高校基金會微捐贈平臺建設簡介和校友捐贈淺析

莊代波

（浙江大學 浙江杭州 310058）

摘要：校友捐贈已經成為高校衡量其教學的一個重要因素，校友捐贈率則相當程度上反應了校友對母校的情感。微公益及微捐贈平臺的悄然興起，為高校的校友回饋母校提供一個重要的借鑒和一個嶄新的渠道。本文首先簡要闡述了高校校友會、基金會應如何搭建微捐贈平臺，然后通過分析校友捐贈行為，進一步提出如何提高校友捐贈率等問題的一些簡單思考。

關鍵詞：微公益；微捐贈平臺；校友捐贈；校友捐贈率

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確支出，“要健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，大幅度增加教育投入”，尤其要充分認識包括校友在內的社會捐贈對學校發(fā)展的重要性，建立規(guī)范合適的組織機構，形成多種渠道籌措教育經費的機制。我國高校教育基金會就開始肩負著這樣的籌款使命。浙江大學竺可楨教育基金會最早成立于1994年，2000年四校合并成新浙江大學后，重新注冊成立浙江大學教育基金會。

2016年年初，為了籌備浙江大學120周年校慶慶祝活動，浙江大學校友總會和浙江大學教育基金會開始籌劃“聚沙成塔”校友微捐贈平臺，希望通過該平臺，為廣大校友提供感恩母校的一個便捷通道。一年來，平臺運行良好，收到了很好的效果，不僅籌到了近1720萬的捐款，而且更重要的是從此可以吸引越來越多的浙大校友參與到對母校的捐贈中來，從而提高校友對母校的捐贈率。

一、微公益和微捐贈平臺

1、微公益和微捐贈平臺的興起

2007年，聯(lián)合國世界糧食計劃署創(chuàng)辦了Free Rice微公益網站，以每個人捐1粒米救助饑荒的公益創(chuàng)新，開創(chuàng)了微公益的先河。我們國家把2015年9月9日定為首個互聯(lián)網公益日。微捐贈平臺是以互聯(lián)網為媒介的、能向愛心人仕展示籌款項目、能實現(xiàn)便捷捐贈支付、實現(xiàn)微公益目的的眾籌平臺。隨著諸如支付寶支付、微信支付、PAYPAL支付等便捷支付手段的興起，國內互聯(lián)網微捐贈平臺如雨后春筍般在國內開始出現(xiàn)，國內有相當部分高校校友會、基金會也逐漸紛紛引入。

2、微公益和微捐贈平臺的特點

微公益、微捐贈平臺的出現(xiàn)是公益事業(yè)和互聯(lián)網發(fā)展相結合的必然產物。它們有著顯著的特點，首先，重視普通大眾參與度。對于高校基金會來說，這個平臺的參與者是在校師生和那些對母校富有感恩情懷的廣大校友；其次，充分應用互聯(lián)網特性和創(chuàng)新方式。快速的信息傳播和創(chuàng)新的交流方式是互聯(lián)網顯著的特征；第三，高度重視其公開性。任何項目都必須是公開透明，項目的進展進度、項目的總結匯報等應該通過平臺展示出來，接受人們的監(jiān)督。公眾的信任和支持是微公益和微捐贈平臺存在的基礎。最后，快速消費特征，互聯(lián)網上的微公益一定是非持續(xù)的、快速消費型，因此如何策劃好項目和如何高效傳播是籌款的關鍵。

二、如何搭建微捐贈平臺

首先，要制訂好微捐贈平臺的藍圖。高校校友會和基金會需規(guī)劃好自己的微捐贈平臺；其次，要準備好互聯(lián)網的條件。它包括應用服務器、數據庫服務器、帶寬、數據安全及備份；第三，要做好微信服務號的申請和配置。它是微信捐贈平臺建設的前提和基礎；第四，要做好捐贈平臺賬戶的準備和公益組織資格的認定。公益組織的認定可以解決減免把校友捐款轉到基金會相關賬戶時可能會產生的手續(xù)費；最后，要做好捐贈平臺項目的開發(fā)。需找一家富有微信捐贈項目開發(fā)經驗的公司來對該項目的進行開發(fā)，校友會、基金會共同參與開發(fā)進程。

三、項目管理及捐贈分析

1、校友捐贈行為的分析

浙江大學校友總會“聚沙成塔”項目于2016年5月21日正式上線，截止2017年5月21日浙江大學120周年校慶日統(tǒng)計，共上線各類項目65項，共獲得校友捐款約1720.19萬。數據統(tǒng)計如表：

我們可以清晰看到：

（1）學校發(fā)起的5個主項目，主打校友感恩母校培養(yǎng)和為母校奔向世界一流大學獻一份力量。實際的總籌款額已超過我們的預想。據不完全統(tǒng)計，此次聚沙成塔項目微信愛心轉發(fā)、接力傳播達到近百萬次轉發(fā)。校友參與回饋母校的熱情被徹底激發(fā)出來，尤其是通過43萬人參與的浙江大學校友總會發(fā)起的“捐步助浙大學子走向世界活動”淋漓盡致地體現(xiàn)出來，點點滴滴都是滿滿的愛！

（2）各地方校友會申報的項目完成得非常出色，14個項目幾乎都達到了目標。究其原因：首先是各地校友會的校友聯(lián)絡工作做得非常好，校友會一個號召，校友們捐款踴躍。這充分說明強有力的地方校友會組織是校友聯(lián)絡、感恩母校的保障；其次是各地校友會設定一個能實現(xiàn)的、相對合理的籌款目標，不浮跨。

（3）各院系分會申報的項目完成情況也非常好，總體達到50%以上。其中光電科學與工程學院和化學系表現(xiàn)最為突出，它們的籌款目標分別是50萬和20萬，這個目標不算太低，但是光電科學與工程學院的完成率竟然達到236%，化學系也達到119.57%。據化學系負責老師稱，化學系自項目推出1天后就完成籌款目標，而且馬上把項目暫停了，可見這些院系的校友工作做得非常扎實，基本都能聯(lián)絡到自己的校友；同時這些院系的項目設計上也非常吸引校友的參與。

（4）從校友捐贈的支付手段來看，絕大多數的校友采用微信支付、支付寶支付和PAYPAL支付進行捐贈支付，這種支付形式便于基金會的后續(xù)捐贈管理；但是各地方校友會、部分學院系分會有相當一部分通過銀行轉帳方式，這種支付形式就比較麻煩，需要一一核實參與捐贈校友的身份，才能做好捐贈管理。因此，基金會、校友會還需要做大量的工作，引導我們的校友通過這些便捷的渠道來實現(xiàn)對母校的回饋和捐贈。

2、如何進一步提高校友捐贈率

捐贈平臺自正式上線以來，為全校教職員工、全體校友積極參與對母校的回饋和捐贈提供了很好的渠道。但是從統(tǒng)計的數據來看，除去校友總會“捐步助浙大學子走向世界活動”有近43.2萬校友積極參與外，其余項目的校友參與人數雖達22408人，但仍只有約7.5%的校友參與回饋母校的行動。因此如何進一步提高校友的捐贈率，成為每個高校的重大課題。以下三個層面值得我們重點關注：

一、從學校層面來看：（1）提升學校在國內外的聲譽是及其關鍵，校友對母校的認同感部分來自于母校在社會上的影響力，這一點在浙江大學尤顯突出，浙江大學的影響力在120周年校慶逐步提現(xiàn)出來；校友、甚至校友家長、社會賢達人士對浙江大學認同感也逐漸增強。（2）學校需要長期關注在校學生的成長、關心其身心健康以及心理健康，每一位老師、教職工、醫(yī)護人員都應該關心關愛我們的學生，培育學生對學校的情感；（3）加大學校、院系與校友的聯(lián)絡，當學生成為校友之后，學校對學生的培養(yǎng)雖然結束了，但校友與母校的情感將隨著歲月流逝反而逐年增強。學校更應該拓寬渠道與校友保持一份聯(lián)絡，讓校友及時了解母校發(fā)展的動態(tài)。（4）學校應該加大投入，加快建設校友信息管理系統(tǒng)和校友捐贈管理系統(tǒng)，對每一位校友做好精致的分類管理、為每一位校友每一份心意做好回饋與存檔。與時俱進，運用最新、最前沿的科技成果和互聯(lián)網技術為校友和母校架起聯(lián)絡橋梁。

二、從院系層面來看：（1）提升院系的專業(yè)影響力，讓自己的畢業(yè)生在社會上有著自豪感；（2）院系積極配合學校、扎實做好校友信息管理和校友聯(lián)絡工作；（3）創(chuàng)新思路，為院系策劃出校友能參與又想積極參與的項目。

三、從地方校友會層面來看：（1）充分發(fā)揮地方校友會的特點，加強聯(lián)絡、提升互助、開展活動是地方校友會凝聚校友的利器；（2）使地方校友會努力成為學校與地方全面合作的橋梁和紐帶，推動學校的科技成果轉化，推動校友企業(yè)與學校合作。只有上述三個層面的工作扎實有效地齊頭并進，校友對母校的回饋捐贈一定會大幅度提高，校友的捐贈率也一定會大幅度提升。

四、結束語

如何發(fā)動更多的校友參與是高校校友會和基金會面臨的重要課題。隨著科學技術的日益發(fā)展，互聯(lián)網移動終端技術日趨提升，人們使用移動終端得以日益普及，微捐贈平臺也搭上了互聯(lián)網+的快車。高校基金會可以搭建微捐贈平臺，借助微博、微信等互聯(lián)網廣泛、快速傳播的力量達到校友回饋母校的目標，進而提高校友捐贈率和高校自身的社會地位。

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