試析高校黨建工作在促進(jìn)高層次業(yè)務(wù)人才作用發(fā)揮過程中的積極作用
——以信陽師范學(xué)院實(shí)踐為例

周賢亮 信陽師范學(xué)院

試析高校黨建工作在促進(jìn)高層次業(yè)務(wù)人才作用發(fā)揮過程中的積極作用
——以信陽師范學(xué)院實(shí)踐為例

周賢亮 信陽師范學(xué)院

高層次業(yè)務(wù)人才隊(duì)伍，是高等教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量，要想充分發(fā)揮高層次業(yè)務(wù)人才作用，聚英才而用之，就要以黨建工作為引領(lǐng)，注重培養(yǎng)高層次業(yè)務(wù)人才在思想上“講政治”、在行動(dòng)上“敢擔(dān)當(dāng)”、在事業(yè)上“有作為”，發(fā)揮聰明才智，服務(wù)中國特色社會(huì)主義高等教育事業(yè)。

高校黨建工作 高層次業(yè)務(wù)人才 中國特色社會(huì)主義高等教育

高層次業(yè)務(wù)人才隊(duì)伍，是高等教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量，要想充分發(fā)揮高層次業(yè)務(wù)人才作用，聚英才而用之，就要以黨建工作為引領(lǐng)，注重培養(yǎng)高層次業(yè)務(wù)人才在思想上“講政治”、在行動(dòng)上“敢擔(dān)當(dāng)”、在事業(yè)上“有作為”，發(fā)揮聰明才智，服務(wù)中國特色社會(huì)主義高等教育事業(yè)。

一、注重思想武裝，突出高層次業(yè)務(wù)人才“講政治”

注重思想武裝，突出高層次業(yè)務(wù)人才“講政治”。做好各項(xiàng)工作，最根本的是堅(jiān)持思想引領(lǐng)，發(fā)揮高層次人才作用，就要注重思想武裝，突出高層次業(yè)務(wù)人才“講政治”，讓他們有政治意識(shí)、政治思維、政治覺悟，在講政治的前提下做好自身工作。一方面要深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，讓黨員高層次業(yè)務(wù)人才常學(xué)長學(xué)中國特色社會(huì)主義理論體系，深讀原著、深學(xué)原文、深悟原理，用馬克思主義理論武裝自己，在思想上堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢固樹立政治意識(shí)、核心意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。在黨內(nèi)政治生活上堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，讓“三會(huì)一課”真正解決問題，發(fā)揮作用，結(jié)合高校實(shí)際，深化主題黨日活動(dòng)，讓黨員高層次業(yè)務(wù)人才參加組織活動(dòng)、錘煉黨性成為習(xí)慣，用時(shí)時(shí)事事講政治，鍛造黨員高層次業(yè)務(wù)人才堅(jiān)定政治品格，切實(shí)發(fā)揮黨員高層次業(yè)務(wù)人才先鋒模范作用。另一方面，要講“堅(jiān)定不移堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向”這個(gè)政治。嚴(yán)格要求高層次業(yè)務(wù)人才在教學(xué)科研實(shí)踐中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。讓他們把立德樹人作為根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，大力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。再者要解決少部分人主責(zé)主業(yè)定位不清的問題，堅(jiān)決糾正重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)的錯(cuò)誤觀念，要強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作和黨務(wù)工作不是兩張皮，不是井水和河水的關(guān)系，是腳踏水車的兩個(gè)腳蹬，只有同時(shí)同方向發(fā)力才能發(fā)揮最大效用，觀念上要認(rèn)識(shí)清楚黨政有分工，但黨政絕不分家，要明白做好一切工作的前提就是全面講政治。

二、注重培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化高層次業(yè)務(wù)人才“敢擔(dān)當(dāng)”

注重培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化高層次業(yè)務(wù)人才“敢擔(dān)當(dāng)”。 高等教育事業(yè)要發(fā)展，學(xué)校改革發(fā)展要有所突破，都需要擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要注重以黨建工作為引領(lǐng)，強(qiáng)化高層次業(yè)務(wù)人才行動(dòng)上的“敢擔(dān)當(dāng)”。一方面注重選拔黨員高層次業(yè)務(wù)人才擔(dān)任基層黨支部書記，用黨務(wù)工作的擔(dān)子，強(qiáng)化高層次業(yè)務(wù)人才“敢擔(dān)當(dāng)”意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)高層次業(yè)務(wù)人才“雙專業(yè)”：黨務(wù)工作上的專業(yè)、業(yè)務(wù)工作上的專業(yè)。用黨務(wù)工作促進(jìn)業(yè)務(wù)工作提高，用業(yè)務(wù)工作加強(qiáng)黨務(wù)工作的針對(duì)性。另一方面，要?jiǎng)?chuàng)新黨支部設(shè)置，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，鍛造黨員高層次業(yè)務(wù)人才面對(duì)困境時(shí)的擔(dān)當(dāng)品格。信陽師范學(xué)院正處于改革發(fā)展爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，改革發(fā)展的“瓶頸”、“硬骨頭”開始顯現(xiàn)，面對(duì)困難需要的是迎難而上，通過創(chuàng)新黨支部設(shè)置，圍繞攻堅(jiān)克難的具體任務(wù)、具體團(tuán)隊(duì)設(shè)立黨支部，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立擔(dān)當(dāng)品格，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，挑重?fù)?dān)，勇?lián)?dāng)，在重大任務(wù)上，發(fā)揮黨員高層次業(yè)務(wù)人才擔(dān)當(dāng)作用，干一件、盯一件、成一件。

三、注重以黨建工作為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)高層次業(yè)務(wù)人才“有作為”

注重以黨建工作為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)高層次業(yè)務(wù)人才“有作為”。黨建工作是一切工作的“牛鼻子”，只有打牢黨建工作這個(gè)根基，各項(xiàng)事業(yè)才能快速、健康發(fā)展。信陽師范學(xué)院就是以黨建工作為引領(lǐng)，發(fā)揮高層次業(yè)務(wù)人才作用，服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高層次業(yè)務(wù)人才事業(yè)上“有作為”。近兩年，信陽師范學(xué)院專業(yè)與學(xué)科建設(shè)取得顯著成績，科研工作水平大幅提升。2015年以來學(xué)校新增7個(gè)應(yīng)用型本科專業(yè)和1個(gè)?？茖I(yè)，學(xué)?！按髣e山農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用”學(xué)科群，入選河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)一期工程，成功獲批“豫南非金屬礦資源高效利用”河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2015年獲批國家級(jí)科研項(xiàng)目29項(xiàng)，2016年獲批國家級(jí)項(xiàng)目科研40項(xiàng)，兩年獲批國家級(jí)科研項(xiàng)目是建校以來獲批總和的近4倍。學(xué)校辦學(xué)知名度和美譽(yù)度大幅提高，這些成績的取得，就是因?yàn)榫o緊牽住了“黨建工作”這個(gè)“牛鼻子”。下一步學(xué)校將進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹全省組織部長會(huì)議精神，以黨建工作為引領(lǐng)，更加培養(yǎng)好、使用好高層次業(yè)務(wù)人才隊(duì)伍，讓他們切切實(shí)實(shí)在思想上“講政治”、在行動(dòng)上“敢擔(dān)當(dāng)”、在事業(yè)上“有作為”，為中國特色社會(huì)主義高等教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

[1]陳益華.以“四個(gè)意識(shí)”引領(lǐng)高校黨建工作[J]，中共珠海市委黨校珠海市行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，（15）.

[2]宋久玲.新時(shí)期高校黨建創(chuàng)新工作的基本思路[J]，現(xiàn)代企業(yè)文化，2017，（15）.