試研究中職校園足球發展現狀及應對策略

周星臣

【摘要】校園足球是中職體育教育的重要組成部分，對于增強中職學生的體質，提高中職學生的綜合素質，促進我國足球運動的發展具有重要的意義。然而，我國中職校園足球的發展還存在諸多問題，因此要采取有效的策略推動中職校園足球的發展。文章淺析了中職校園足球發展現狀與應對策略，以期為我國中職校園足球的發展提供借鑒。

【關鍵詞】中職校園足球；發展現狀；應對策略

中職學校主要的教學目標是培養學生的專業技術，為社會培養高素質的技術型人才。過去中職學校只重視對技術課程的教學安排，而忽視了對學生文化素養和體育素質的提高，尤其是對體育課程不夠重視。在當前我國大力發展素質教育的背景下，中職學校日益認識到體育教學的重要性。開展校園足球，推動校園足球走進中職校園，對于中職學校體育教學的發展具有重要的作用和意義。因此，有必要考察中職校園足球發展現狀，采取有效的應對策略，推動中職校園足球的發展。

一、中職校園足球發展現狀

（一）多數中職學校不開展足球運動

中職校園足球的相關調查研究顯示，中職校園足球發展的最大瓶頸是多數中職學校不開展足球運動，校園足球教學資源不足。在大多數中職學校中，對體育教學分配的教學資源相對較少，對體育教學的資金投入過少。在體育教學的資金分配中，對足球教學分配的資金遠遠少于其他球類，諸如籃球、排球等，甚至有學校完全沒有足球教學資金。這就導致了中職校園足球的教學資源嚴重不足，多數中職學校根本不開展足球運動。在教學資源不足的情況下，中職校園根本沒有條件開展足球運動，不具備足球發展的條件。中職校園足球教學資源不足，主要體現在兩個方面：一是校園足球缺乏必要的運動場地，二是中職學校不具備足球教學的師資力量。必要的足球運動場地是開展校園足球的首要條件，然而當前大多數中職學校根本沒有必要的足球場地，操場的規模較小，使用限制過多的情況較為普遍。缺乏必要的足球運動場地，使中職學校缺失開展足球運動的基本條件。

（二）中職學校基本不開展足球教學

由于中職學校的足球教學資金嚴重缺乏，甚至基本沒有，而且中職學校也不具備專業的足球教學師資力量，加上中職學校領導不重視足球運動。因此中職學校基本不開展足球教學，有的中職學校即使開展了足球教學，也大多是敷衍了事，停留在理論教學階段。在中職校園足球理論教學的過程中，由于缺乏專業的足球教師，大多由其他體育教師對學生進行足球理論的教學。這些體育教師本身缺乏深厚的足球理論修養和足球理論教學實踐經驗，大多采用照本宣科的教學方式，對學生灌輸各種足球理論知識。枯燥的課堂教學極易導致學生的厭學情緒，影響學生對足球理論知識的理解。另外，由于缺乏必要的足球運動場地，導致學生缺乏對足球的實際訓練。當前的足球教學方式使得足球教學流于形式，無法發揮足球教學的實際作用和效果。

（三）中職學校基本不組織足球比賽

足球比賽是促進足球教學發展的重要措施，然而當前大多數中職學校基本不組織足球比賽。由于學校對足球教學不夠重視，導致中職校園的足球教學流于形式。現階段大多數中職校園足球教學只是走走過場，并沒有真正發揮足球教學的作用。體育教師對校園足球的教學，只是停留在足球教學理論階段。中職學生根本沒有機會上足球訓練課，根本沒有對足球的實際訓練，更別說組織足球比賽了。

（四）校園足球文化氛圍不足

當前大多數中職學校忽視對校園文化的建設。有的中職學校雖然開展了校園文化建設，但是缺乏對校園足球文化的宣傳和建設，中職學校缺少與校園足球相關的運動活動，以及宣傳海報、宣傳手冊等。另外，隨著網絡文化的興起，校園足球文化的發展更加緩慢。在中職校園內，除極少數熱愛足球運動的學生會在課余時間對足球進行關注外，大多數學生都沉迷于網絡游戲以及網絡社交等。受各種因素的綜合影響，中職校園沒有營造濃厚的足球文化氛圍，導致中職校園足球文化氛圍不濃。

二、推動中職校園足球發展的策略

（一）完善校園足球教學資源

推動中職校園足球發展，首先要完善中職校園的足球教學資源。完善中職校園的足球教學資源，要從兩方面著手。第一，擴建校園足球運動訓練場地。中職學校要加大資金投入，擴建具有一定規模、各項基礎設施完善的足球運動訓練場地，最好能建設一塊天然草場的足球比賽場。第二，加強足球校園教學師資隊伍建設。中職校園要重視體育教學的發展，完善體育教師的招聘和管理制度，設立優厚的薪資待遇，招聘專業的足球教師，建設一支高素質的足球教師隊伍，為中職校園足球教學的發展提供人力資源保障。另外，要加大對足球教學的資金投入力度，購置質量較好的教材教具，完善足球教學設施，提高足球教學的質量，激發學生對足球學習訓練的興趣和積極性。

（二）豐富校園足球教學形式

在實現了對足球教學資源的完善之后，要豐富校園足球的教學形式以實現對校園足球的教學資源充分利用。中職學校要招聘專業足球教師，提高足球教學水平，豐富校園足球教學形式。足球教師要采取靈活的多元化教學方式，營造輕松活潑的課堂教學氛圍，利用多媒體等教學技術，通過視頻影像資料等，向學生生動形象地講解足球理論知識和技術要點。在學生實現了對足球理論知識和技術要點的掌握之后，足球教師要適時組織學生進行足球訓練。在實際訓練中，強化學生對足球知識的理解和足球技巧的實際運用。足球教師可以對足球技術進行技術分解訓練，例如“射門”技術的強化訓練，將足球理論教學與足球訓練相結合，提高足球教學水平，改善足球教學效果。

（三）改進校園足球考核形式

中職校園要注重對足球教學的考核，改進校園足球考核的形式。足球教師要增強足球考核的科學性和合理性，采用多元化的考核方法，實現足球教學的多樣性考核。足球教師要對學生的足球技術進行實地考核，還要通過對抗性比賽來考核學生真正的足球運動能力。

（四）吸引更多的學生參與足球運動

中職學校要加強對校園足球的文化宣傳，營造良好的校園足球文化氛圍。通過舉辦各種與校園足球相關的文化活動來加大足球文化的宣傳力度，利用學校廣播和學校刊物對足球文化進行宣傳。另外，要積極開展校園足球比賽，通過設置豐厚的比賽獎品和強大的校園足球比賽宣傳造勢，吸引更多的學生參與足球運動。

三、結語

積極開展校園足球，對于促進中職學校的素質教育，提高中職學生的體質和綜合素質，具有重要的作用和意義。因此，中職學校要加大對校園足球的重視程度，加大對校園足球教學的資金和資源投入，采取有效的應對策略，解決中職校園足球發展中存在的各種問題和不足，推動校園足球走進中職校園，提高中職校園足球發展水平。

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