李 娜 (山東工藝美術學院 250014)
書籍設計中的色彩語言分析
李 娜 (山東工藝美術學院 250014)
書籍是人類文化進步的階梯,書籍設計是針對書籍文本概念、視覺形式表現、讀者需要以及市場規律的整體性思維整合。其中,色彩語言是書籍設計工作中重要的視覺表現因素。本文主要分析了書籍設計中色彩語言的職能,通過色相、色彩情感以及不同受眾展開分析,進而論述了書籍設計中色彩語言的應用,提出色彩是書籍信息傳遞的重要視覺語言以及書籍色彩語言使用的整合性設計。
書籍設計;色彩語言;分析
在書籍設計的工作中,需要考慮文字和圖形以及色彩三個核心因素,做好這三個方面的工作,使書籍設計的主題概念可以充分的呈現出來。在書籍設計的過程中要重視色彩語言的運用,有效合理的使用色彩語言,可以充分的對書籍所要傳遞的情感進行表達,同時適當的使用色彩語言,可以給讀者帶來強烈的視覺感受,引起讀者的閱讀興趣和購買欲望,所以在書籍設計的工作中要合理的運用色彩語言。本文將對書籍設計中的色彩語言進行分析,展開書籍彩色語言的整合性討論。
在書籍設計的過程中,通過運用色彩語言,對書籍的功能和特征進行表達,同時色彩語言的運用,可以帶給讀者視覺上美的感受,促進讀者產生閱讀的興趣。所以在色彩語言應用的過程中,還需要考慮到讀者的視覺感受,使書籍設計的效果能夠引起讀者的感情反應,從而充分的表達書籍的信息、功能等等。
封面是書籍設計的第一視覺要素,因為封面是對書籍信息、特征等等進行直接表達,讀者也是直接通過書籍的封面直接的認識和了解書籍的相關信息,然后再決定是否購買,同時封面可以對書籍進行保護。所以在書籍封面設計的過程中,要合理的應用色彩語言,封面的設計不但需要對書籍的內容概要、思想主題、情感基調進行充分的表達,同時還能通過色彩關系吸引讀者閱讀的興趣和購買的欲望。在書籍設計的過程中,利用色彩語言對書籍的封面、文字等等進行處理,使讀者產生對書籍產生深刻的印象,從而增加閱讀興趣,產生購買行為。在實際的情況中,由于不同的書籍內容概念不同,所以書籍設計中色彩語言的使用情況也不一樣,因此結合書籍的具體內容,使用合適的色彩語言,使書籍的內涵充分通過色彩語言充分的表達出來,色彩也是傳遞書籍內容情感的重要表述方式。
在書籍設計的工作中,不但要重視色彩的設計工作,同時還要合理的利用書籍出版的工藝,只要將二者有效的結合起來,才能保證書籍設計工作中色彩語言使用的效果。如書籍封面的特種紙的使用、燙金鏤空等印刷工藝的使用都可以增加書籍色彩的層次和厚度。書籍的封面,集中體現了書籍的思想和內容,同時書籍外觀形象的直接反應,書籍的封面在既保護書籍吸引讀者的閱讀興趣的同時還扮演著廣告宣傳的角色,所以在對書籍封面進行色彩語言處理的過程中,要合理的運用書籍出版印刷工藝,強化色彩語言使用的效果,吸引讀者的視覺影響力。
在書籍設計中運用色彩語言,還需要考慮到不同讀者對色彩關系不同的喜好度。在實際的情況中,兒童比較喜歡色相單純純凈的色彩,例如:橙色、粉色等等;女性比較喜歡暖色系的色彩,例如:紅色、黃色等等;男性比較喜歡冷色系列的色彩,例如:黑色、藍色等等。此外,不同的色彩帶給人的視覺感受也不一樣。在書籍設計中,合理的應用色彩語言,可以對書籍的個性特征進行表達,實現書籍設計語言的差異化設計。
不同的色彩體系給人不同的視覺感受,也產生不同的情感表達。在書籍設計的過程中,要根據書籍內容的定位以及情感定位選擇不同的色彩關系。書籍的色彩關系和其它設計信息共同表達書籍的內容、情感。一般情況下,因為兒童的好奇心較強,因而兒童書籍較多的使用明亮的色彩,而不使用黑色等色彩。紅色給人熱情和開朗的感覺,同時帶給人強烈的視覺感受,黃色給人活潑和生動的感覺,同時會造成人們的情緒波動,藍色給人靜謐和和諧的感覺,容易給人留下悲傷的視覺感受,綠色給人生機勃勃的感覺,讓人在產生希望的感覺。在書籍設計的過程中,要充分的認識和了解不同顏色不同的內涵,根據不同書籍不一樣的內容和內涵,選擇合適的色彩,充分對書籍的信息進行表達,整合設計信息,完善書籍體系。
在書籍設計的過程中,要根據書籍的具體類型,做具體的分析,進而合理的選擇書籍設計風格,使書籍的設計風格可以對書籍的個性和內涵進行充分的表達。在實際的情況中,對于文學類書籍的設計,因為文學類書籍的文化感較為濃厚,其內容情感豐富,給人一種感性的感覺,所以文學類書籍的設計,需要使用紅色、藍色等色彩,使人們情感上產生波動和觸動,從而對文學類書籍的內容和特征進行表達和反應。小說類書籍的設計,除了要充分的表達小說類書籍的主體,同時還需要小說類書籍的讀者,例如:80后人群、90后人群等等,充分考慮這些閱讀群眾不同的年齡特征和心理特點,做好小說類書籍的設計,從而使小說類書籍不同的閱讀群眾產生共鳴,有利于小說類書籍的銷售。商業類的書籍的設計,需要保證設計具有簡潔性和大氣性,使設計符合商業類書籍的特征。兒童類書籍的設計,要根據兒童的年齡特征和心理活動,選擇輕快和明亮的色彩進行書籍的設計,引起兒童的好奇心和興趣。藝術類書籍的設計,要以藝術專業的特點為前提,對色彩進行選擇使用,讓讀者可以直接的感受到書籍所要表達的藝術化信息,色彩傳遞藝術之美。
色彩是書籍信息傳達的重要視覺元素,但不是全部視覺要素。在書籍設計中,書籍色彩關系和其他書籍的裝幀、編排、編輯共同的傳達書籍內容和概念。完全脫離書籍主題概念,一味的追求色彩的視覺刺激度來吸引讀者關注的色彩設計是脫離書籍設計整合性思維的。如某些詩歌類書籍的設計,無視書籍的整合設計,在書籍封皮甚至內頁使用大量色彩關系艷麗、對比度強烈的色彩關系,完全忽視了作者的文筆風格以及安靜吟唱的情感訴求;與之相反,有些小說類的書籍在設計的過程中,片面追求書籍色彩關系的統一協調,無視小說跌宕起伏的情節設定,使用單一的明度較低的中性色彩關系,使書籍喪失原本應該呈現的緊張、曲折的視覺感受,忽視了書籍設計的個性化表達。在書籍設計的過程中,要嚴格的掌握色彩運用的度,避免出現過度的使用色彩語言的現象,降低了色彩語言作為書籍設計整體性視覺表達的要求。另外,在書籍設計中綜合考慮色彩在設計中度的考慮,也要考慮書籍設計中色彩關系的量的使用。書籍色彩量的使用,主要考慮書籍色彩的面積以及色相數量。如在一般書籍設計中,封皮是色彩關系使用面積較大的區域,書籍內頁設計中色彩僅僅是輔助和協調的作用。封皮的色彩關系更為直觀的反應書籍的主題概念和個性體現。一般情況下,一本書籍設計的色彩數量上不超過五種色彩關系,考慮到書籍設計的整合性需要,同一色相不同明度的色彩關系是比較和諧的色彩關系。當然最終決定書籍色彩數量和面積的還是書籍的內容概念和情感需求決定的,這里只是論述色彩關系在書籍設計中的一般可能性。
色彩可以對不同的情感進行表達,所以在書籍設計的過程中,通過合理的運用不同的色彩,可以對不同書籍的內涵和主題等等進行表達,讓人們在直觀上對書籍的內涵和主題等等產生印象。在書籍設計的過程中,通過色彩語言的合理運用,可以對書籍的特征進行全方位的展示,使讀者簡單明了的認識和了解書籍的相關信息。此外,在書籍設計中色彩語言的運用過程中,還需要對色彩進行解構和重組,以滿足書籍設計的需要,以色彩的和諧性為目的,合理的對色彩進行使用,以期色彩語言在書籍設計中得到淋漓盡致的發揮,傳遞書籍設計信息。
總而言之,色彩語言是書籍設計信息傳達的重要視覺元素,在書籍設計的過程中合理的運用色彩語言,可以充分的表達書籍的內涵、主體和情感等等,有效的吸引讀者閱讀興趣和激發讀者購買欲望,實現書籍設計目的。在書籍色彩使用過程中,充分考慮到書籍風格、讀者需求、色彩情感以及書籍信息傳達的整體性設計思維,同時還要考慮到色彩語言在整體書籍設計中的度和量的問題,避免脫離設計主題概念的單純色彩視覺關系設計。
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李娜(1981.05- ),工作于山東工藝美術學院,山東萊州人,講師,碩士研究生,研究方向:平面設計。