定的共產主義信念，能夠理解和辯證的分析問題，全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策和法規，以及不斷提高自身道德品質修養。高校財務管理人員面臨的財務數額巨大，在財務管理活動中，應具有堅定的職業道德，以保證財務管理政策的真正執行，以良好的自我約束能力保證在財務管理活動中不謀取個人不正當利益。

2.身心素質，既包含先天身心素質也包含后天能力的培養，后天能力又包含體育鍛煉、情操陶冶、心理健康等方面。高校財務管理工作繁重，對精確程度要求很高，這就需要高校財務管理人員具有良好的身體素質。同時，以良好的心理狀態促進工作的順利進行。

3.職能素質，它是高校財務管理人員需要具備的最重要的能力。高校財務管理人員素質的特殊性主要通過職能素質來體現。筆者通過以下幾點分析：①記憶水平和思考能力。高校財務人員的工作效率和工作質量都受到記憶力的影響，各種方針政策、法律法規和各種業務都需要財務管理人員牢記在心。同時在整理記錄會計的各種信息資料的基礎上，還需要根據學校管理中面臨的問題，深入分析其人員、財物狀況。②業務水平和鑒別能力。高校財務管理人員需要具備財務制度建立、財務狀況分析、計算機信息技術使用、良好的外語水平和鑒別真偽等方面方面的能力。高校財務管理工作主要面對的是全校老師和學生以及工作人員。許多老師及工作人員有出國進行學術交流的工作，對這些財務問題的處理，需要高校財務人員具有外國貨幣兌換和相關的外語水平。同時，高校財務管理人員處理的各種財務憑證繁多，對這些憑證的鑒別直接影響著財務管理工作的效率。③整理與總結能力。財務管理人員因為經常需要寫財務分析報告和工作總結，所以要求在總結財務管理中各種問題的時候更加簡要、深入、準確。④創新能力。高校財務管理人員需要根據社會發展不斷掌握新技術并能夠實施運用到財務管理工作中。

4.人文素質，高校是高級知識分子云集之地，武漢大學更是充滿人文氣息的綜合性大學，作為其中一名財務管理人員，也應要求自己不斷提高自身人文素養，加強知識儲備，不斷提高自身知識水平，為建設更好的學校貢獻一份力量。

5.社會協作素質，主要包括組織協調及溝通合作兩種重要的能力。高校財務管理人員不僅要精通與財務相關的業務，而且為了能夠高效地開展財務工作，還需要加強溝通能力，能夠很好地與學校老師、領導，高校各職能部門以及銀行、稅務局等財務相關機構等的相關人員和部門進行友好溝通與交流，這樣有利于財務工作的進展和學校各部門工作的有效進行。

三、結語

綜上所述，筆者總結出，高校財務管理人員不僅需要適應社會主義現代化建設發展，具備經濟管理、法律、金融理財等相關的知識和技能，同時需要不斷發展創造，迅速融入龐雜繁復的財務管理環境，成為財務管理學科應用型專門人才。高校財務管理工作人員，應從各個方面嚴格要求自己，提高自己的思想政治素質、身心素質、智能素質、社會協作素質和人文素質，全面提高自己的工作能力，使學校的財務管理工作有條不紊地進行，為高校的長久健康發展打好堅實的基礎。

參考文獻：

[1]徐珊珊.關于高校財務管理的初步探討[J].經濟師，2011（5）：103-104.