趙靜
摘要:跨專業報考碩士研究生一直以來都是數學專業學生考研的一個選擇。 由于其特殊學科特點,使得很多其它專業的一些導師對數學專業的學生并不排斥,甚至有些專業更是明確表明歡迎數學專業的畢業生報考。本文將對數學專業跨專業考研的優勢與劣勢進行分析,并給出一些相應的建議。
關鍵詞:數學專業;跨專業;考研
中圖分類號:G648文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2017)06-0128-01
隨著高校畢業生的逐年增長,就業形勢也日趨嚴峻。為了緩解就業壓力,考研的人數也成上漲的趨勢。最新數據表明,報考2017年碩士研究生的人數已達177萬,也創了近20年來報考碩士研究生的歷史新高。 為了自己的興趣愛好,或者是為了有更好的工作機會,很多考生在考研的時候選擇了跨專業報考研究生。在文獻[1]中,作者們對不同層次學校跨專業考研的現狀進行了分析。如果要問那個專業跨專業考研的學生最多,可能很多人會想到數學專業。確實,數學專業考生跨專業報考研究生的人數確實不少,不僅如此,數學專業的碩士畢業生跨專業報考博士研究生的人也不在少數。
1.數學專業跨專業考研的原因
為什么會有這么多數學專業的學生選擇跨專業報考。 主要原因可以有以下幾點:
第一、就業原因。數學是一個傳統的基礎學科,傳統的數學類專業包括有數學與應用數學,信息與計算科學,統計學等等。 這些專業也是地方本科院校,師范院校,綜合性大學必不可少的專業,因此畢業生也是一個比較龐大的群體。 然而數學專業的大部分學生畢業后從事的工作是當數學老師,也有一部分畢業生去從事與計算相關的工作。 總的來講,就業范圍相對比較窄。如果從事教師這個行業要留在大城市的機會相對少些,很多畢業生不得不去一些市,縣,甚至是鄉鎮中學。所以很多數學專業的畢業生選擇跨專業報考研究生,以拓寬自己的就業范圍。
第二、考試原因。考研的科目主要包括,英語(100分),政治(100分),數學(150分),和專業課(150分)。但從各科的分數比來說,就可以發現數學所占的比重是比較大的,也就是說如果數學不好要考上研究生是比較難得。對于非數學專業報考考本專業的考生不但要復習本專業,還學要復習數學。而數學專業的考生跨專業報考時,在考試數學科目上是有優勢的。雖然專業課考試會有一定劣勢,但可以由數學專業的優勢來彌補。總的說來,在考試方面就不會太吃虧。而且,數學基礎好的在學習其他專業的專業課時,也不會太難。
第三、錄取原因。數學專業最適合跨考的專業包括有經濟管理,自動控制,計算機,通信,電子信息等專業。很多這些專業的導師也很樂意招上一兩個數學專業的學生。因為,科研是考核每個導師必不可少的指標,單純從做科研方面,數專業的學生還是有優勢的。在復試時,導師也不會問太多過于專業的問題。
2.數學專業跨專業考研的優勢
在上一節中,已經介紹了許多數學專業學生跨專業考研的原因,下面就分析下跨專業報考研究生的優勢。
第一,專業課學習方面。總所周知,碩士生的培養計劃里包含兩個主要部分,一部分是專業課的學習,另一部分就是畢業設計或者畢業論文。一個碩士要打到畢業條件,首先要修夠足夠多的專業課程,對于跨專業的學生來講,這是比較痛苦的。因為跨專業,所以所跨專業的很多本科課程都沒學過,那么直接學碩士課程肯定有很大的難度。
第二,科研方面。其實在上一節已經提到,單純從科研方面數學專業的學生相對于本專業的學生是具有一定優勢的。比如像經管類專業的碩士,很多以前都是學文科的數學功底自然一般,在研究各種對數學要求較高的經濟模型時就會有點吃力。而這對于數學專業的學生來說就比較簡單了。
3.數學專業跨專業考研的劣勢
雖然數學專業跨專業考研有些優勢尤其在科研方面。但是數學專業跨專業考研的劣勢也依然比較明顯。
第一、對所跨專業知識的掌握。對于一個數學專業的本科生,如果沒有經過相當長時間對所跨專業課程的學習,而僅僅只是為了應付考試而學習了少量所跨專業的專業課程。那么是很難全面掌所跨專業的知識。碩士雖有專業課的學習,但很多都是針對自己研究方向而選的。
第二、實際操作能力。不同于純數學專業,很多理工類專業的學生除了專業課程的學習,還有很多實驗課程,培養的是學生的動手能力和實際操作能力。而這些能力,對于原本數學專業的研究生顯然是不具備的。同時,很多導師招收的數學專業考生,都很難參與一些實際操作較多的項目,比如一些橫向項目,即使參與也只能都是負責理論研究或者是寫程序什么的。
第三、就業問題。很多數學專業的學生跨專業的初衷是為了拓寬就業面,但是等到所示畢業之后,他們可能會發現。在就業的時候可能依然會遇到很多問題,并沒有想象的那么好。
4.總結
數學專業跨專業考研優勢和劣勢是并存的,所以對于數學專業的學生在準備跨專業考研的時候需要慎重選擇。如果想了解更多數學在其他學科的應用自然是值得鼓勵和支持的,如果僅僅為了更好的就業也許這并不是最好的選擇。但是真正想在自己所跨的專業繼續走下去,就需要付出更多的努力。 僅僅碩士期間的學習是遠遠不夠的,要在這個領域內做出成就必須對你所跨的專業全面了解,花更多的精力去彌補專業的不足。只有這樣,才能在你所跨的專業領域內取得真正有意義的成果。
參考文獻:
[1]鐘鏵, 王麗華. 師范生跨專業考研的敘事研究[J]. 重慶高教研究, 2014(4): 63-67.