淺談數字藝術在室內設計教學中的應用

黃鑫

[摘 要] 在室內設計教學中，豐富多樣的室內設計形式對教學模式有了更多的要求。如今，對室內設計教學模式的改革層出不窮，數字藝術作為其中一種，充分凸顯了數字信息和藝術之間的設計模式，使室內設計與數字藝術完美結合，對促進室內設計教學的創(chuàng)新有很大的作用，既使室內設計的表現形式更加豐富，也使傳統(tǒng)的教學模式得以改進。分析數字藝術的特點，探尋數字藝術運用在室內設計教學中的優(yōu)勢和作用。

[關 鍵 詞] 室內設計；數字藝術；教學應用

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0168-01

數字藝術，其實就是一種將數字信息技術和藝術設計結合融入的新的設計模式，是為了適應現代社會的要求，兩種或者兩種以上的技術結合在一起，拓展出新的藝術信息系統(tǒng)。在藝術設計中，我們通過融入數字信息技術，可以呈現出更加簡單、快捷的設計流程，同時，使藝術創(chuàng)作的表現形式更加的豐富多樣。數字藝術有其特有的藝術表現形式，將其結合于室內設計教學過程中，對室內設計的教學更加有創(chuàng)新意義，但與此同時，也使室內設計的教學內容有了更加嚴格的要求和標準。室內設計的教學者必須非常明確地認識到傳統(tǒng)的教學模式和數字藝術融入在室內設計教學模式中的區(qū)別在哪里，從而更好地運用數字藝術融入新型教學模式，發(fā)揮數字藝術的優(yōu)勢，促進數字藝術在室內設計教學中的發(fā)展。

一、傳統(tǒng)的室內設計教學模式存在的不足

隨著教育體制的推陳出新，室內設計的傳統(tǒng)教學模式和觀念，在時代發(fā)展和現代教育中，已經無法適應教學需求，也無法滿足學生的需求。其中，比較突出的問題主要表現在兩個方面。

1.傳統(tǒng)的教學模式，是教會學生利用藝術的創(chuàng)作方法，在實際空間中，創(chuàng)建美觀、適用的室內環(huán)境。但隨著人們對室內環(huán)境有了更多的要求，這種傳統(tǒng)的室內設計教學方式，明顯已經落后，跟不上時代的發(fā)展、潮流前進的方向。傳統(tǒng)的教學主要培養(yǎng)學生的手繪能力，盡管鍛煉了學生的動手能力，但用手去繪圖要花費很長的時間和精力，并且手工繪圖的過程也比較復雜，一旦出現錯誤，也不容易進行修正。再有，學生一般都是在平面圖紙上用手繪圖，學生的三維立體的空間思維能力沒有得到鍛煉，使學生在對立體的空間進行分析和設計室內環(huán)境時，感覺力不從心。

2.室內設計的傳統(tǒng)教學模式明顯與新時代的需求不相符，與新時代的技術沒有結合。在傳統(tǒng)教學中，老師總是通過我教你學的灌輸模式對學生進行教學，或者是在教學過程中只側重理論知識的教授，或者是老師根據自身的教學經驗進行教授，而對在教學過程中運用新技術比較忽視，從而使學生的創(chuàng)新思維沒有

得到啟發(fā)，也可以說被條框束縛住了。但是，當今社會確實不斷出現各種新思維、新技術、新觀念，數字技術就是在開放的社會環(huán)境中發(fā)展起來的新技術，它的運用對提高生產效率、促進行業(yè)發(fā)展都有非常積極的作用。室內設計的傳統(tǒng)教學方式卻沒有注重學生對新技術的學習，沒有注重學生的實際操作的學習，這樣比較容易造成學生創(chuàng)作出來的作品不夠實用，不能適應人們的需求。

二、數字技術在室內設計教學中的應用

1.數字藝術這種表現形式，主要是通過數字信息技術對藝術進行創(chuàng)作，有獨特的藝術特點。因此，老師將數字技術運用到室內設計的教學過程時，不僅要教會學生對數字藝術不同于其他

藝術形式的特點表現出來，還要充分了解數字藝術的精華所在，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，使數字技術在室內設計的教學中融

合得更好。

2.學生在學習室內設計時，要主動加強基本功的訓練，不斷提升自身的專業(yè)素質。室內設計的基本功主要包含一些基礎課程的訓練，比如素描、建筑結果、色彩、制圖等內容。掌握了這些基本技能，對提高學生的藝術創(chuàng)造、色彩造型、審美能力等能力有很大幫助，也可以讓學生對設計作品有更加感性的認識，從而對學生創(chuàng)作靈感起到激發(fā)的作用。

3.在室內設計的教學中，老師要經常性地利用假期、節(jié)假日、周末等帶領學生進行實踐體驗，提高學生的設計實踐能力。設計課題可以由學生自己確定，然后組織學生和老師一起進行討論研究，從而可以更快地發(fā)現自己的創(chuàng)作缺少什么，還有什么不足的地方等。此外，學校還應采取請進來的方式，聘請有豐富實踐經驗的室內設計師，講授數字技術在室內設計中的實際應用情況，增長學生的見識，拓寬學生的知識面，使學生更好地學習數字技術在室內設計的應用。

如今，人們對居住環(huán)境的標準也在提高，優(yōu)秀的室內設計人才在設計市場絕對處在供不應求的地位。市場的需求越來越大，學校就應加大對室內設計相關人才的教育和培養(yǎng)力度，將數字藝術與室內設計相結合，將數字藝術融入傳統(tǒng)的室內教學模式中，培養(yǎng)學生的主動學習能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的、適應設計行業(yè)、適應市場需求、能夠在激烈的競爭中脫穎而出的室內設計人才，從而推進室內設計領域的發(fā)展。

參考文獻：

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