初中英語課堂教學的挑戰與對策

石宵獻

摘要：目前初中英語課堂教學正面臨前所未有的困難與挑戰。注意課堂上綜合知識的滲透、備課中心的轉移、培養學生課外自主學習能力、吃透教改理論并注重理論與實踐相結合以提高學生學習興趣是切實可行的對策。但要切實可行地實施這些對策，需要教師自身的努力，更需要學校行政層面的監控。

關鍵詞：初中英語；課堂教學；挑戰；對策；學習興趣

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）05-0122

一、初中英語課堂教學所面臨的挑戰

綜觀當前英語課堂教學的現狀與時代背景，總體面臨不少問題與挑戰，主要表現在以下幾個方面：

1. 校外各種培訓班、輔導班所帶來的沖擊。英語學習市場的巨大需求量和改革開放政策的靈活體制摧生了數不勝數的社會辦學團體。我們不能也無權一味指責這些辦學團體的主觀動機，實際上，有些辦學團體的教學質量還是應該給予肯定的。但我們也應該清醒地看到這些辦學團體給正規學校教育所帶來的沖擊。首先，社會辦學團體的靈活機制及其為利益所驅動的辦學熱情使其課堂教學相對于正規學校課堂教學更加輕松、靈活、有趣，甚至富有成效；同時，因為現在的家長對子女教育舍得花錢，導致部分學生一方面對正規課堂教學不夠重視，上課不注意聽講（反正課外可以從補習中得到彌補），另一方面，對教師課堂教學的內容、技巧和氣氛要求更高，這就給學校教師帶來了很大的壓力。

2. 各類出版物和電腦網絡所帶來的沖擊。……