摘要: 普法教育講的就是對人們進行憲法以及其他各個方面法律的普及教育活動。這個活動在我們國家已經開展了有30年的時間,然而即使開展的時間那么久,但是我們國家很多人們的法制觀念仍然不是很好。下面我們這篇文章就對我們國家的普法教育進行研究和分析,并且提成提出一些建議,為以后的普法教育打下基礎。
關鍵詞: 普法教育;現代法治觀念;權利;義務
我們都知道普法教育講的就是我們國家的相關法律人員給人們進行法律知識的講解,讓人們能夠了解到更多的法律知識,雖然我們國家對普法教育進行的時間很久,但是我們國家的人們的法律意識也沒有得到很好的提高。我們國家現在已經有很多學生和人們對法律知識進行學習,并且我們國家把普法教育列為學生學習的一個主要內容。通過普法教育可以幫助人們更好地去學習法律知識,讓人們能夠遵守法律更加自覺地對自己的行為負責任。與此同時,還可以幫助人們運用法律的武器來保護自己。但是目前我們國家很多地方進行普法教育的方式主要就是在課堂上給學生進行講課,學生通過去記一些法律的知識,然后進行考試,這樣只是對理論知識的學習,并沒有把學生的法制觀念提高到一個很高的層次。尤其是一些教師在給學生進行法律知識講解的時候只是對書本上的知識進行講解,不能給他們進行一些實際生活中的法律知識講解。這樣就會造成這些學生的法律意識比較淺薄,素質也比較低下,不能夠很好的對社會中存在的一些法律知識進行了解。這種情況下就會使得我們國家的全民普法教育的成果大打折扣,不能夠使得我們國家的法律在人們心中形成一個很好的觀念。
現在我們國家的人們大多都很信任我們國家的一些法律,目前他們的法制觀念也是比較高的,他們可以對法律有一個很好的認識,對自己的權利和義務也能夠很好的去分明。很多人通過對法律的信仰,使得自己的道德素質和綜合素質大大提高,使得自己能夠很好的利用法律的武器來保護自己,這就使得我們國家形成了一個比較好的法治社會。我們國家在十八大上就提出了要依法治國,通過依法治國來建設我們的社會主義國家,同時幫助我們的國家更好的去實現偉大民族的復興。通過把依法治國這個方案寫到憲法中,這就表明了依法治國在我們國家的法制建設中有著一個非常重要的地位,而且地位也是非常高的。雖然說依法治國是一個比較漫長的過程,但是如果我們國家的每一個人都樹立一個比較好的法制觀念,那么我們國家就會在很快的時間內成為一個優秀的法治國家。所以說我們國家在對人們進行普法教育時應該注意下面幾個問題。
第一,要加強公民對我們國家法律制度的認同,更好地去培養公民的主體意識。我們都知道,任何一個國家在建立他的社會制度以及他的法律時都需要得到全體社會人員的支持和認可,只有這樣才能夠使得這個國家的法律建設取得很好的發展。我們國家在對法律進行建設時要考慮到人們的利益,更好的去為人民服務。我們國家的法律制度,通過對人民和國家之間的關系的研究與分析得出了一系列的結論來幫助我們國家的人們更好地生活,更好地去適應現代化法律的改善。與此同時,一個國家在對法律制度進行建立時也應該得到社會上以及國際上的認同,只有這樣才能夠把這些法律變成一種信仰,讓人們對法律進行信仰充,從而更好地促進國家的發展。
第二,從法律方面我們可以知道每一個公民都有自己的權利和義務,誰也不能侵犯誰的權利。每個人都應該去捍衛自己的權利,只有這樣才能夠使得自己對法律更加信仰。通過對自身權利的維護可以更好的保障我們國家的法律秩序的進行。但是目前我們國家還有很多人不能夠對法律有一個好的認識,法律觀念也不是很高。這種情況下,就需要我們國家相關部門加強對普法教育工作的進行,更好的幫助人們形成一個好的法治觀念。
第三, 提高執政黨黨員及司法人員的法律素質提高。 在我們國家,對一些政黨人員和司法人員的法律素質進行提高,可以更好的保障我們國家的法律的執行,而且還可以給普法教育起到一個帶頭作用,使得我們國家的人們形成一個很好的法制觀念。我們都知道任何一個人和組織都不能超過憲法和法律的特權。因為憲法在我們國家是最重要的一個法律,每個人都要遵守這個法律。而且我們國家每一個相關司法人員都應該按照黨的路線進行行走,而且還要不斷得自身的素質培養。我們國家目前有8000多萬黨員,這些黨員分布在我們國家各個地區各個行業,而且有一些黨員的個人形象很好,他們能夠更好的去帶動人民群眾的發展,讓人民群眾對法律有一個更好的信仰觀念,提升我們黨在人民群眾心中的形象,這樣就能更好地實施我們國家的普法教育,讓人們能夠更好的意識到我們國家實施依法治國戰略的重要性。我們國家的一些法律的建立和實施主要就是通過國家司法人員的工作,這就要求我們國家的司法人員應該有一個比較好的法律意識和法律素質,更好的促進我們國家經濟的發展。
結論:
總而言之,我們國家目前應該加強對人民群眾的法制觀念的培養,通過在人民群眾中進行一系列的普法教育,幫助人們更好地去了解一些法律知識,讓他們能夠更好地利用法律武器來保護自己,從而更好的為我們國家的依法治國的實現做鋪墊。
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作者簡介:黃廣謙(1967.01)男,民族:漢,籍貫:山東省濟寧市,學歷:大學,研究方向:法學,單位:濟寧市技師學院。endprint