新媒體在大學(xué)生思政教育工作中的應(yīng)用與思考

蔣江潔

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院

新媒體在大學(xué)生思政教育工作中的應(yīng)用與思考

蔣江潔

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和科技的普及，互聯(lián)網(wǎng)正朝著便攜化、移動(dòng)化的趨勢(shì)發(fā)展，微博、微信等新媒體層出不窮。新媒體在大學(xué)生群體中間不斷滲透，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大學(xué)生群體獲取信息以及社交溝通的重要手段之一。新媒體的快速發(fā)展給高校的思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，與此同時(shí)，挑戰(zhàn)也意味著更大的機(jī)遇。本文詳細(xì)的分析了新媒體給大學(xué)生思政教育工作帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，并對(duì)新形勢(shì)下創(chuàng)新工作路徑進(jìn)行了思考，旨在更好的開展大學(xué)生思政教育工作。

新媒體；大學(xué)生；思政教育；新形勢(shì)

新形勢(shì)下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在飛速發(fā)展，新媒體概念的內(nèi)涵與外延也在不斷擴(kuò)充。新媒體之所以“新”是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體來說的，它是大眾傳統(tǒng)媒體一種更高形態(tài)的演化模式，新媒體能夠通過無線、寬帶等形式進(jìn)行圖像和文字的傳播。現(xiàn)今，新媒體已經(jīng)深入到大學(xué)生生活的方方面面，在大學(xué)生的日常生活中發(fā)揮著重要的作用。因此，研究新媒體時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育工作也是一項(xiàng)意義性非常深刻的課題。

一、新媒體時(shí)代大學(xué)生思政工作面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

和傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體更容易受到大學(xué)生的喜愛，在大學(xué)生日常生活中的普及程度也更高，新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生獲取日常信息的重要手段和溝通的工具，并逐漸的呈現(xiàn)出侵襲大學(xué)生課堂的態(tài)勢(shì)。新媒體給大學(xué)生思政工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)表現(xiàn)如下：

（一）新媒體給大學(xué)生思政工作帶來的挑戰(zhàn)

大學(xué)生群體是社會(huì)上思想最活躍、最激進(jìn)的群體之一，通過相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生對(duì)微博、微信等新媒體的關(guān)注度持續(xù)攀升。由于我國尚未形成完善的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督管理機(jī)制，新媒體上存在大量多元化的價(jià)值觀以及消極負(fù)面的信息，很多不法分子通過QQ、微信等來傳遞淫穢色情信息，發(fā)布煽動(dòng)性反黨、反政府的信息，這對(duì)于自制力不夠、尚未形成正確價(jià)值觀的大學(xué)生來說會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響，進(jìn)而影響到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧發(fā)展。

與此同時(shí)，新媒體依靠其絢麗的界面設(shè)計(jì)、豐富海量的信息，不斷的吸引著大學(xué)生的嘗試和使用。很多大學(xué)生由于自制力不強(qiáng)，容易過度的投入到這些社交軟件當(dāng)中去，由此引發(fā)很多大學(xué)生的心理健康問題，形成大學(xué)生的人際交往障礙。在新媒體的環(huán)境中，大學(xué)生能夠運(yùn)用虛擬的角色表達(dá)現(xiàn)實(shí)生活中不能表達(dá)的想法，很多同學(xué)沉溺于此。但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)往往會(huì)形成巨大的反差，很多學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。因此，新媒體給大學(xué)生造成的心理健康問題需要教育工作者進(jìn)行深刻的反思。

（二）新媒體給大學(xué)生思政工作帶來的機(jī)遇

新媒體是一個(gè)開放的、資源共享的交互平臺(tái)，新媒體平臺(tái)上擁有海量的信息，它不僅僅是一個(gè)獲取信息的工具與載體，更能夠幫助大學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流。新媒體平臺(tái)上信息能夠通過更加形象、生動(dòng)的方式展示出來，使用資費(fèi)較低且非常的方便，信息傳播的時(shí)效性也非常的強(qiáng)。大學(xué)生可以直接拿出手機(jī)，通過電腦、微博、微信等交流工具，抒發(fā)自身的感情，實(shí)現(xiàn)教育的溝通與互動(dòng)。

借助于新媒體平臺(tái)的作用，能夠開展系列以學(xué)生為中心的主題工作，展示班級(jí)學(xué)生的工作成果，形成班級(jí)之間與年級(jí)之間相互趕超、相互引領(lǐng)的教育工作氛圍。新媒體能夠提升學(xué)生參與自我管理工作的積極性，實(shí)現(xiàn)良好的自我教育與自我約束。

二、新媒體時(shí)代完善大學(xué)生思政教育工作的思考

（一）強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值文化的主導(dǎo)作用，把握準(zhǔn)確的思政教育理念

新媒體給文化的多元化創(chuàng)造了更為豐沃的土壤與根基，多元文化的并存中難免會(huì)存在糟粕。因此在強(qiáng)化大學(xué)生思政工作的過程中，必須要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以社會(huì)主義為主流的意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)持好以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。在開展高校思政工作的過程中，要堅(jiān)持以理想信念為主，幫助大學(xué)生在繁雜的信息流中樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)決抵制好不良思想文化的侵襲。在高校思想工作的開展過程中，也要利用好新媒體的宣傳平臺(tái)，傳播和諧的理念，將正確的價(jià)值觀貫徹落實(shí)到大學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。

（二）加強(qiáng)思政教育工作者的隊(duì)伍建設(shè)

充分的發(fā)揮好新媒體的思政教育功能，切實(shí)的利用好新媒體做好思政教育工作，必然離不開思政教育隊(duì)伍的建設(shè)。只有完善思政隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)思政隊(duì)伍的培訓(xùn)，才能夠更好的發(fā)揮新媒體的育人功能。對(duì)于思政工作者的培訓(xùn)，一方面要加強(qiáng)對(duì)其新媒體使用的培訓(xùn)，提升思政工作者自身對(duì)新媒體的運(yùn)用能力，另一方面思政工作者也要深入學(xué)習(xí)傳播知識(shí)，借助好新媒體的傳播特點(diǎn)，提升思政教育工作的效率，規(guī)避思政工作的不良影響。

（三）利用新媒體建立思政工作教育平臺(tái)

新媒體是大學(xué)生日常生活中最受歡迎的社交溝通與交流平臺(tái)，大學(xué)思政工作者也要利用好這個(gè)平臺(tái)，搶占思政工作的新高地。思政工作者或者相關(guān)的部門可以建立官方的微博或微信平臺(tái)，巧妙設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用，搭建思政工作的新平臺(tái)。借助這一官方平臺(tái)，思政工作者能夠隨時(shí)保持和學(xué)生的聯(lián)系和溝通，對(duì)社會(huì)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行指引和分析，引導(dǎo)學(xué)生的思想意識(shí)流向。學(xué)生也可以將自己的困惑及時(shí)向老師反應(yīng)，使得思想政治工作能夠根植于大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的方方面面。

高校的思政教育工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，思政工作只有順應(yīng)好新媒體技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，才能夠真正的掌握教育工作的主動(dòng)權(quán)，強(qiáng)化鞏固思政教育工作的主陣地。為此，高校的相關(guān)工作者必須要把握好新媒體技術(shù)的特征，跟隨時(shí)代變遷的腳步，用更加積極的態(tài)度，不斷的創(chuàng)新思政教育工作理念，不斷的創(chuàng)新思政教育工作載體，不斷的拓寬思政教育工作的渠道，才能夠有力的推動(dòng)高校思政教育工作的展開。

[1]鄭磊.新媒體視域下高校思政工作思路創(chuàng)新探究[J].福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（01）

[2]潘琪.簡(jiǎn)論新媒體與高校思政教育改革[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2013（02）

[3]洪昀.新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的思考[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（12）

蔣江潔（1979-），女，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職稱：助教，研究方向：就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、思想政治教育。