閱讀篇：讀書塑造人心靈

【廣告詞】用文字滋養生命 讓讀書成就人生

【意境再現】

輕柔的音樂聲中，清風翻動著書頁。畫中音響起：“人之初，性本善?！蓖高^書頁，原來是一位母親捧著《三字經》，懷抱著女兒，正在教孩子閱讀。盡管孩子的聲音是那樣稚嫩，可她卻讀得那樣認真。在“性相近，習相遠”的齊讀聲中，一班幼兒園的小朋友們拍著小手，搖晃著腦袋也讀得那樣興致盎然。他們通過聽書開啟了智慧之門。（聽書以啟智）

課堂上，同學們端坐在教室里認真傾聽。老師捧著一本書給同學們介紹：“今天，老師給你們帶來一本新書——《假如給我三天光明》，作者是美國的著名作家海倫·凱勒……”老師的細心講解為同學們增加了智慧。（講書以增慧）書店里，白衣女孩瀏覽著成排的書架，終于找到自己要買的書籍。她欣喜地打開書看了看，如珍寶一樣抱在懷里走向收銀臺。女孩購買書籍來閱讀以獲得廣博的知識。（購書以廣識）馬路牙子上，女環衛工人在勞動后讀書；出租汽車里，老司機在等候客人的間隙讀書；光亮的寫字臺前，一位盲人細心地摸索著盲文讀書；沙發上，一對老年夫妻也在微笑著閱讀。他們都通過讀書來修養身心。（讀書以修身）書架前，警察叔叔翻開書頁微笑閱讀；醫院里，工作之余的醫生也在享受讀書的樂趣。他們讀書養成高尚的品德。（讀書以養德）軍營里，年輕的士兵盤坐地上翻著書頁；教室的講座前，樓房的墻根處，同學們都在認真閱讀。讀書助他們成為有用之才。（讀書以成才）

閱讀，就是這樣，不管什么年齡，什么職業，什么地方，只要你打開書本，都可用文字滋養生命，讓讀書成就人生！