電腦藝術設計專業(yè)發(fā)展前景分析

王冠婭

【摘要】藝術設計需要借助多種工具完成，其中電腦藝術是最為重要的一種。它極大改變了傳統藝術設計的方式、方法，對設計工作者的工作效率與質量提升明顯。電腦技術與藝術設計之間的關系將更加緊密，共同推動電腦藝術設計專業(yè)向前發(fā)展。

【關鍵詞】電腦技術；藝術設計；聯系；發(fā)展

現代信息技術的發(fā)展，電腦技術在各行各業(yè)中的應用非常普遍，對人們的生活、工作影響甚廣。電腦技術一經與藝術設計結合，就表現出強大的優(yōu)勢，由于電腦技術的不斷延伸，設計師通過電腦軟件的編輯就可以對基本的設計元素進行拆分、組合，從而將設計理念淋漓盡致的表現出來。特別是大數據技術的背景下，借助電腦技術可以將特定人群的消費習慣和消費情感進行模擬，作為物質產品與精神世界結合的現實依據，做好儲存與記錄。為創(chuàng)作優(yōu)秀的藝術設計作品奠定基礎。電腦技術的采用還有利于建設網上互動平臺，將產品的特性與消費者的反饋及時收集起來供設計師進行后期藝術設計提供鮮活的資料來源。

1.電腦技術與藝術設計相互促進

人類根據自己的生存與發(fā)展需要，對自然進行改造與利用，其中必須嚴格遵循既定的自然規(guī)律。但又不是被動的，而是建立在自身的智慧經驗、科技條件基礎上的。藝術設計是人類智慧對審美的獨特理解，創(chuàng)作的產品不是普通的物質產品，而是體現人對美好生活的渴望與不懈追求。

在長期的人類社會發(fā)展進程中，藝術設計一直擁有重要的地位，來源于現實生活，又高于生活，是美好生活的鮮活體現，體現了物質文明與精神進步的結合。科技進步在藝術設計進程中一直起著重要的技術支持作用，推動著藝術設計形式不斷的推陳出新，藝術領域不斷拓寬，藝術層次不斷提升，技術介入對設計對象和設計師的能力要求也產生積極的影響，為了熟練掌握電腦技術，需要設計師增強置身的電腦操作本領。

電腦技術與藝術設計是并行不悖的，相互推動。藝術設計的現實需要推動電腦技術不斷深入，在廣度和精度上精益求精。電腦技術也不再是簡單輔助，而是綜合解決方案的主要“提供者”。創(chuàng)新于創(chuàng)造一直是藝術設計的靈魂，電腦技術的應用，可以突破人類自身知識水平的限制，延伸人類智慧。電腦技術的不斷變革與人類創(chuàng)新求異是同步的，藝術設計中的個性特點需要借助電腦技術實現。

2.電腦藝術設計的應用現狀

在整個設計活動中，電腦藝術以形式多變和應用領域廣服務于社會的多個行業(yè)。

第一，電腦藝術設計中，可以借助電腦提供的上萬種顏色突破人類設計色彩選擇的限制，根據具體的設計環(huán)境和針對不同的客戶群體對顏色自由選擇，常見的電腦藝術設計軟件有Photoshop、CoreDraw等，將傳統手繪技法不可能實現的效果變?yōu)楝F實。有利于設計師創(chuàng)作出更多更加優(yōu)秀的作品。

第二，電腦藝術設計對設計資源的利用率提高明顯。原本的手工操作需要投入較大的人力，對設計要素的利用率較低。電腦藝術設計的興起，將設計人員從具體的操作解放出來，將精力集中在設計與創(chuàng)作上，提高了設計效率。

第三，電腦藝術設計的成功容易保存。對后來的設計可以提供有益的借鑒，優(yōu)秀的作品可以循環(huán)利用，有利于推動藝術設計標準化與產業(yè)化發(fā)展之路形成。

3.電腦藝術設計發(fā)展過程中的存在的問題

3.1 實踐教學條件不完備

電腦藝術設計專業(yè)的基礎在于高校專業(yè)知識的講授。在課程設置上，理論課時較多，真正的實操環(huán)節(jié)相對較少。一方面因為各個學校的辦學條件和人才培養(yǎng)目標的不同出現的差異，另一方面是電腦藝術設計專業(yè)教師能力參差不齊，不愿意在實踐教學方面投入太多精力。再加上電腦藝術設計對教學設備的要求較高，個別院校不愿意或者沒有能力投入更多資金，造成學生學習工具的缺乏。缺失了實踐教學的重要平臺，增加了社會發(fā)展與電腦藝術設計專業(yè)人才需求的結構性矛盾。

3.2 人才培養(yǎng)目標市場針對性不明確

電腦藝術設計前景再廣闊，最終還是依靠人力來實現。電腦藝術設計專業(yè)人才目標制定落后于市場需求情況在高等院校中屢見不鮮。有的學校認為學校只能負責學生的基礎只是和基本技能，未來職場的用工需求只能由社會用工單位來解決；甚至有的學校認為對學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)是件費力不討好的事情，不愿意做長期規(guī)劃。導致部分在校學生認為學校安排的課程沒有針對性，上課積極性低。另外，學校對于電腦藝術專業(yè)發(fā)展前景缺乏準確發(fā)分析，對未來職業(yè)發(fā)展方向卻少指導，也造成學生對電腦藝術專業(yè)發(fā)展方向上的困惑。

3.4 藝術設計素養(yǎng)的培養(yǎng)被嚴重忽視

電腦藝術設計專業(yè)的應用很強，產生的經濟效益立竿見影。單純的強調專業(yè)的精進本無可厚非，但是長期忽視藝術設計素養(yǎng)的培養(yǎng)，容易陷入到物質主義的泥淖。喪失了藝術設計作品的靈魂和人類的精神訴求。

4.電腦藝術設計專業(yè)發(fā)展路徑探索

4.1 簡化設計程序

電腦藝術設計在文字編輯、圖像繪制以及特效處理上有驚人的表現。為了更大發(fā)揮作用，要加快設計程序上的簡化，這也是藝術設計走向工業(yè)化的必備條件。大眾的審美會隨著時代的變遷而發(fā)生新的變化，電腦藝術設計也要順應這種潮流，將作品直觀的展現在受眾面前。

4.2 積極營造互動平臺

電腦藝術設計提升了藝術設計作品的視覺體驗和虛擬效果。隨著新媒體傳播的興起，用戶對設計作品有強烈的個人意愿表達，搭建分享平臺有利于收集潛在客戶需求，增強藝術設計作品的市場推廣。

4.3 拓寬創(chuàng)意空間

創(chuàng)意是藝術設計作品獨特性的根本。藝術設計中需要有天馬星空的設計想象力，電腦藝術設計與設計師獨立構思的結合，將有助于開啟人類的智慧閘門，編輯精美的圖片，加入各種特效，讓現代藝術設計手段換發(fā)新的光彩，同時要注重設計師自身能力的，深入細致的研究設計創(chuàng)意，不能過度依賴電腦技術，讓電腦藝術作為美學藝術的一個分支發(fā)揚光大。

參考文獻：

[1]張淑媛.電腦藝術設計專業(yè)階段性授課培養(yǎng)模式的探索與研究[J].計算機光盤軟件與應用，2013（17）.

[2]張雯博.電腦藝術設計專業(yè)人才需求與培養(yǎng)目標定位研究[J].勞動保障世界（理論版），2013（10）.

[3]朱寅.高職電腦藝術設計專業(yè)就業(yè)分析及對策建議[J].學理論，2015（05）.