適應社會像打拳，功夫必須從小練

白峰

現在孩子們畢了業找工作成了難題，找了工作能不能適應又是問題，好讓家長們頭疼。放在過去，十八九歲就得頂門過日子了，如今二十八九了，還是孩子呢，這怎么說的。

不過孩子和孩子也不一樣，我的外甥小兵就沒經歷過這個問題。他考大學應該說考得不怎么好，本科沒考上，只考了個?？?，不過等孩子畢業時，卻拿了雙學士學位，很順利地進了外企，成了管理人員。第一個職業似乎在LG公司，干了幾年覺得該公司前景不大，改投了惠普公司，還是干管理加員工培訓之類，又數年，被獵頭公司挖到了谷歌，因為合同期未到，谷歌為此還給惠普公司賠了一份錢，作為補償。在谷歌他還拿過全球優秀員工獎，也算是高管了，世界各地到處跑。后來辭了職自己創業去了。

如此粗線條的一勾勒，也不必細說，大家就知道這孩子在任何一個單位都是受歡迎的人，都喜歡要他。他從惠普剛被挖走那會兒，他的一個中學同學聽說他在惠普很吃得開，找他幫忙去惠普求職，人家那同學可是學霸，當初是考入清華的，我外甥才是?？啤？傻搅饲舐?，還得找他幫忙，可見高考的成績和第一學歷固然重要，但也只是人生道路上一個階段性的結果，人生還很長。

快樂的童年

小兵從小傻皮傻皮的，很愛玩，但是不討厭，挺喜人。這大約和我姐夫、姐姐的教育方式有關，我姐是個本分人，認真，但很和善；姐夫善交際，熱心人，和誰都熟，單位上辦個大型會什么的，都找他去會務組，找他就對了，他擅長協調各部門、各單位的關系，組織能力也強。

姐姐一家住在機關宿舍大院里，平日里帶孩子出來，見了人，姐姐姐夫就教孩子叫人：叫爺爺、叫奶奶，叫阿姨、叫叔叔、伯伯，其實都是大人替孩子叫，時間長了，孩子也就變得嘴甜了。小孩子家嘴甜，像個小天使，大家都會喜歡，即便大人之間有點不大對付，對孩子也都會和善，何況姐姐姐夫本來人緣就好。小兵這孩子就在院里很討喜，這事很可能有互動相長的效果，小孩其實挺喜歡人家夸的，一夸他，越發來勁。

等到上了學，放學后自己就可以在院里玩了，誰家都去。院里有個老人家，早年是文史館的，特別喜歡他，這份友誼一直到小兵上大學了，放假回來還要去老人家里玩，一聊一下午，不知道聊些什么，一老一小，蠻有意思的。

宿舍院，孩子多。放了假，小兵和院里的孩子玩得昏天黑地的，常常是沾著一身土，天黑才回來。院里有當了爺爺奶奶的，看不下去，找我姐夫，說，你也不讓孩子學點什么，整天就知道傻玩，長大了還不得傻了？姐夫說，孩子餓了知道回家找吃的，冷了知道回家穿衣服，不傻。老人家想了想，說，也是。

我有一年開始重拾少時愛好，養蛐蛐。養蛐蛐得先養盆，古譜說要用蚯蚓糞填底，小時候記得到處都有這東西，如今真想找，一時還尋不著，公園里有，可整天打藥，不敢用。就順口說給了小兵，讓他注意著幫我找找看哪里有。不料這孩子還真忠托，正好是暑假，他帶著一幫孩子，拎著瓶子專到人跡罕至之處找蚯蚓糞，引的人家家長不干了，找我姐告狀，說是帶著人家孩子翻墻鉆夾道，弄得灰頭土臉的，還擔心再遇著蛇、蝎子的。我姐制止他，他還不干，說這是舅舅托他的。到底是弄來一大瓶子。我有幾只蛐蛐罐就是用小兵挖的蚯蚓糞塘的底，好用得很，每年早秋專養大王的。

小兵大了以后，課業壓力大，我也開店，正忙，我們見面反而少了。不過他喜歡給人幫忙的這個性格沒改，有一回還幫著大院警衛連的戰士和外單位比賽籃球，打完了球一起吃包子什么的。令人發噱。

忙活的大學

性情這個東西，一旦形成了，終生不去。小兵上了大學以后的事我也是零零散散知道一些，不過能感覺到還是他打小留下的行事方式。

小兵上了大學，不知怎得就混到人家研究生宿舍里去住了，研究生有些是在職讀的，不在宿舍住，他擠進去，不過也不白住，九十年代初那會兒互聯網風頭正勁，研究生也在社會上接些活，自己掙學費，小兵學計算機專業的，住他們宿舍，就幫這些學兄干活，幫人家掙錢，也不要報酬，就是幫忙。學兄們不過意，就常常點撥他學業。小兵成功地專升本，除了自己的專業外，又修學分拿了一個法學的學士學位。合著是專科入的校，四年下來，弄了個雙學士，相當于碩士了。

一個在中學學業平平的孩子到了大學竟有了些許學霸的意思，這個轉換我覺得首先是得有個好身體，這和他打小瘋玩、愛運動有關。大二時他就把英語六級考出來了，還管著那么多閑事，屬于精力旺盛的那種，身體不行的怕是撐不下來。

大學期間他還參與創辦了一家公司，這事也挺好玩，那時候國家出了些政策，鼓勵大學生創業，尤其鼓勵創辦互聯網企業，同宿舍的研究生有些挺有想法，也挺有能量的，就出頭要創辦企業，小兵還是那個幫忙的，各種申請、審批，也包括人家一些關系，自己不方便出頭，都是他跑。跑團中央、跑外國使館，邀請嘉賓，直至最后在釣魚臺國賓館舉辦儀式，一應事務他都跑。一個企業辦下來，沒他什么事，可是他也把創辦企業的流程弄清了，對國家的產業政策、扶植方向、各類規章也了大概都有了了解。

不光這個，還有公益活動也少不了他，學校每年都有就業招聘會，這類活動總要有人幫忙，又沒報酬，好多人惦記著考研，沒這閑心，可他不，自愿跑去幫忙，哪怕是端茶倒水、買方便面，事無巨細，全聽招呼。送走了兩屆學長，等他畢業的時候，學校的老師都愿意推薦他。他還挺牛，不像一般同學；有的同學求職心切，用人單位問想要什么待遇？同學說月薪能有一千七八就可以，夠花就行。小兵不。他開口就要底薪四千，人家問你怎么要這么多？答曰：我覺著我能創造出更高的價值。結果要一千八的人家沒要，把他這個要四千的收了。

得心應手的工作

這孩子工作之后挺順利的，沒大有剛走出校門時一般人都會有的那種不適應，得益于在校期間的“瞎操心”、“亂幫忙”，基本上知道工作是個什么節奏，熟悉那種氛圍，而且也鍛煉得不管什么場面，面對什么人物，都不會怯場。

他工作以后還是經常參加一些公益活動。他參加了一個公益組織，專門組織人給即將畢業的學生做就業指導，他是積極分子，到各大學作演講，指導人家怎樣寫求職書，怎樣面試，以及學生即將面對的種種挑戰，反響很好，榮獲多次最佳志愿者稱號，這么多的事，還沒耽誤他每年參加幾次半程馬拉松比賽。

市面上常有“如何與人打交道”，“如何獲得別人信任”，“如何成為一個受歡迎的人”等等所謂成功學的書，我覺得基本是瞎扯。人和人交往貴在坦誠，貴在能體察人家的內心而能做出善意的回應，這是人品和教養，并非技巧能全部解決的。一旦成了技巧，也只是“術”這個層面的東西，有用一時，卻不持久。

一個孩子如果從小就不知道和別人分享好東西，只曉得自己最重要，哪是幾本書就能改變了性格和人生信念的？

如果想要孩子走出校門，到了社會上能迅速適應社會，可不是能夠像學一門功課、考幾個學分那么簡單，臨時再學就晚了。形意拳的拳師們較量功夫，一搭手就相互知道深淺，欠的一方就說一句：我晚了、我晚了。

這一晚可就不是三天兩頭能追回來的，估計要花個十年八年的功夫。孩子的情商也一樣，是打小教育的結果。功課重要嗎？重要。但是健全的人格，與人為善的性情，喜歡幫助別人的性格，這都是需要長期的生活才能養成的，現在人們管這個叫做“情商”，其實咱老百姓說就是性情。這相當于武術家的站樁，看似最簡單的事，可是最耗時間，最吃功夫，也最出功夫，是一切技擊的基礎，有了這個基礎，才有臨場的權變，隨機的化解，果斷的出擊，基礎沒打好，出門比武準挨揍。

其實我不排斥一心讀書鉆研某種學問的孩子，這是研究型的人格，也有大用，重要的是自己得有數，心中知道自己的方向，心無旁騖。不過就是搞研究，也離不開與人打交道，也要與人為善，也要知道相互幫助，這是做人的基本。至于怎么教育，全看孩子的性格和心性，順勢而為，各存道理，不能一概而論。

從大面上說，似乎應當以正面鼓勵為主，孩子需要夸獎，但不能一味夸獎，不說短處。終歸是大音希聲、大象無形，此般教育全然融于日常生活，不著痕跡卻處處皆是，考量的卻是作家長的胸懷和格局了。好多事出在孩子身上，要怨卻要怨大人。