對“有創意”考場作文亮點的思考

王占忠++化得芳

高考作文評分標準中“發展等級”占20分，其中列出“深刻、豐富、有文采、有創意”四點要求。筆者認為，作文備考應在要求學生打好寫作基本功的前提下，重視“有創意”的練寫，力求考場作文能閃現亮點，從幾十萬份試卷中脫穎而出。

現以兩篇以“牽掛”為話題的范文為例與同仁商榷。

[范文一]

狼 事

那雪下得緊！

只二個時辰，原野到處鋪上了一層尺把厚的積雪。是冬天，積雪難化。一連三天，沒有尋到一點食物，兒女們餓得嗷嗷亂叫。

第四天一大早，公狼母狼又出發了。臨近中午，仍是沒有尋到可吃的東西。公狼母狼仍在大溝小岔奔走。突然，“撲通”一聲，狼夫狼妻雙雙掉進一個陷阱。陷阱很深，深到狼夫狼妻根本無法撲上阱口。兩狼經過一陣徒勞之后，夫妻倆四目相對，丈夫給妻子一個會意的眼神，妻子搖了搖頭。妻子用同樣的眼神面對丈夫，丈夫也搖了搖頭。

妻子流淚了。丈夫從妻子的淚光中看到了餓得嗷嗷亂叫的兒女們的慘相，好是無奈，好是無奈地點了點頭。狼妻借阱壁做人立狀，狼夫往上一躍，踩著妻子的頭頂撲出了陷阱。

此后的日子里，狼夫在原野里奔走，如一道灰色的閃電。他既要撫養子女，又要給陷阱中的妻子準備一日三餐。是冬天，積雪難化。地上的積雪好像一層白色的厚鎧甲。食物難尋。不知過了多少天，狼夫從未吃過一頓飽飯。

這一天，狼夫讓子女們吃過晚飯，便又拖著疲憊的身體出發了。

夕陽像一個灌滿豬血的尿泡，穩穩地擱在西邊的山尖上。狼夫還沒有給妻子送去一點充饑的晚飯。

誰料，就在狼夫將要絕望的時候，他竟然意想不到逮住了一只兔子。狼夫叼著兔子一步三晃來到陷阱邊，瘦骨嶙峋的妻子望著丈夫，無力地搖著頭。狼夫懂得妻子的意思，不管不顧將兔子扔給妻子。看著妻子香甜地吃晚餐，狼夫幸福得如同心掉進了蜜罐中。他的眼睛撲閃了幾下，頭便垂在了陷阱邊。

狼妻抬頭看到丈夫不尋常的姿態后，身上騰地竄起一股從未有過的力量。狼妻借助這股力量縱身撲上陷阱。她看到骨瘦如柴的丈夫已永遠閉上了雙眼，她看到山尖刺破了一個血尿泡，原野到處一片殷紅。她草草掩埋了丈夫，又向家中沖去。

那里，還有她和丈夫共同的牽掛。

[范文二]

收音機 電話

第一幕

時間：2007年5月

地點：一個普通農家

人物：守寡的母親 上學的兒子

空蕩蕩的房子里，母親在昏黃的燈光下給兒子洗衣服。燈光在墻壁上剪出母親瘦弱的身影；桌子上，錄音機中傳出在外地寄宿上學的兒子自己唱錄下的歌《世上只有媽媽好》。母親聽著，疲憊的眼神中滿溢著甜蜜。

周六，兒子剛從距家30里地的學校回家，看到正忙碌的母親，就從母親手中奪過了掃帚。

第二幕

時間：2010年5月

地點：一個普通農家

人物：守寡的母親 上學的兒子

錄音機上已蒙上了一層灰塵。兒子自己唱錄下的歌《世上只有媽媽好》磁帶壞了。錄音機旁邊的電話每隔一個月就會攢足了勁一般發出悅耳的振鈴聲。母親聽著在百里外讀書的兒子打來的電話，眉宇間流淌著欣慰。

可是，每次兒子簡短地說幾句要求帶去的錢物外，就撂了電話。

兒子學習太緊張，念書好累人呢。母親每次都這樣想。

這樣一想，心中就塞滿了對兒子的牽掛。

第三幕

時間：2013年7月

地點：一個普通農家

人物：守寡的母親 上學的兒子

電話機上已蒙上了一層灰塵。每天晚上，忙碌了一天的母親總是面對電話機發呆。母親很少接到遠在千里已讀了二年大學的兒子的電話。其實，母親也怕接到兒子的電話。今年起，兒子要錢時，數目多得讓母親心里發緊。可是，母親還是總是面對電話機發呆。心中有牽掛。母親管不住自己。似乎母親就沒想過管住自己。她已養成一個習慣，不管有多累，每天晚上，她都會在電話機旁呆坐一二個小時。

日子久了，母親已不再抱電話響起的希望。不料，今晚，偏偏電話響了，母親猛一激靈，很不熟練地拿起聽筒。聽筒有聲音傳出：“暑假我不回家了。給我打兩千塊錢。我要帶女朋友去黃山。”

母親手一滑，聽筒掉下來，在桌腿間晃晃悠悠……

[點評]1.說語言。《狼事》《收音機 電話》兩文作者的作文功底都不錯。從兩文干凈利落的語言上就可以看出。

語言是作者表達思想的媒介，也是讀者與作者溝通的紐帶。兩文不浮夸、不藻飾、不忸怩作態、不無病呻吟的務實語言所承載的故事使兩文在多方面具有可圈可點之處。

《狼事》借《水滸》名句“那雪下得緊”開篇，既交代了故事發生的背景，渲染了情節發展氣氛，也暗示出人物形象的悲催。結尾一句“那里，還有她和丈夫共同的牽掛”照亮全篇。《收音機 電話》一文，情節發展之中處處印證著“牽掛”。

2.說題目。

兩文題目的確定都沒有歌手般的泛濫煽情和模特式的貓步走秀；但是，這樣的樸實無華的題目同樣能夠激發閱卷者的閱讀興趣。

狼的事也與牽掛有關？收音機、電話會引發怎樣的牽掛故事？這些，都會成為牽動閱卷者閱讀興趣的磁線。

這，對那些在考場上總是絞盡腦汁想命出一些諸如“風中有朵雨做的云”“愛與痛的縫合線”“魔鬼的隔壁是天使”等題目而其結果是文不對題的考生來說應該是一個警示。

3.說人物。

人物是敘事類作品的靈魂。歷數所讀敘事類作品，讓記憶“崩塌”的不是環境和情節，而是一個個鮮活的人物。

兩文的作者可謂深得為文真諦，故而，兩文的人物形象皆鮮明且豐滿。含辛茹苦的寡母所為讓人心湖蕩漾，千里求學的兒子丑態逼你牙根發癢，奔突如風的狼夫身影使人眼眶泛潮。狼且如此，人當何為？

為文當以“人人心中有，人人筆下無”為要務。對寫議論性文章犯怵的考生總喜歡通過編織故事取悅閱卷者，總想通過新穎的題目、耐讀的故事對閱卷者實施刺激眼神經、調動腦神經、牽動手神經，進而打高分的“暴力”行為。

可是，你的或精彩、或離奇、或凄美的故事中作為靈魂的人物能夠“站”起來嗎？應該三思！

4.說體裁。

《狼事》屬童話，《收音機 電話》屬“戲劇”，同屬文學作品范疇，與一般學生作文有別。這也是前文所說“作者作文功底都不錯”的原因所在；但是，并不是說兩文均無瑕疵。

相比較而言，《狼事》的另辟蹊徑、大膽創新是值得肯定的。而《收音機 電話》，似乎想通過時空轉換進而巧妙構思以期出奇制勝，結果，從文體上講，成為四不像。

戲劇分為歌劇、舞劇、話劇。《收音機 電話》只不過是形式上的模仿，實際上并不屬于戲劇。

從文章立意、語言表達以及能夠緊扣“牽掛”這一主題，可以看出，習作者如果用一般的敘述性文章去寫，應該能寫出一篇不錯的文章，但是，作者追新獵奇，鋌而走險，結果，使文章顯得不倫不類。

試圖寫出有創新、有特色、有風格的文章無可非議，但是，這必須以平時練就的扎實的作文基本功為根基。

[作者通聯：王占忠，甘肅白銀教科所；化得芳，甘肅景泰條山小學]