論培訓對企業發展的核心作用

李莎莎+李悅

摘要：培訓已經成為當今企業實現戰略目標的最主要的手段和途徑，諸多知名企業無不將培訓工作納入企業發展的戰略規劃，以此適應科學技術一日千里、市場競爭變化莫測的局勢。本文通過分析培訓對于企業發展戰略的支撐作用，并結合中國樂凱集團有限公司的實際做法，提出培訓在提升企業核心競爭力中發揮核心作用的論點。

關鍵詞：培訓 人才 企業發展

中國樂凱集團有限公司（以下簡稱樂凱集團）在實踐中體會到，現代企業要想獲得長遠的發展，就必須重視對員工的培訓。如何結合企業的戰略目標，充分發揮培訓在提升企業核心競爭力中的核心作用，結合樂凱集團的做法，提出以下論點：

一、高層管理者的重視，是企業培訓工作具備較高起點的關鍵

企業人力資源開發與建設，與培訓工作緊密相連。但因為企業培訓不像市場營銷或具體經濟開發項目那樣立竿見影見效，很容易被企業各級管理者尤其是高層管理者所忽視。可以說，企業培訓工作組織的成敗、效果的好壞，與企業管理者、特別是單位一把手的參與程度有直接的關系。

樂凱集團的高層領導不僅對培訓工作有著自己獨到的見解，指導樂凱集團的培訓工作，以超前的意識參加培訓，在集團范圍內起到了廣泛的示范效應，并且經常親自登臺講課，為把集團成功塑造成為“學習型企業”奠定了良好的基礎。

二、科學的職位分析，是企業培訓工作取得良好效果的基礎。

職位設置和分析是企業人力資源所有工作最根本的出發點和聯結點。對于企業來說，有效的職位分析可以使企業在招聘、考核、薪酬等方面有明確的職位要求，并據此制定整體人才規劃和設計員工職業生涯，對與標準有差距的員工實施針對性培訓。

樂凱集團組織各子公司、事業部、職能部門，編制了各個崗位的“崗位說明書”，每一個崗位都有明確的任職條件、上崗資格及崗位所需知識、能力和素質的要求。這種制定嚴格、易于實操的崗位規范，使得員工無論是在上崗、晉升還是轉崗時，都能夠明確崗位的標準。通過測量職工本身的能力現狀，找出其與崗位標準的差異，制定有針對性的培訓計劃。這實際上是根據企業不同職位的要求，對不同層次的管理者實施不同內容的培訓，突出培訓的針對性和有效性。事實證明，通過制定和實施崗位規范開展培訓，能夠有效的提高工作效率和工作質量。

三、培訓與用人、薪酬的緊密結合，是企業培訓工作良性循環的保障

企業培訓工作不是孤立存在的，它是整個隊伍建設和人力資源開發的一個重要環節。企業通過招聘錄用、考核評估、薪酬分配及開發培訓四部分的有機組合，可以實現企業人力資源的系統化管理。具體地說，就是要建立有效的培訓與用人、薪酬相結合的機制，制訂相配套的政策措施，完善培訓、考核、聘用、晉升、待遇一體化的用人制度，形成培訓的激勵機制。

樂凱集團目前正在制定職工職業生涯規劃，在新近調整的薪酬方案中也明確了各類人員的“職業發展階梯”，其中詳細列出了員工從進入公司開始一級級向上發展的所有可選擇職務，并且列出了不同職務必須具備的能力、經驗和必須接受的培訓。這種有效量化、便于實操和評估的機制，使公司培訓形成了良性循環。

四、以企業戰略為導向，是企業有效開展培訓工作的保證。

培訓是幫助公司實現戰略目標、提升員工個人競爭力的一種教育、培養方式。樂凱集團開展培訓始終堅持以戰略為導向，以業務為核心的培訓指導思想。樂凱集團每年制定培訓計劃時，“以戰略為導向”始終做到：根據公司的經營戰略目標，而不是市場上什么培訓熱門，我們就搞什么培訓。在上任何一個培訓項目前都仔細想一想，這個培訓對實現公司的戰略目標有沒有作用，有作用就上，否則就不上，以免資源浪費。同時要求各培訓項目的負責人對公司的經營戰略有比較深刻的理解和認識，能夠根據公司的戰略找出公司經營管理中的“短板”從而確定培訓需求；以“業務為核心”始終做到：培訓工作緊緊圍繞公司的微粒、成膜、涂層核心業務而進行，聚焦新產業、新材料，培訓資源必須向公司的核心業務部門傾斜。

五、結合自身特點，摸索出適合自己的人才培訓方式，為企業持續快速發展提供智力保障

為了滿足公司結構調整對專業技術人才的需求，樂凱集團近年來非常重視專業技術人才的培養。首先，以在職學歷教育的形式提升優秀技術人才的科研水平。樂凱集團依托自身的技術優勢，借助高校高水平的師資力量和科技力量，與高校聯合舉辦多期工程碩士班，為公司累計培養了近百名工程碩士，學員的專業知識、工程實踐經驗、解決實際問題的能力均得到了大幅提高，為后期的新產品、新技術應用以及相應的改建擴建做了充分的技術儲備，大部分學員已成長為各單位技術骨干甚至是技術帶頭人。其次，結合專業技術隊伍特點，在充分調研各單位培訓需求后，組織市場營銷、采購管理、研發項目經理、車間主任等系列專項培訓，培訓覆蓋率廣，針對性強，有效解決工作中的實際問題，從而提高工作業績和效率。

針對技能人才隊伍，樂凱集團也開展了系列工作并取得了不少成績。通過組織職業技能鑒定和職業技能大賽，引導廣大員工學技術、比技能、賽水平，“十二五”以來，評比出樂凱技能大獎17名、樂凱技術能手46名。一人被評為全國技術能手、一人獲得國務院特殊津貼、兩人被評為河北省突出貢獻技師、八人被評為航天技術能手。技能人才隊伍整體素質和能力不斷提高，促進了樂凱技術訣竅傳承和發揚光大，為產品質量的穩步提升做出貢獻。

樂凱集團除了持續組織開展各類培訓外，還通過互聯網+手段新近建成了網絡學院，利用新媒體手段為員工搭建按需學習、自主學習的培訓平臺，培養員工自我提高的能力，通過員工價值的提升，以促使人力資源增值，從而最終實現企業的持續良性發展，實現企業的戰略目標。

六、結束語：

企業的競爭歸根結蒂于人才的競爭，從某種意義來講，又是企業培訓的競爭。重視培訓、重視員工全面素質的提升，把企業建成學習型組織，讓員工與企業達到“價值共鳴、愿景共建、事業共干、發展共求、利益共享”的境界，是企業獲得發展的最根本手段。

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