借鑒我國(guó)女排提高甘肅省高校排球競(jìng)技能力的研究

王艷

摘 要：排球競(jìng)技能力主要表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)、自身專業(yè)技術(shù)和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)及團(tuán)隊(duì)配合經(jīng)驗(yàn)等方面。教練員和運(yùn)動(dòng)員是能在比賽中影響雙方并且進(jìn)行優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移的核心因素，因此，有利的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新是促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)積極發(fā)展的靈魂，也是教練員能夠在比賽時(shí)運(yùn)籌帷幄進(jìn)而克敵制勝的關(guān)鍵。該文旨在結(jié)合里約奧運(yùn)會(huì)期間女排比賽的一系列數(shù)據(jù)，通過(guò)文獻(xiàn)參考法以及對(duì)我國(guó)女排技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)、心理素質(zhì)及教練員和科技應(yīng)用等一系列數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)出女排競(jìng)技能力的提高所需要的必要因素和輔助因素，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而應(yīng)用于甘肅省高校體育教育日常的訓(xùn)練當(dāng)中，以促進(jìn)學(xué)生排球競(jìng)技能力的提高。

關(guān)鍵詞：女排 競(jìng)技能力 對(duì)策 數(shù)據(jù)

中圖分類號(hào)：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）05（b）-0248-02

20世紀(jì)80年代中國(guó)女排霸主的時(shí)代已不復(fù)存在，雅典奧運(yùn)中的華麗風(fēng)光已慢慢消退。從北京奧運(yùn)會(huì)的銅牌到近些年的頻繁更換隊(duì)員，中國(guó)女排的世界優(yōu)勢(shì)地位受到他國(guó)強(qiáng)隊(duì)的嚴(yán)重沖擊，逐漸降級(jí)為二等球隊(duì)。該文就女排危機(jī)以及如何提高女排竟技能力進(jìn)行分析論述。同時(shí)，借鑒里約奧運(yùn)會(huì)女排的競(jìng)技能力對(duì)甘肅省高校體育教育學(xué)生如何提高排球競(jìng)技能力來(lái)進(jìn)行分析論述。

1 里約奧運(yùn)會(huì)女排個(gè)人總得分情況分析

據(jù)比賽數(shù)據(jù)顯示我國(guó)隊(duì)員朱婷以179分的成績(jī)高居榜首，其中扣球158分，攔網(wǎng)15分，發(fā)球6分。由此可見(jiàn)，朱婷的扣球技術(shù)水平高。競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)是隔網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)，網(wǎng)口球的判斷和決策往往是比賽的焦點(diǎn)和得分點(diǎn)。保障網(wǎng)上爭(zhēng)奪的觀賞性和勝負(fù)的關(guān)鍵必然需要穩(wěn)定的防守、傳球、攔網(wǎng)等技術(shù)。在個(gè)人得分榜上，除了中國(guó)女排的朱婷與第14位的徐云麗之外，其余前15名全部被美國(guó)、塞爾維亞和荷蘭隊(duì)員占據(jù)。朱婷還以42.27%的進(jìn)攻成功率位居扣球榜首。在攔網(wǎng)技術(shù)方面，中國(guó)隊(duì)有兩名隊(duì)員擠進(jìn)前八。朱婷和袁心玥總攔網(wǎng)次數(shù)較少，但每局的效率排名靠前。

2 里約奧運(yùn)會(huì)女排各國(guó)技術(shù)比較

此次奧運(yùn)會(huì)女排比賽一傳平均到位率都很低為26.5%，而中國(guó)女排一傳平均到位率高達(dá)35.03%，排名第一。二傳的平均每局效率達(dá)到9.02個(gè)，排名第三。此外，朱婷以每局0.48分躋身攔網(wǎng)榜的第五位、每局0.19分躋身發(fā)球榜的第11位以及救球榜第9位。林莉則以每局1.90個(gè)救球名列第二。在此次奧運(yùn)會(huì)排行榜上，中國(guó)女排的兩位二傳手丁霞和魏秋月都成功躋身傳球榜前五名。惠若琪隊(duì)長(zhǎng)在發(fā)球榜上以每局0.29個(gè)發(fā)球得分排名第四。兩名副攻袁心玥和徐云麗并列排名攔網(wǎng)榜的第8位。正面隊(duì)員的全面技術(shù)確保了里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽的進(jìn)攻優(yōu)勢(shì)與節(jié)奏。因此全面的技術(shù)水平是排球競(jìng)技的基礎(chǔ)能力，隊(duì)員的技術(shù)水平、訓(xùn)練成果、臨場(chǎng)發(fā)揮是提高競(jìng)技能力水平的因素之一。

3 球員心理狀態(tài)分析

從出賽被看好，到小組賽發(fā)揮失常，再到1/4決賽驚天逆襲。可以說(shuō)，中國(guó)女排的里約之旅讓國(guó)人真正體驗(yàn)了一把驚心動(dòng)魄。第一局中國(guó)女排的心理波動(dòng)讓中國(guó)首先丟失一局，可見(jiàn)心理素質(zhì)對(duì)排球競(jìng)技能力起著極其重要的作用。所以中國(guó)女排通過(guò)模擬比賽要加強(qiáng)的心理素質(zhì)訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的場(chǎng)上變化。

4 教練員對(duì)比賽的影響分析

排球賽不僅是隊(duì)員的戰(zhàn)場(chǎng)，也是教練員斗智斗勇的戰(zhàn)場(chǎng)，以此體現(xiàn)球隊(duì)的形式競(jìng)爭(zhēng)力。隊(duì)員的選拔、場(chǎng)上隊(duì)員的分配、戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的傳輸及其比賽中隊(duì)員的輪換。教練員在比賽中的作用是毋庸置疑的，優(yōu)秀教練員在賽前就已經(jīng)開(kāi)始了較量。我國(guó)女排教練郎平在對(duì)陣東道主巴西隊(duì)時(shí)，臨場(chǎng)能明確指揮各個(gè)球員的細(xì)節(jié)技巧、戰(zhàn)術(shù)陣法和心理安撫等。郎導(dǎo)每個(gè)暫停后，再上場(chǎng)都讓對(duì)方失誤送分給我們，在場(chǎng)邊叮囑隊(duì)員給予隊(duì)員肯定，進(jìn)而打亂對(duì)方的進(jìn)攻節(jié)奏。

5 科技與運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系

北京時(shí)間5月20日，2016年里約奧運(yùn)會(huì)落選賽日本和泰國(guó)女排決勝局的爭(zhēng)議炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，泰國(guó)女排在決勝局兩度遭遇罰分，成為決勝局大比分領(lǐng)先后失利的重要原因。泰國(guó)女排主帥加提蓬和隊(duì)長(zhǎng)普拉姆吉特都表示他們新的平板電腦系統(tǒng)失靈，因而導(dǎo)致一系列問(wèn)題的發(fā)生。而日本媒體稱該平板電腦系統(tǒng)是國(guó)際排聯(lián)的安排，里約奧運(yùn)會(huì)上也將繼續(xù)使用這套系統(tǒng)。決勝局雙方戰(zhàn)至12比6，泰國(guó)女排大比分領(lǐng)先時(shí)，攻手石井優(yōu)希進(jìn)攻瞬間，日本女排二傳宮下遙倒地，手和部分身體沖過(guò)中線。日本女排進(jìn)攻得分后，泰國(guó)女排主教練加提蓬在場(chǎng)邊示意宮下遙的手過(guò)了中線，要求挑戰(zhàn)。但是根據(jù)比賽規(guī)則，一整只腳過(guò)中線屬于犯規(guī)會(huì)被直接罰分，并沒(méi)有明文規(guī)定手過(guò)中線等情況屬于犯規(guī)，這種情況不屬于挑戰(zhàn)范圍。隨后，泰國(guó)女排主教練兩度請(qǐng)求換人，被主裁判判定拖延比賽時(shí)間而遭遇罰分。盡管質(zhì)疑日本女排隊(duì)員手過(guò)中線，但賽后泰國(guó)女排主帥加提蓬并沒(méi)有提到宮下遙手過(guò)中線，而是提出平板電腦系統(tǒng)操作失靈的問(wèn)題。日本媒體報(bào)道：泰國(guó)女排換人等操作中使用的平板終端使用規(guī)則受到了廣泛的關(guān)注。決勝局里因?yàn)槠桨褰K端故障，2次提出請(qǐng)求未得到受理，被判定為延誤比賽而失去關(guān)鍵2分。賽事的平板終端使用規(guī)則是國(guó)際排協(xié)決定的，雖然2015年日本排協(xié)已經(jīng)引進(jìn)這套系統(tǒng)，但是在國(guó)內(nèi)比賽中并沒(méi)有使用。推行新科技系統(tǒng)的日本排協(xié)，之前使用的是在電腦上管理比分的“E score sheet”。這次使用的安卓平板終端安裝了比賽用軟件，除換人之外，也用于要求暫停或者挑戰(zhàn)。關(guān)于這次泰國(guó)隊(duì)教練提出的平板終端失靈現(xiàn)象，日本排協(xié)則表示沒(méi)有收到系統(tǒng)失靈的消息，因此不能排除誤操作的可能性。

6 結(jié)論

全面的技術(shù)水平是排球的基礎(chǔ)競(jìng)技能力，因此扎實(shí)的技術(shù)訓(xùn)練是提高排球競(jìng)技水平的重要因素之一。戰(zhàn)術(shù)是排球的主導(dǎo)競(jìng)技能力，中國(guó)女排的戰(zhàn)術(shù)快速多變，同時(shí)也在隨時(shí)代不斷改進(jìn)，這也成為女排奪得里約奧運(yùn)會(huì)冠軍的核心因素。心理素質(zhì)在競(jìng)技比賽中起著極其重要的作用，穩(wěn)定心理承受能力和高壓下的心理控制能力對(duì)排球競(jìng)技能力發(fā)揮非常重要，中國(guó)女排要加強(qiáng)各種心理訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)比賽中的地方選手的戰(zhàn)術(shù)變化。教練員是團(tuán)隊(duì)競(jìng)技能力的重要組成部分，更是保證球隊(duì)整體競(jìng)技能力的必要條件，是球隊(duì)隱形的競(jìng)技能力，因此選好教練員比選好運(yùn)動(dòng)員更迫切。科技應(yīng)用在排球競(jìng)技比賽中不可缺少，現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)不再是以單獨(dú)的戰(zhàn)術(shù)獲取勝利，還要應(yīng)用先進(jìn)的科技水平，才能保證競(jìng)技之路有不敗之地。要提高排球的競(jìng)技能力，就必須抓住個(gè)人技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)體系的配合和整合。賽練結(jié)合并且加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，通過(guò)優(yōu)秀的教練員指導(dǎo)充分完善團(tuán)隊(duì)實(shí)力和整體競(jìng)技能力。科技應(yīng)用在排球競(jìng)技能力中發(fā)揮著必要的輔助作用，合理利用科技資源能夠提高裁判效率和觀賞性。

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