冬天的陽光

離開故居一兩個月，一旦歸來，坐到南窗下的書桌旁時第一感到異樣的，是小半書桌的太陽光。原來夏已去，秋正盡，初冬方到，窗外的太陽已隨分南傾了。

把椅子靠在窗緣上，背著窗坐了看書，太陽光籠罩了我的上半身。它非但不像一兩月前地使我討厭，反使我覺得暖烘烘地快適。這一切生命之母的太陽似乎正在把一種祛病延年、起死回生的乳汁，通過了他的光線而流注到我的體中來。

于是我索性拋書，躺在墻角的藤椅里，用了這種混成的實感而環視室中，覺得許多東西大變了相。有的東西變好了：像這個房間，在夏天常嫌其小，洞開了一切窗口，還不夠，幾乎想拆去墻壁才好。但現在忽然大起來，大得很！不久將要用屏幃把它隔小來了。反之，有的東西變壞了：像風，從前人遇到它都稱“快哉”，歡迎它進來。現在漸漸拒絕它，不久要像防賊一樣嚴防它入室了。

其實，物何嘗變相？是我自己的感覺背叛了。感覺何以能背叛？是自然教它的。自然的命令何其嚴重：夏天不由你不愛風，冬天不由你不愛日。自然的命令又何其滑稽：在夏天定要你贊頌冬天所詛咒的，在冬天定要你詛咒夏天所贊頌的！

人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬；或少壯如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常教人的感覺變叛，其命令也有這般嚴重，又這般滑稽。

（節選自豐子愷《初冬浴日漫感》，題目為編者加）

寫法出擊

豐子愷的散文常以一種看似平淡的方式表達一些平淡的感想，未必字字珠璣，卻是句句含情。選文中，作者似乎是寫自己在初冬浴日時對自然的感受，其實是由此及彼，由表及里，層層推進，由對自然四季的感受和感悟深入到對人生四季的思考。

作者先是寫了自己對太陽的前后不同的態度，從前兩個月的討厭到今天的覺得暖烘烘地快適，甚至成了注入到“我”生命里的乳汁。接下來寫“我”開始吃驚于自己的感覺，環視房中的物件，有的“變好了”，也有的“變壞了”，但轉念一想，東西并沒有變，變化的只是自己的感覺。最后順理成章地得出結論：人生也有冬夏——少壯如夏，老大如冬，巧妙地將自然四季和人生四季進行類比，說明人是不會變的，但人的感覺和心情會隨人生四季的變化而變化。

本文通篇采用類比手法，以思維的流動，由生活中的常事常理而引申到人生。