鋼琴曲《賣雜貨》賞析

李虻+夏嬌

陳培勛（1921～2006）是我國著名作曲家，1938年在香港拔萃音樂學校任音樂助理員，1939年進入上海國立音樂專科學校作曲系，后在若干藝術院校任教，1947年在上海隨譚小麟學習作曲理論，1949年后在中央音樂學院作曲系任教授兼配器教研室主任。其創作的《廣東音樂主題鋼琴曲5首》均根據廣東音樂主題改編于20世紀50年代。5首樂曲突出了廣東音樂活潑、輕快、幽默的情趣，熟練地運用了鋼琴織體寫法，在中國鋼琴音樂中有著重要的藝術地位，《賣雜貨》是該系列鋼琴曲中的第一首。

鋼琴曲《賣雜貨》描繪的一幅我國民間時期常見的挑著扁擔的貨郎走街串巷賣雜貨的即景畫面。根據流傳在廣東一帶的廣東小調《賣雜貨》和《梳妝臺》于1952年改編而成。作品將傳統的地方音樂素材成功地運用于鋼琴音樂創作中，以濃郁的民族風格和靈活精巧的織體表現出廣東音樂獨有的藝術風格和魅力，表現了人們熱愛生活，以及對未來美好生活的憧憬，屬于描述風俗景象的樂曲。

譜例1：廣東小調《賣雜貨》（蔣紹勤記譜）

本曲為單三部曲式。A段改編自廣東民間小調《賣雜貨》旋律，原曲結構短小，無明顯的特定內容，情緒詼諧幽默、活潑開朗。作品在原曲的簡短基本旋律上變奏展衍而成，通過各樂句之間不同織體、音區、調式、技法的變化，使原本流暢的旋律波瀾起伏，貨郎小哥行進中的形象活潑詼諧，極大地豐富了主題的表現力。B段改編自民間小調《梳妝臺》旋律，速度陡然舒緩，情緒委婉、舒展，樂句采用“換頭合尾”的方式變奏，并與卡農式手法相結合，恰似一問一答，將賣貨的貨郎與買貨的小姐兩個形象自然地融為一體。

1～16小節為A樂段，由4個樂句組成，3、4句是第二句的變奏重復，揭示了本曲的貨郎主題。音樂采用小快板，右手歡快活潑的主旋律描寫了貨郎帶著愉悅的心情上街賣貨的熱鬧場景；左手則以跳躍性的伴奏音型從后半拍進入，模仿了貨郎手中的撥浪鼓。貨郎一邊搖著鼓，一邊吆喝著，人們從遠處來看貨、買貨，音樂輕快而富有節奏感。最后一句以mp-f的力度對比結束了這個主題的第一次陳述。

譜例2：《賣雜貨》1～8小節

17～28小節為A樂段的變奏，省略了最后一個樂句。主題旋律從右手移到了左手，就像是描寫一位老貨郎與小貨郎在輪番吆喝賣貨的場景；右手則以弱起的十六分音符分解和弦式織體進入。雖然兩個樂段源自同一個音樂主題，但通過織體與演奏形式的變化造成音樂形象的對比，使之律動性更強。25～28小節，左右手模仿彈撥樂器交替彈奏，音樂情緒進一步高漲，讓人不由聯想起廣東音樂中敲鑼打鼓的歡慶場面。

29～40小節是A樂段與B樂段之間的連接。這部分對主題旋律音型化發展，速度比之前變得更快，連續的十六分音符使旋律運動連綿起伏，雖一氣呵成卻更富于動感，描寫了貨郎帶著輕松愉快的心情開始走街串巷，只是在腳步上有所加快。鋼琴演奏時手指觸鍵要注意顆粒性效果，旋律要彈得均勻而流暢。

譜例3：《賣雜貨》29～32小節

41～49小節為B樂段，是樂曲中間的對比部分，由兩個樂句組成，揭示了本曲的第二主題——貨郎與小姐。這個主題的旋律源自粵劇小曲《梳妝臺》，曲調抒情、柔美、細膩而優雅，速度轉慢，四四拍。右手彈奏《梳妝臺》抒情、柔美的曲調，左手則以音程、和弦式織體作為陪襯，猶如貨郎高聲吆喝后，買主們隨心所欲地挑選著自己喜愛的小商品，溫馨而富有生活情趣。

譜例4：《賣雜貨》41～44小節

50～63小節是B樂段的變奏，在原結構基礎上又擴展了一個樂句。音樂一開始就用同樣的旋律以低八度的卡農手法來敘述，之后左右手不斷地依次交替模仿，豐富了主題的表現形式，各個聲部層次分明。

64～84小節為連接二，是在29～40小節連接一的基礎上轉調、發展而成，把音樂情緒又帶回貨郎主題，好像挑著貨擔的貨郎又回到了走街串巷的場景中。

85～100小節原樣再現了A樂段。再現時省略了該樂段的變奏部分，速度與情緒的回歸，將音樂再次帶回到歡樂的情境中，表現了貨郎賣出貨物后的喜悅心情。

101～113小節是樂曲的尾聲，使用了連接段的材料，力度則經過mp-mf-f-ff一步步增強，最后3小節將旋律以急速上行的形式推向最高點，最后在簡潔有力的和弦中結束全曲。