農村地區兒童早期發展現狀調查

近日，由中科院等機構發起的農村教育行動計劃（英文簡寫為REAP）歷時兩年所做的一項針對嬰幼兒早期發展現狀的研究，受到廣泛關注。

REAP對包括陜西、河北、云南等省部分農村嬰幼兒所做的測試顯示，在中國落后農村地區，嬰幼兒存在認知和語言滯后的比例，超過了40%，大大高于中國城市和富裕農村。

專家認為，如果不對這一規模龐大的群體進行干預，中國未來人力資本的質量將大受影響，進而會影響中國的核心競爭力。

REAP探索出了一套行之有效的干預路徑，包括養育師入戶輔導、建設村級養育中心，以及在人口密集的移民搬遷村建設超級養育中心。但這一問題的最終解決，需要政府和社會的廣泛參與，其中政府的投入至關重要。

而在當前，中國對嬰幼兒養育問題、尤其是農村欠發展地區的嬰幼兒養育問題的重視程度和人員、資金投入都還遠遠不足。

國際上的研究共識是：兒童的早期發展、尤其是0～3歲的嬰幼兒時期，對一個人的成長至為關鍵。關注農村地區的兒童早期發展問題，已經迫在眉睫。