桂樹琴
摘 要:作為國家公共基礎設施,文化館面向全體社區群眾,是社區文化建設的重要載體。文化館的首要職能就是幫助群眾篩選文化,傳播優秀文化,剔除不良文化。文化館是文化建設的一線陣地,為了更好的促進文化建設,在當前文化更新換代較為迅速的時代,必須緊跟時代潮流,與時俱進,不斷完善自身。
關鍵詞:文化館;群眾文化;建設
中圖分類號:C916 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)17-0210-01
隨著我國社會文化事業的快速發展,以及新形勢的逐步形成,文化館在社區群眾文化建設中的優勢也在突顯。因此,社區文化館的建設也應跟隨時代潮流,向社區服務職能延伸,逐步拓寬基本職能。在此基礎上,提高群眾自身的綜合素質水平,增強各個社區之間群眾文化交流活動,保證社區群眾文化活動發揮出強大的文化力和生命力。
一、文化館本身的綜合性特征
首先,文化館的綜合性體現了人民群眾的意愿和當代社會的要求。作為社會生活組成部分的文化館,它是文化宣傳的重要窗口。在當前我們國家大力開展精神文明建設的新形勢下,群眾文化活動的內容會更加廣泛,形式會更加多樣,既要娛樂,又要求知;既要陶冶情操,又要消除疲勞;既要大眾化,又要高雅向上等等。因此,作為群眾文化活動中心的文化館,當然應該按照形勢發展的要求和群眾的愿望去開展綜合性的群眾文化活動,進行審美教育,提高群眾文化素養,提高大家的思想政治覺悟,增進人民群眾的知識、技能。而作為文化館,正體現出這一特性要求,能夠給人民群眾開展豐富多彩的文化活動提供活動場所,提供宣傳教育的陣地,并組織輔導群眾的業余文化活動,從多方面為群眾創造自我教育、自我娛樂的條件。其次,文化館的綜合性,體現了自身的根本特色和發展方向。文化館是一個綜合性的文化藝術園地,除了文化藝術活動之外,還具有宣傳教育、普及科學文化、開展娛樂、提高審美等社會功能。由此可見,文化館的職能范圍是比較廣的,可以說與現階段政治、經濟、文化各個方面都密切相關,而這一切正是根據廣大人民群眾的文化需求來開展活動的。文化館正是由于這種綜合性的特征,才使它有別于圖書館、博物館等其他文化機構,只有堅持綜合性的發展方向,才能滿足群眾的多方面需求,使文化館具有多功能的主動權。
二、文化館對非物質文化遺產的傳播作用
在我國華夏五千多年的歷史中,積累了眾多優秀的傳統文化,如口頭傳統、傳統表演藝術、民俗活動和禮儀與節慶、有關自然界和宇宙的民間傳統知識和實踐、傳統手工藝技,這些非物質文化遺產是五千年來中華民族個性、審美習慣的“活”的顯現。但是,在歷史的演變過程中,很多優秀文化已經被埋沒,這可以說是中華民族的重大損失。而文化館在非物質文化遺產的傳承方面,具有其他單位無法比擬的優越性:第一,非物質文化遺產的記錄需要各種專業設備,而文化館的現有設備可以滿足這一要求;第二,文化館具有舞蹈、音樂等各類人才,可以充分發揮其人才優勢。另外,文化館可以通過組織各種宣傳活動,讓廣大群眾領略非物質文化遺產的魅力,自覺投入到保護非物質文化遺產的隊伍中還可以組織專人進行培訓,做好非物質文化遺產的傳承工作。
三、文化館擔負著社區文化建設的發展的重任
文化館在于社區文化長期聯手共建的基礎上還要及時發現人才、培養人才激活人們的大批參與,逐漸培養一批社區文藝骨干,建立一批高素質的文藝隊伍,即文化館在工作中不但要達到“送人玫瑰、手有余香”的效果,還要“送人以漁”,“捕魚方法”,即開展與組織活動建設與傳播先進文化的方法。真正在社區文化建設與社會和諧共建中發揮好文化館自身的宣傳作用、橋梁作用,做到社區文化建設的多元化發展的牽頭與引路人,在社區文化建設與發展中探索出不斷適應社會發展腳步的新課題、新模式。如:從培養文藝骨干、到調動家庭文化的發展,家庭是社區更是社會的細胞,更是精神文明建設中不可忽視的群體。家庭文化更是社區文化及城鎮居民素質提升的手段。可以開展多元化的群眾文化活動形式,不光是吹拉彈唱,琴棋書畫,還可以探討更多的文化活動形式。這些都可為社區文化建設與社會和諧共建奠定一定的良好基礎。
在和諧社區文化建設中,文化館不但堅守著自己的窗口陣地的職責,同時在時代的發展中,還需獨具慧眼,及時調整著起到整個地區文化發展與建設的領跑人。
在文化館中組織開展各種活動,不僅可以加強對活動的創新,而且還能促進文化館活動的豐富多彩,盡可能的促使文化建設涵蓋到社會建設的方方面面上來,同時還可以提高人們對于文化藝術的欣賞水平,并且也豐富了人們的生活。在開展文化活動中,文化館潛移默化的影響著群眾的整體文化水平,為豐富社區的文化娛樂活動提供了有利的文化資源。另外,通過勞動節、國慶節等特殊節日安排有秩序的藝術活動,來紀念這些偉大的節日,同時也昭示著現代生活帶給人們的幸福美滿。現今很多文化館已經開始做出娛樂方式的改變,比如拔河比賽、書法大賽等,各種娛樂方式極大地豐富了人們的生活色彩。因此,文化館在豐富文化社區的娛樂方式方面具有很重要的作用。
參考文獻:
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