軍事任職教育院校教學質量保障體系建設研究

楊玉林

[摘 要] 教學質量保障體系建設是軍隊院校教學評價中的重要評價點，依據院校教學評價方案安排，著眼評價思想、評價標準、評價特色和評價規律，從建設思路、建設目標、建設內容和建設要點四個方面開展教學質量保障體系建設工作是符合評價目標的、體現評價意義的出發點和根本保證。

[關 鍵 詞] 教學評價；教學質量；保障體系

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0042-01

《軍隊院校教育改革和發展規劃綱要》（以下簡稱《綱要》）對軍隊院校教育改革和發展做出總體規劃部署。著眼提高質量，《綱要》提出了建立和完善以法規制度為保證的教育質量管理體系。因此，建設具有院校特色的教學質量保障體系是軍事任職教育院校辦學水平和辦學能力的一個重要標志。

一、正確認識教學評價思想，理清教學質量保障體系建設思路

當前的軍隊院校教學評價，緊密結合軍隊院校實際，遵循軍事教育規律，緊貼我軍使命任務，緊貼部隊建設實際，緊貼崗位任職需求，堅持“以評促建、以評促改、著眼創新、重在發展”的原則，加快推進教育教學改革，全面提升院?，F代化教學水平和人才培養質量。對軍事任職教育院校來說，以教學評價思想為指導，理清教學質量保障體系建設思路是構建教學質量保障體系的重要前提。因此，我們應著眼教學評價，以全面質量管理思想為指導，構建一個任務、職責、權限明晰且相互協調、相互促進的，能夠持續保障教學質量的穩定而有效的質量管理系統。

二、深入分析教學評價標準，明確教學質量保障體系建設目標

針對教學評價標準，規劃教學質量保障體系建設目標是構

建教學質量保障體系過程中至關重要的一步，對體系構建以及

評價結果起著決定性的作用。

（一）瞄準教學評價標準，制訂總體建設目標

根據各院校教學評價方案，教學質量保障體系的主要建設（關注）點包括體系構建、質量標準、保障機制等，評價標準一是質量保障體系設計科學完整，符合質量管理規律和院校實際；二是質量保障體系運行好，效果明顯。

（二）依據總體建設目標，確定分項建設目標

依據總體建設目標要求，在建立教學質量保障體系的過程中，應樹立全面質量管理觀念，突出過程控制，從體系構建、質量標準、保障機制三個方面制訂具體的建設目標，為教學質量體系構建指明方向。體系構建應科學完整，質量標準應合理全面，保障機制完備高效。

三、充分體現教學評價特色，確定教學質量保障體系建設內容

軍隊院校教學評價的基本特征是增量評價、特色評價、過程評價、長效評價和綜合評價，這五個基本特征都蘊含了新一輪評價的一個重要特色，即發展性評價特色。我們在確定教學質量保障體系建設內容時必須充分體現這一特色。

（一）瞄準教學管理的可發展性，構建教學質量管理系統

教學質量管理系統負責對全院教學工作的領導與管理，保證全院教學工作的順利展開，對軍事任職教育院校來說，需要緊貼現代戰爭的發展、部隊的任務特點、裝備的發展情況等各方面的實際，構建能緊隨信息化戰爭需求的教學質量管理系統，充分體現發展性管理思想。

（二）瞄準教學目標的可發展性，構建教學質量標準系統

教學質量標準系統由教學條件標準、教學過程標準、教學考核標準構成。教學質量標準系統是教學過程實施、教學效果評價的依據。隨著軍事任職教育的深入發展、培訓對象的不斷拓展，教學質量標準也要具有可持續發展的能力。

（三）瞄準教學資源的可發展性，構建教學資源保障系統

軍事任職教育院校的教學資源主要包括師資隊伍、教學經費、教材及教輔材料、教學設施等。師資隊伍建設的基本內容包括師資隊伍數量的增加、結構的改善和素質的提高等；教學經費管理的基本內容為確保教學經費達到規定要求并合理使用等。隨著部隊人員能力要求的不斷提高，作為教學后盾的保障系統

必須具有可發展性。

（四）瞄準教學過程的可發展性，構建教學過程管理系統

教學過程管理主要包括專業建設、課程建設、教學改革與研究、課堂教學管理、實踐教學、學風建設等。專業建設包括各專業建設規劃、專業定位、人才培養目標、專業特色、教改等；課程建設包括課程建設總體規劃及各門課程的基本建設；課堂教學管理的基本內容包括人才培養方案的執行和教學任務的落實、教學進度的安排、課堂教學秩序的維護等；實踐教學包括實驗、實訓、課程設計、社會實踐、畢業設計（論文）、頂崗實習等；學風建設的基本內容包括思想建設、組織建設、制度建設、環境建設等。

（五）瞄準教學質量的可發展性，構建教學質量監控系統

教學質量的可發展性是軍事任職教育院校教學質量穩步提升的根本保證，在構建教學質量監控系統時，要充分考慮以質量促發展、促提升。教學質量監控系統包括師資隊伍評價、教學經費投入與使用評價、教學設施評價、專業評估、課程評估、課堂教學質量評價、實踐教學質量評價、畢業學員跟蹤調查等。

參考文獻：

[1]向德全.發展性教育評價研究[M].軍事科學出版社，2008.

[2]牛麗紅.軍隊院校教學質量保障體系的構建[J].課程教育研究，2013（3）：14-15.