一件羊毛衫

那是寒冬里的一個(gè)下雪天，早晨上學(xué)時(shí)，大雪仍沒有停歇，陣陣東風(fēng)夾著雪花，在空中斜著飛。路上打傘的行人只好把傘壓得很低，迎風(fēng)前進(jìn)。有時(shí)一陣風(fēng)刮來，手中的傘就有點(diǎn)拿不穩(wěn)了。我也撐著傘在趕路，突然“呼”的一陣風(fēng)把我手中的傘吹翻。傘面頓時(shí)向上翻起，手中像握著一柄荷葉在雪中搖擺。傘是打不成了，我索性收起壞掉的傘，直接往學(xué)校跑去。剛進(jìn)學(xué)校大門，上課鈴就響了，我三步并作兩步急忙跑進(jìn)了教室。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)衣服淋濕了，融化了的雪水正順著發(fā)梢往下滴，活像一只落湯雞。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。

上課了，班主任王老師走進(jìn)教室，習(xí)慣性地先站在講臺(tái)上掃視了一圈。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我的衣服、頭發(fā)全是濕的，就走過來問我：“張家萌同學(xué)，你怎么濕成這樣？”我站起來，身子有點(diǎn)發(fā)抖，哆哆嗦嗦地說：“雨傘……被風(fēng)……吹……翻了。”“那你是冒著雪跑來的？冬天這么冷，會(huì)感冒的！你快跟我來。”說完，王老師給同學(xué)們布置了自習(xí)作業(yè)，就領(lǐng)著我來到辦公室。他從柜子里拿出一件厚厚的米黃色的羊毛衫讓我換上。我說：“王老師，不用換，我哪能穿您的衣服呢。”王老師嚴(yán)肅地說：“在家聽父母的，在學(xué)校您就得聽老師的，我和你父母同樣關(guān)心你。現(xiàn)在我讓你穿，你怎能不聽話呢？何況你的衣服都快濕透了。萬(wàn)一你感冒了，幾天不能到校，落下功課怎么辦？聽話，馬上換下濕衣服！”多么親切的話語(yǔ)，多么感人的關(guān)愛。我再也抑制不住自己的感情，卻激動(dòng)得說不出話來，眼淚模糊了我的視線。在王老師的勸說和催促下，我穿上了王老師的羊毛衫。這件羊毛衫雖然大了點(diǎn)，穿在身上卻熱乎乎的。

一上午很快就過去了，放學(xué)時(shí)間到了，我跑到王老師的辦公室，準(zhǔn)備把羊毛衫還給他。我剛進(jìn)辦公室，就看到王老師把我的濕衣服疊好，裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。王老師看到我來了，就問：“張家萌，有事嗎？”我說：“王老師，我是來還您羊毛衫的……”話剛說了一半，王老師就接著說：“天這么冷，身體要緊，把它穿回家吧。順便把您的濕衣服帶回去。”說完，王老師給了我一把傘，讓我路上小心點(diǎn)。

大雪仍下個(gè)不停。我穿著王老師的羊毛衫，打著雨傘，走在回家的路上。冬天雖是冷的，可我的心里卻異常溫暖。一件普通的羊毛衫，飽含著多少愛啊！

點(diǎn)評(píng)

一件普通的羊毛衫背后，隱藏著老師對(duì)學(xué)生細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛。文中雖沒有描寫王老師的外貌，但我們已然看到了一個(gè)高大光輝的師者形象。“你怎么濕成這樣”“冬天這么冷，會(huì)感冒的”“在家聽父母的，在學(xué)校你就得聽老師的”“落下功課怎么辦”“聽話，馬上換下濕衣服”“天這么冷，身體要緊”，文中類似這樣的話還有很多，句句平凡，卻又是那么讓人感動(dòng)，話語(yǔ)間讓我們感受到了老師對(duì)學(xué)生的愛，那么溫暖。

（鄧棟濤）