岱宗山育青云志 英雄文化譜新篇

文 | 山東省泰安英雄山中學

岱宗山育青云志 英雄文化譜新篇

文 | 山東省泰安英雄山中學

近年來，山東省泰安英雄山中學努力做到四個“始終保持”：始終保持良好的英雄精神，始終保持良好的英雄業績，始終保持良好的英雄稱號，始終保持良好的英雄位置。這是一種“英雄文化”?！叭酥v稱職、事爭一流，艱苦奮斗、不息追求”的英中精神始終是英雄山中學全體教職工的工作準則和法寶。

英雄文化助力幸福校園建設 英雄文化是該校的靈魂防線，是我校的精神長城。學校不斷拓展豐富校園文化內涵,開辟了教師、學生英雄榜連廊等校園文化長廊；強化文化宣傳,通過校報、?？?《多彩英中》《平安英中》宣傳片，以及各類微信平臺，全方位、多角度地向社會宣傳學校辦學思路和成果。

英雄文化推進班級內涵發展 學校在文化建設的基礎上，繼續打造“山高我為峰，人優我英雄”的英雄文化，全體教師人人爭做“教學管理英雄”“教學質量英雄”“班級管理英雄”。

英雄文化構建幸福課堂 學校高標準地完善了以“綠化、美化、亮化、凈化”為內涵的班級環境文化建設,完善了以“班名、班徽、班訓、班級誓詞、班歌、班旗”為內涵的班級精神文化建設,完善了以“目標激勵區、理想規劃區、風采展示區、學習交流區、榮譽展覽區、溫馨提示區、班務警示區、活動風采區、特長大舞臺”為內涵的班級活動文化建設,完善了以“班級公約制度、學生自我量化管理制度、主題日管理制度、值日班長制度、一日常規制度、評優樹先制度、班干部監督制度、班級事務承包制度”為內涵的班級制度文化建設，使班級管理走上了內涵發展之路。

英雄文化打造幸福課堂 幸福課堂是學生和家長喜歡學校的重要原因。近年來,該校以全國教育科學“十一五”教育部重點課題“提高課堂實效性的教學策略研究”為課改總抓手,形成“六環節二十四字”——目標引領、自學探究、合作解疑、精講點撥、鞏固訓練、拓展運用——高效課堂教學模式。學校進行全體教師課堂教學達標活動,還通過課堂教學效益提升工程等活動全面推進和深化“六環節二十四字”教學法。我校有5名教師的“六環節”教學課獲全國精品課一等獎。

英雄文化成就特色辦學名片 高一學生“學習英雄”，高二學生“爭做英雄”，高三學生“超越英雄”。學校修訂完善“十大英雄”評選細則，進行“十大英雄”評選。學校通過班級評選、級部評選和校級評選，讓每一位同學至少拿到一份獎狀，同時，制作宣傳版面，對當選的學生進行大力表彰。

近三年來，學校有8名同學被清華、北大錄取。學?！罢酗w”工作，更是體現了學校“事爭一流”的核心英雄文化。三年來，學校有21名同學被錄取為空軍飛行學員，錄取人數位于全國前列，全省第一。學校被評為“國家空軍飛行學員優質生源基地”，被授予“空軍招飛優質生源中學”稱號。

學校成立了課程中心，還建立了學科實驗中心，開展了學科奧賽培訓，并舉行了科技創新發明、機器人競賽、信息學大賽等活動，充分挖掘學生學習的潛力。建立健全各類社團，鼓勵學生參加各級各類比賽。學校被評為全國中學生數學、物理、生物競賽金牌學校及省機器人競賽優秀組織單位。

展望未來，學校將繼續凝心聚智謀發展，創新名牌譜新篇，依靠全體師生的力量，以求真務實的作風、探索鉆研的精神和勇爭一流的決心，開拓進取，干事創業，推動教育教學質量再上新臺階。

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