2017年中考物理模擬試題（二）

張虎崗

一、填空題（本題共6個小題，每空1分，共計14分。）

1.“電閃雷鳴”是同學們耳熟能詳的一個成語。閃電在空氣中的傳播速度約為 m/s，雷聲是由空氣 發出的。

2.燒水時，水溫升高，這是通過

的方法增大了水的內能；當水沸騰后，繼續加熱，水溫會 。（填“升高”“不變”或“降低”）。

3.電動汽車小巧方便且價格低廉，并且環保，在中小城市中越來越普及。電動汽車在行駛過程中是將電能轉化為 ；汽車車輪上有許多花紋，這是為了在汽車行駛時 （填“增大”或“減小”）與地面的摩擦。

4.張阿姨晨練時佩戴著智能運動手環，用來測量記錄自己的運動情況。手環顯示，她走完2 km的路程用時0.5 h，休息半小時后，再用0.5 h走完2.5 km的路程，則她在全程的平均速度是 m/s（保留兩位小數）；智能運動手環可以通過 以無線方式向手機發送運動數據。

5.物理與生活聯系密切，古人利用物理知識制作很多有趣的生活用品，比如倒裝壺。倒裝壺的壺蓋與壺身連為一體，使用時需將壺倒轉過來（圖1甲）從壺底的注水口向壺中注水，注滿水后再將壺放正（圖1乙）。倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管 （填“A”或“B”）決定的；圖甲中水對壺蓋的壓強 （填“大于”“等于”或“小于”）圖1乙中水對壺底的壓強；若圖乙中隔水管A的底面積為S，壺中水的深度為h，水的密度為ρ，則隔水管A所受浮力是 。（假設隔水管上下粗細均勻）

6.為了測量電熱水器的熱效率，小華觀察電能表表盤如圖2所示，然后把家中除電熱水器以外的其他用電器關閉，將熱水器中12 L水由20 ℃加熱到45 ℃，發現電能表的圓盤轉動了900轉，則水至少吸收了 J的熱量，該電熱水器的熱效率為 ；如果改為燃氣熱水器，且不考慮能量轉換過程中損失，需要完全燃燒 m3的天然氣。[已知水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃），燃氣的熱值為4.2×107 J/m3）]

二、選擇題（本題共8個小題，每小題2分，共16分。第7～12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13～14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全得1分，有錯選的得0分）

7.下列估測最接近實際的是（ ）

A.脈搏跳動一次所用時間約為5 s

B.一只新2B鉛筆的長度約為175 mm

C.室內適宜的溫度是30 ℃

D.一個中學生的質量約為100 kg

8.下列操作符合安全用電要求的是 （ ）

A.發現有人觸電，及時用手拉起

B.使用測電筆時，手要接觸筆尖金屬體

C.開關接在零線上，不能控制燈泡亮滅 D.不能把三腳插頭接到兩孔插座上使用

9.下列物態變化放出熱量的是（ ）

A.溫暖春天，河里的冰慢慢融化了

B.炎熱夏天，灑在地上的水變干了

C.涼爽秋天，早晨出現了濃濃的霧

D.寒冷冬天，陰涼處的雪慢慢變少

10.在凸透鏡成像實驗中，燭焰在如圖3所示位置時恰能在光屏上成清晰的像。現將蠟燭沿主光軸向左移動到20 cm位置處，并且在移動蠟燭的同時移動光屏，始終使光屏上成燭焰清晰的像。則光屏上像的變化情況不可能是（ ）

A.始終是實像 B.始終是放大的

C.始終是倒立的 D.始終在變小

11.當神舟十一號與天宮二號相距30米時，它們先通過捕獲索連接后再慢慢靠近，開始交會對接。下面說法正確的是（ ）

A.神舟十一號和天宮二號在太空中沒有慣性

B.對接過程中，神舟十一號和天宮二號所受捕獲索的拉力大于它們的慣性

C.繞地飛行時，神舟十一號受平衡力作用

D.天宮二號由近地點向遠地點運動過程中，動能轉化為重力勢能

12.下列說法中正確的是（ ）

A.“不敢高聲語”中的“高”指響度大

B.聲波和電磁波都能在真空中傳播

C.電動機的原理是電磁感應現象

D.地磁場的北極在地理北極附近

13.跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段，如圖4所示。若不計空氣阻力，下面說法不正確的是（ ）

A.起跳階段，運動員向下壓跳板，跳板對運動員的彈力方向向上

B.騰空階段，運動員不受重力作用

C.落水階段（未接觸水面），運動員的動能轉化為重力勢能

D.在騰空、落水（未接觸水面）兩個階段，運動員的機械能總量不變

14.如圖5所示，電源電壓不變。下面說法中正確的是（ ）

A.S1、S2同時閉合時，當滑片移到最右端，R0與燈L并聯在電源兩端

B.只閉合S1，滑片P向右移動一段距離，電壓表和電流表示數都變大

C.只閉合S2，滑片P向右移動一段距離，燈泡變暗

D.只閉合S2，滑片P向右移動一段距離，電流表和電流表示數的比值變大

三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）

15.岸上的人看水池底部所裝的電燈S，光路如圖6所示。請用箭頭標示四條光線的方向，并標出人看到燈在水中的像S′。

16.如圖7所示，OA是以輕質杠桿，B為重物，l1為動力臂，畫出重物所受的重力示意圖及杠桿所受的動力F1。

四、實驗探究題（本大題共3個小題；第17小題4分，第18小題6分，第19小題8分，共18分）

17.有兩個外形完全相同的甲、乙兩個條形鐵棒，一個有磁性，一個沒有磁性。不借助任何其他工具，請辨別它們。

操作方法：（也可以用圖描述操作方法） 。

實驗現象及分析：若 ；說明： 。

實驗中利用的物理知識：

。（其他答案合理即可）

18.如圖8所示，小明將一圓柱體懸掛在彈簧測力計下，靜止在盛滿水的燒杯上方。已知杯內水面高度為7 cm。該物體底面在水面上2 cm處緩慢下降，浸沒后又下降了一段距離。在此過程中，彈簧測力計的示數F、物體底面距杯底的高度h、杯中水的溢出情況被記錄在下表中。

（1）分析表中記錄的實驗數據可知，此物體的重力是 N。

（2）當物體浸沒在水中時，受到的浮力是 N；當物體浸沒在液體中所受的浮力與物體在液體中的深度 （填“有關”或“無關”）。

（3）此物體的圓柱體的體積是 cm3，密度是 kg/m3。

（4）請根據表格記錄數據，在圖9中做出物體所受F浮與物體下表面浸入水中的深度h′的關系圖象。 [1.2

19.導體對電流的阻礙作用與什么因素有關呢？同學們提出了以下幾種猜想：

a.導體對電流的阻礙作用與導體的長度有關；

b.導體對電流的阻礙作用與導體的橫截面積有關；

c.導體對電流的阻礙作用與制作導體的材料種類有關。

為了檢驗猜想，他們設計了如圖10所示的實驗裝置，分別在M、N間接入不同的導體，進行了5次實驗，實驗現象如下表所示

【分析與交流】

（1）在實驗中，導體對電流的阻礙作用的大小是通過 表示的。

（2）分析比較實驗序號1、2的數據可知，對于同種導體來說，其 ，對電流的阻礙作用越 。

（3）為了更加準確地比較導體對電流的阻礙作用的大小，可以采用的方法是 。

【拓展延伸】

（1）進一步實驗，分別測出某根合金絲的長度l和對應的電壓、電流值，并計算出對應的電阻值R，其中l和R的數據如下表所示：

分析表中數據，可以得出結論是：

。

（2）進一步分析表中數據，還可得出該導體的電阻R與其長度l的關系式：R= 。

五、綜合應用題（本題共2小題，每小題9分，共18分）

20.小超用如圖11所示的滑輪組用75 N的拉力，把重為120 N的重物以0.3 m/s的速度勻速提起。已知小超體重為600 N，雙腳與水平面的接觸面積是350 cm2。求重物被提起過程中：

（1）拉力的功率；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）小超對水平面的壓強。

21.在如圖12所示電路中，R1為定值電阻，滑動變阻器的最大阻值為R2，小燈泡上標有“12 V 6 W”的字樣，且不計溫度對燈絲電阻的影響。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片移至最左端時，電壓表示數為U1，小燈泡正常發光，R1消耗的功率為P1；當滑動變阻器的滑片移至最右端時，電壓表的示數為U2， R1消耗的功率為P2。已知電源電壓U保持不變，且P1=4P2，求： [] [·][·] （1）小燈泡的電阻RL；

（2）電源電壓U；

（3）滑片在最左端與最右端時，電壓表所測部分電路消耗的電功率之比。

（參考答案見第64頁）