基于師資建設的獨立學院人力資源優化探析

郭寶

【摘要】近年來獨立學院的建設工作逐漸的發展中，獨立學院的師資建設一直是獨立學院人力資源工作的重點，現今我國許多的獨立學院在人力資源建設工作中忽視了師資力量的建設。獨立學院的師資力量建設存在著許多的問題，這些問題制約了現今我國獨立學院的發展。就此，本文結合實際探析基于師資建設的獨立學院人力資源優化工作。

【關鍵詞】師資建設 獨立學院 人力資源 優化

【中圖分類號】G472.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）21-0005-02

一、引言

獨立學院是當前我國教育系統中重要的組成部分。近年來我國獨立學院的發展可謂是突飛猛進，獨立學院在發展過建設的過程中人力資源工作的重要性不言而喻。師資建設工作是保障獨立學院長遠發展的重要工作之一，然而現今獨立學院的師資建設工作存在著許多的問題，這些問題包括教師年齡結構不合理、教師的流動性大的問題。這些問題需要獨立學院的管理部門尋找積極的解決方案，使獨立學院的實現自身的經濟效益和社會效益。

二、現今獨立學院人力資源工作中師資建設中存在的問題

1.兼職教師的人數過多

我國許多的獨立學院為了滿足國家規定的對于教師人數的要求，就聘用了大量的兼職教師。這些兼職教師們雖然擁有著良好的教學能力，但是他們本身就擁有自身學院的教學工作，因此他們所教授的課程的安排工作面臨著許許多多的困難，許多的課程由于兼職教師們時間的原因往往不得不處于缺課或者調課的狀態，這是不利于獨立學院的學生們的知識吸收的。這些教師們平常并不待在獨立學院之中，學生們如果擁有課業上的問題就難以得到即時的解決。

2.教職工人員年齡結構不合理

現今的獨立學校的教職工們的年齡結構也存在著許多的問題。許多獨立學院往往會聘請公立學院的退休教師進校擔任科研教學工作，這些教師們的年齡偏大，有些時候難以應付繁雜的教學工作，這不利于獨立學院長遠的發展[1]。為了補充新的教學力量，獨立學院也會聘請大量的年輕教師，這些教師們雖然擁有著飽滿的教學精力，但是在教學的經驗上嚴重的不足。獨立學院的師資隊伍中缺少的是擁有大量教學經驗的青壯年教師們，他們是支撐獨立學院教學和科研工作的脊梁。

3.教師的流動量比較的大

獨立學院在教師的聘用上與其他的高校是不同的，獨立學院往往和教師們簽訂的是聘用合同。許多的教師往往會因為薪資待遇的問題選擇離開，這是不利于獨立學院教師隊伍的穩定性的[2]。許多教師們選擇獨立學院并沒有將獨立學院作為自身長遠發展的平臺，而是將獨立學院作為發展的跳板，等到他們認為時機成熟的時候就會隨時的離開。

三、現今獨立學院人力資源工作中師資建設中存在的問題的優化策略探析

1.加大資金的投入聘請高素質的教師

獨立學院的管理部門在進行人力資源管理的過程中應當認識到師資力量的重要性，因此要積極主動的轉變傳統的教師聘用思路。獨立學院要加大資金的投入，聘請高學歷的示范專業畢業的大學生們進入學校工作，要將學校中的教育和科研資源向這些教師傾斜[3]。要逐步的減少兼職教師的聘用，從而保障獨立學院課程的穩定性，只有這樣才能提高教學的質量，實現獨立學院長遠發展的目標。

2.將強人才梯隊建設，逐步的調整教師的年齡結構

目前獨立學院中缺乏大量的青壯年骨干教師，這嚴重的影響了獨立學院的教學質量。獨立學院的管理部門應當認識到這一點，要將人才隊伍梯隊建設工作作為工作的重點之一。首先要聘用專業的青壯年骨干教師進行工作，其次要加強對于年輕教師們的培訓工作。可以采用“以老帶新”的方式，讓年輕的教師觀摩骨干教師的教學方式，從而促使師資隊伍整體水平的提高。

3.加強教師隊伍的管理工作留著大量的優秀人才

獨立學院要完善學校的基礎設施建設和科研教學建設工作，使教師們感受到來自學校的關愛，可以使他們產生責任感和主人翁意識[4]。初次之外，還要提高教師們的薪資福利讓他們的生活沒有后顧之憂全身心的投入到獨立學院的教育工作中去。獨立學院還應當建立完善的激勵機制，讓教師們能夠積極主動的提高自身的教學能力，從物質和精神上獎勵他們，讓他們心甘情愿的留在獨立學院。

四、結語

師資建設工作獨立學院人力資源管理工作的重點之一，獨立學院的管理部門應當認識到這一點。在進行師資建設工作的過程中要加大財力和物力的投入，只有這樣才能保證現今獨立學校師資建設工作中問題的解決，才能使大批優秀的教師們主動的進入獨立學院工作，才能使獨立學院實現自身經濟效益和社會效益。

參考文獻：

[1] 王靜，朱金波，徐初陽，崔懷倫，王永剛，袁超，潘成嶺，潘育松，張超，杜超.理工科專業陶藝實踐課程的探索[J]. 科技與創新，2017（01）.

[2] 王金霞. 素質教育讓老師與學生站對位置——基于人力資源管理視角研究[J]. 財經界（學術版），2016（07）.

[3] 鄭劍.陶藝課程教學的整合再研究——以攀枝花學院陶藝教學為例[J].美術教育研究，2015（19） .

[4] 盧慶華，閆華，張培磊，李崇桂.提升高校青年教師綜合素質途徑的實踐與思考[J]. 教育教學論壇，2014（15） .