農業經濟學科危機及未來發展之路

高英

【摘要】農業經濟學科以農業經濟作為重要的研究對象，并對農業經濟的發展起到重要的推動作用。但是，依照當前的教學情況來看，我國農業經濟學科的發展面臨諸多危機，探索積極的未來發展之路就顯得尤為重要。基于此，本文就農業經濟學科危機及未來發展之路進行分析研究，希望可以為農業經濟學科的體系構建提供借鑒。

【關鍵詞】農業經濟學科；學科危機；未來發展

一、農業經濟學科所面臨的危機

1.農業經濟學科所面臨的短期危機

（1）政策研究影響力的下降。在發展我國傳統農業經濟學科的過程中，政策的導向作用比較明顯，特別是關于“三農”問題的研究方面，雖然取得了一定的成果，但是針對我國這樣的農業大國來說，農業政策的研究人才較為匱乏，農業經濟學者的影響力較低，其往往只是對政策的解讀，在與其他優勢學科競爭生源或資源時，極易處于不利的地位。

（2）其他學科的擠壓。對于農業經濟學科而言，其具有較強的應用性，是在經濟學、管理學及統計學的基礎上建立起來的。而近幾年，管理學、經濟學、環境學科的研究范圍不斷擴大，已經逐步拓展到傳統農業經濟學研究范圍內，使農業經濟學科生存空間受到很大影響，重要的是，農業經濟學的影響力，已經遠遠落后于此類基礎學科的發展。

（3）對學生的吸引力日漸下降。在學科的延續和發展過程中，人才起著關鍵性的作用，但是針對現階段的具體情況而言，伴隨著農業經濟學科政策影響力的下降，許多優秀學生很少將農業經濟學作為學習和研究的方向，部分院校甚至停止了本專業的招生。長期下去，農業經濟學勢必會面臨嚴重危機，后果不堪設想。

2.農業經濟學科所面臨的長期危機

（1）農業經濟學的研究對象的萎縮。現階段，由于農業增長值較為可觀，加上農業方面就業的人口較多，還有相當一部分群體居住在農村，我國對農業的研究工作依然比較重視。“三農問題”研究工作的開展不僅十分重要，而且是我國發展的重點。然而，伴隨著我國城市化建設的不斷發展，農村人口逐步向城市轉移，農業相關部門涉及范圍逐漸縮小，當城市人口樹立超過農村人口樹立時，政府工作中心就會發生改變，其就會削弱農業經濟學科研究對象的重要性。

（2）研究經費和研究人員的持續下降。在我國經濟發展初期，經費比較富足，農業科研方面投入的資金較多，伴隨著經濟的不斷發展，進入相對成熟階段后，財政預算則日益變得比較緊張，用于農業經濟學科方面的費用逐漸減少，經費的減少，導致科研人員的比例不斷下降，對于農業經濟相關領域的研究自然減弱。

（3）優秀研究生的持續流失。當前，農業經濟學的整體影響力呈不斷下降的趨勢，在就業市場中，對農業經濟學科存在一定的歧視現象，致使許多優秀的學生不會選擇農業經濟作為研究方向，人才斷層情況一旦出現，一定會造成農業經濟學的發展萎縮，優秀研究生的缺失更是讓相關領域的研究人才呈現缺乏之勢，難以促使農業經濟學科得以健康持續發展。

二、農業經濟學科的未來發展之路

1.歐美經驗。根據美國主要年度授予的學位及農業經濟管理及自然資源管理專業學位的統計情況表明，美國的高等教育一直呈現出擴張的趨勢，本科畢業生的增幅大約在60%左右，碩士畢業生增長了近一倍，博士畢業生的增幅則超過了三倍。在這個增長過程中，農業經濟專業的本科畢業生增長了37%，較本科畢業生的總體增長率而言比較低，這說明農業經濟專業對學生的吸引力正在下降，碩士和博士畢業生的數量也呈現出下降的趨勢。而農業經濟學專業中涉及企業管理及相關方向的本科畢業生卻增長了87.5%，其增長速度已經遠遠超過本科畢業生總體數量的增長速度。在農業經濟管理本科畢業生的總數量中，涉農企業管理及相關方向的畢業生數量所占比例已經達到67.8%，這表明，在農業經濟管理的主流研究和教育方向中，涉農企業管理正在逐步占據重要位置。在德國等歐洲國家也發生了類似的情況，德國的哥廷根大學中，碩士研究生每年的招生人數為200名左右，選擇農業經濟學專業中的涉農企業管理方向和食品市場營銷方向的學生占據總人數比為70%以上。以上這些情況，為我國農業經濟學科的及早轉型提供了重要的參考依據，在我國農業經濟學科的研究和教學工作中，要對歐美發達國家的經驗予以不斷借鑒，將“政策分析”這一研究和教學的中心，逐步向“市場和企業分析并重”的方面予以轉移。

2.研究重心轉移

（1）食物經濟與管理。在傳統的農業經濟學科中，較多的是對農業生產的關注。作為現代農業經濟學科，應當將研究的范疇不斷擴大。伴隨著居民生活水平的不斷提高，對于深加工食物的需求量也在不斷加大，同時對于外飲食的數量也在逐漸增多，這推動了我國食品產業的發展。由于食品消費結構的不斷變化，推動了農業經濟學科研究空間的拓展，我們可以將其定義為食品經濟與管理，主要是在食品生產、加工、批發、銷售直至消費整個過程中，對經濟與商業行為進行研究。農業經濟學科同樣需要注重在此方面予以傾斜。

（2）生物經濟管理。農業在為人類提供生存所需食物的同時，也為人類提供了生物資源。通過對傳統農業經濟的分析，對農業經濟學科的俠義理解，會不斷縮小其研究范疇。針對現代農業經濟學科的拓展方向而言，應當立足于食物經濟與管理，將其研究范疇不斷向與農業資源相關的所有行業發展，也就是將所研究的內容與新興的生物經濟專業相結合。

（3）三個研究重心。在不久的將來，現代農業經濟學科的研究中心勢必會發生轉移，將市場研究作為重心，在保證政策制定合理性的同時，能夠使市場配置資源的效率得到提升；將行業研究作為重心，能夠向農業經濟學科的競爭力得到提升，在基礎學科學者的競爭中占據有利地位；將企業研究作為重心，能夠實現企業和農業經濟研究者的雙贏，使企業的市場風險得以減少。

3.教學重心調整

高校的辦學宗旨就是，為社會培養大量的優秀人才，使學生的就業競爭力不斷提高。當前，整個社會就業形勢較為嚴峻，高校畢業生面臨較大就業壓力，為了為學生的就業提供方便，作為農業經濟學科，應當專注于以學生為培養重心，改變傳統的與政策分析為中心的培養機制，注重對學生了解市場以及涉農企業服務技能進行培養。同時還要借鑒歐美農業經濟學科轉型的經驗，在對本科生和碩士研究生培養機制應用方面，可以采用分類培養的方法，讓學生可以對多個方向進行選擇，既可以選擇以政策分析為重心的傳統農業經濟學，也可以選擇以企業分析為重心的現代農業經濟學，使學生在取得全面發展的同時，提升其就業競爭力。伴隨著我國經濟市場化進程的不斷加快，在社會就業中，企業扮演著非常重要的角色，對于農業經濟學科未來的畢業生而言，企業是其主要就業去向，這就要求，現在農業經濟學科在注重理論知識教學的同時，也要注重學生實際經驗的培養。為了保證為企業培養更多實用型人才，要注重促進企業和教師之間溝通交流工作的經常性開展。

結語：

時代的進步和發展讓農業經濟學科面臨前所未有的危機與挑戰，在極大壓力下探索更好地未來發展之路才能夠真正促進農業經濟學科的進步。農業經濟學科也要積極探索更好的轉型方式，培養學生重要的理論知識與實踐能力。

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