以就業為目標的中職體育教學對策探討

李賀梅

摘 要：就業是民生的根本，也是教育事業的終極目標。在不斷增加就業率的過程中會對教學工作產生一定的影響。所以說，在就業指導這一大的背景之下，制定出優秀的教學對策是教學發展的關鍵。在現階段的體育教學之中，很多學校的體育教育都存在著不專業，對學生的專業發展服務不周全的現象。這些問題都對體育教學對策的指定有著很大的影響。

關鍵詞：就業導向；中職體育；教學方式；對策

一、引言

職業教育應該是以就業為導向的改革和創新，應該準確的掌握辦學的方向還有實際的教學理念。根據時機的就業導向轉變教育教學的發展方向，這同時也是推動學校教學方式改革創新的原動力。體育教學作為中等職業教育的重要組成部分，應該時刻緊跟時代的步伐，制定出更加適合新形勢下職業教育的教學管理理念，最終實現體育教學的最終目標。

二、體育教學存在的問題

在實際的體育教學的過程中會開展各種豐富多彩的活動項目。很多的公共項目以及專業課程都會有不同的教學科研方法。體育作為一個開展范圍非常廣泛的公共項目之一，在很多的中職學校之中都會開展。但是在教育的新形式下，體育教育方式就顯得非常的落后。目前主要體現在以下幾點：首先，體育教育在實際的教學過程中所采取的實際上非常的高端，并沒有真正的符合中職的水平。其次，體育教學對于學生的實際發展沒有做到很好的服務，影響學生的發展。最后，中職教育之中開展的體育教學，課堂教學質量并不是非常的高，因為中職的學生不會面臨升學的壓力。

三、就業導向下的體育教育面臨的新的要求

（1）以服務為宗旨的要求。對于中職學校的學生來說，很多的畢業生都會直接參加到工作之中，基本上都是接觸社會的最底層人員和工作，自身的服務意識差，技能即使非常優秀也無人問津。所以說，中職學校的體育教學應該從培養學生的服務意識，保證學生踏入社會之后能夠做到很好的為人服務。

（2）以就業為導向的要求。就業實際上除了學歷的要求還有能力的要求，只有自身的綜合素質達到標準，再加上自身的技能就能夠適應社會發展的需要。所以說，體育的教學應該充分的考慮到專業技能對于自身素質的實際要求，根據專業的不同，進行專業的針對性的教育，為學生的發展和專業技能的發展而服務。

（3）以能力為本的要求。能力并不是與生俱來的，他與后天的鍛煉和培養有關。中職學校的學生需要的是動手的能力，還有自身的創新能力和合作的能力。中職學生與普通學校的學生是不同的，主要培養學生一定的吃苦耐勞的精神，為他們以后的發展負責。

四、就業導向下的中職體育教學對策

1.使用實際有效的教學教材

教育教學的目的是為了學生的發展，所以在實際的教材制定時需要將學生的可持續發展作為實際的切入點。除了要加強學生的基礎知識的學習，還要有利于發展學生的創新和創造的能力。教材內容的選擇應該與學生的實際生活以及社會活動相聯系，最終，從根本上來確定學生健康科學的生活方式，教會學生能夠通過體育方面的學習來提高自身的素質和實際的生活質量。

2.調整教學方式和教學計劃

在現階段的體育教學之中有教學方式單一的特點，為了能夠更好的保證學生的自身發展，應該講體育教學方式向著更加專業化和多樣化的方向發展。體育教學的內容也應該向著更加健康的方向發展。但是這并不是對現在的體育教學內容的否定，應該根據學生的自身發展需要開展實際的教學活動。

3.將德育納入到體育教學之中

德育是一個學生發展所必須的，相對于普通學校的學生來說中職的學生更加的需要德育的教育。體育課程實際上是一個開放性的課程，更加注重的就是教學的趣味性，讓學生在課上就能夠輕松學到知識，真正的做的寓教于樂。同時，體育教育對于學生的日常行為習慣都有著很大的影響，在課上老師能夠非常容易的找到學生的缺點，在課上及時的樹立學生的正確思想比開展體育教育顯得更加的重要。

4.讓學生能夠自主學習

自主學習是一個人自學能力的體現，在實際的社會工作之中這一能力是非常必要的，所以說能夠增強自己的自信，就更容易融入社會。在中職學生之中存在很多的缺點，最主要的就是缺乏自主學習和自信心。所以說，在實際的教學過程中應該更多的安排學生自己感興趣的課程內容，合理的制定課程的評判標準，讓學生在實際的學習過程中提升自身的自信心。這種教學方式，最主要的就是要保證學生在學習過程中有所收獲。

5.適當改變課堂教學模式，提前適應就業環境

將“上學如上班，上課如上崗”應用于課堂。在教學過程中，將班級當作企業，老師是老板，學生是員工，學生干部是中層管理者，每次課的教學內容是工作，對表現優秀的“員工”進行獎勵，對不服從管理的“員工”進行懲罰，為學生營造工作環境，既激發了學生的學習興趣，又培養了學生的就業意識。另外，教師要改變教學方式，從“灌輸式教學”轉向“以學生為主”的教學方式，尊重學生，以對學生負責的態度進行教學，多鼓勵、少訓斥，活躍課堂教學氛圍。體育教學多在室外進行，風吹日曬，尤其是炎熱的夏天和寒冷的冬天，要經受大自然的考驗，運動技術技能的學習，要經過反復練習才能掌握，學生要承受肌體的疲勞與肌肉的酸痛，這對于培養學生堅強的毅力、吃苦耐勞的精神無疑是最好的實踐與鍛煉。這對我們的學生以后走上工作崗位，能盡快適應企業的生活和工作環境打下了良好的基礎，為到達成功的彼岸提供了有力的保障。

五、結束語

中職學校的體育教育應該更加的注重以人為本的教學方式。學生的發展是教育的根本，培養適合社會發展的人才，是學校教學的關鍵。首先，教師應該轉變自身的思想觀念，改變教學方式。中職教育不僅僅能夠幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，還能夠幫助學生建立一定的自信，防止自身素質問題的產生。老師的職責就是要保證學生的終身發展，為學生的發展負責，為學生能夠成為一個合格的職業人而努力。

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