楊絳之所以成為楊絳，是因為她有一位好父親

趙忠心

楊絳是國學大師。父親楊蔭杭是東西方法律方面的專家，他19歲時考入南洋公學；21歲由官費派送日本留學。回國后因鼓吹革命，被清廷通緝，籌借了一筆款子，再度出國赴美留學，后任江蘇省、浙江省高等審判廳廳長等職。

教育孩子自食其力

楊蔭杭不主張置辦家產。他之所以反對置家產，不僅圖省事，還有一套自己的原則。他認為，經營家產，對本人來說，太耗費精力，甚至把自己降為家產的奴隸；對子女來說，家產是個大害。他常說，某家少爺假如沒有家產，可以有所作為，現在可“吃家當”，使他成了廢物，不圖上進。他曾經明明白白地說過：“我的子女沒有家產，我只教育他們能夠自立。”他主張，人人都該自食其力，不能不勞而食。

平時，假如孩子們對某一件東西非常艷羨，他就對孩子們說：“世界上好東西多著呢……”意思是說，要想得到，你得自己去爭取。其實，這是在對子女進行勞動和艱苦奮斗的教育。

有時候也像孩子

楊蔭杭在孩子們面前，凝重威嚴。盡管他從不打罵孩子，可孩子們都怕他。當年，楊絳的先生錢鐘書，初次見楊絳的父親時，也覺得有點兒怕，后來，他對楊絳說：“爸爸是‘望之儼然，接之也溫。”兒女們雖然說怕父親，卻和父親很親近。他喜歡飯后被孩子們圍繞著一起吃點甜食，常要母親買點好吃的東西“放放焰口”。

楊絳11歲的時候，放暑假在上海，看見路邊牽著草繩，繩上掛滿了紙做的小衣小褲，聽人家說“今天是盂蘭會，放焰口”。她覺得很奇怪，“放焰口”可是她家常用的詞兒，不論是吃的、用的、玩的，都可以要求“爸爸，放焰口” ！

小時候，楊絳跟著父親的時候居多。每天早飯后，她給父親泡一杯釅釅的茶。父親飯后吃水果，她削皮；吃風干栗子、山核桃等干果，她專司剝殼。父親午休，她坐在旁邊看書。冬天，父親還幫他們兄弟姐妹做冰淇淋。孩子們不會做，求父親出主意。怕母親反對，父親就讓孩子們到他的書房里去做。

順其自然的教育

楊絳在上學時，很少有100分。父親知道了，從不批評，也不嘲笑。上高中時，楊絳還不會辨平仄聲。父親說，不要緊，到時候自然會懂。有一天，楊絳果然四聲都能分辨了。父親晚上常踱到窗前，敲窗考她某字是什么聲。女兒答對了，他高興而笑；就是考倒了，他也高興而笑。

楊蔭杭的教育理論是孔子的“大叩則大鳴，小叩則小鳴”，付出多少，就收獲多少。楊絳對什么書表示興趣，父親就把那部書放在女兒的書桌上。為了女兒讀書，有時要爬梯到書櫥高處去拿。假如有一本書，女兒長期不讀，那部書就被父親拿走了。這實際上就等于是譴責。

不替孩子出頭

對有些事，父親卻嚴厲得很。楊絳16歲時，正在念高中。那時北伐已經勝利，學生運動很多，常要游行、開群眾大會等。

有一次，學生會要各校學生上街宣傳，楊絳也被推薦去宣傳。當時，蘇州風氣閉塞，女孩子到大街上去，站在板凳上宣傳，就像是耍猴似的。楊絳不想去。當時，學校里有古板人家的小姐，只要說“家里不贊成”，就能豁免一切活動。

周末回家，楊絳向父親求救，問能不能也說“家里不贊成”。父親一口拒絕，他說：“你不肯去，就別去，不用借爸爸來擋！”

楊絳說：“不行啊，少數都服從多數呀。”

父親說：“該服從的就服從，你有理，也可以說。去不去在你自己！”

相知的朋友

楊絳記得，有一次父親問她：“阿季（楊絳的小名），三天不讓你看書，你怎么樣？”

楊絳說：“不好過。”

父親又問：“一星期不讓你看書呢？”

她說：“一星期都白活了。”

父親笑了，說：“我也是這樣。”楊絳覺得自己升為父親的朋友了，她很高興。她非常珍視這種深深的相知與親情。