圖書館服務藝術管窺

賈曉鳳

摘 要：圖書館是知識的海洋、是學習的天地，它不僅蘊藏了大量的文化學習知識，還為人們營造了高度集中、安靜和諧的學習氛圍，可以說圖書館是現代人們學習的重要基地。隨著經濟和人文的發展，社會越來越重視有內涵的新型人才，圖書館作為人們獲取知識的重要途徑逐漸的得到了社會乃至國家的廣泛關注，而相應的對圖書館的管理工作也提高了更高的要求。新的管理體制要求圖書在管理方面要堅持“以人為本”的服務思想，通過有效的服務思想來提升圖書館的服務水平，在圖書館服務管理上體現圖書館的人文管理觀念，進而使得圖書館能夠真正的走進人們的生活中，成為人們生活中必不可缺少的一個學習場所。為此，筆者將在圖書館服務管理上做出一定的探討，并談談如何在日常的圖書館服務中體現“以人為本”的服務理念。

關鍵詞：公共圖書館 讀者服務 人文理念 藝術管窺

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）05（b）-0225-02

圖書管理理論是一門隨著科學管理制度應運而生的一大新興學習科目，隨著社會經濟全球化、生活信息化以及網絡的迅速傳播等因素影響，圖書館的管理工作和服務手段也逐漸的得到了很大的發展，各個圖書館之間的交流與聯系日漸密切起來，圖書館的功能以及服務職責、服務手段和管理方式都得到了相應的提高，在這基礎上一些新的管理思想也在不斷的涌現，在圖書館服務管理方面，我國還要做出更多的嘗試與探討，才能真正的做好服務管理工作，進而給人們帶來更多的便利，使他們能夠在舒心的環境中展開有效的學習。

1 公共圖書館管理的現狀及問題

1.1 管理目標以物為中心

圖書館的館藏數量是評定該圖書館管理質量最重要的標準評判手段之一，許多圖書館都把自身的館藏數量當作宣傳和吸引讀者的根本，政府也為了我國的圖書館建設投放了大量的資金，通過擴大圖書館面積以及購買大量紙質圖書和文獻以及一些電子圖書的方式來提高圖書館的管理。但是在很長一段時間里，許多圖書館在管理和服務方面都沒有做好文獻的傳閱和檢查，對圖書館管理員的要求也僅僅只是停留在借還書籍、查找書籍以及整理書籍位置和一些常規的咨詢工作，這邊大大的降低了對讀者的有效服務，使得服務管理缺乏一定的“人文性質”，自然很難達到“以人為本”的管理效果。

1.2 管理方式行政化，服務理念較弱

在各個城市有一些市圖書館、省圖書館等方面的建設，這些圖書館普遍在管理上都過于行政化，即在服務對象上有一定的局限性，有些圖書館的對外開放政策更是令人琢磨不透，圖書館本就供大家獲取知識的場所，如果總是對社會群體進行限制，那么又何必大費周章的建設大型圖書館呢？除此之外，由于圖書館管理人員缺少一定的服務觀念，所以對待讀者的態度有些惡劣，這些因素都是影響圖書館管理質量的重要因素，若是在管理上收不攏人心談何吸引讀者。另外，由于圖書館借閱書籍都是有限的，許多圖書館在管理上沒有做好到圖書的借閱統計，使得許多在尋找相同書籍的讀者常常在經常長時間的尋找之后才發現該書已經借閱出去了，這樣的情況只會讓讀者感覺該圖書館的管理太過于隨意，不能給人們帶來良好的服務，進而大大的影響該圖書館的運營。

1.3 個性化服務建設的重視程度不夠

圖書館的管理工作是十分繁雜的，所以許多服務項目都可以使用科技的力量，以此給讀者帶來個性化的服務，在目前對我國部分圖書館的調查結果看來，許多圖書館的資源都比較豐富，但是就是缺乏了相應的個性化服務系統，使得讀者在圖書館中很難得到相應的服務，進而也在一定程度上影響了“以人為本”管理理念的發展。

2 基于讀者服務的圖書館管理藝術

隨著科技的發展和人們對知識的追求使得讀者對圖書館的服務管理工作提出了更高的要求，一般傳統意義上的圖書館管理工作已經不能再滿足于讀者的要求了。所以在這基礎上，圖書館管理人員也應該端正自身在管理方面的理念，通過轉變管理服務理念以及管理方式來促進圖書館的營運發展。

2.1 樹立以人為本的核心服務理念

雖然說圖書館的館藏數量是評定圖書館的運營質量的重要標準之一，但是館藏數量的存在并不是為了炫耀而生，它是為了實現最大限度的為讀者帶來資源共享和資源利用。所以在圖書館管理工作方面工作人員沒必要整體都把心思放在整理書籍和借還書籍方面，而是要“以人為本”，以對讀者的服務作為最主要的工作任務。在傳統的圖書館管理理念下，大多管理員都以擁有圖書資源豐富為驕傲，從而忽略了對讀者的服務，常常把大量的時間和經歷都放在對圖書的整理和管理上，進而使得讀者沒有在圖書館中接受到熱情的服務和管理工作，導致一些讀者的意見和要求都沒有得到滿足。要想實現“以人為本”的服務管理理念，管理員應該在開館期間盡量的去滿足讀者的要求，在營運高峰期先放下手中的圖書分類工作，積極的去幫助讀者們尋找書籍、查閱信息等，以此通過良好的服務管理工作來拉攏讀者的心，為讀者營造輕松、和諧的閱讀氛圍，這才是促進圖書館良好運營最根本的辦法。

2.2 提高館員的能力素質

圖書館的管理工作與管理員的管理能力和管理素質是離不開關系的，在管理上圖書館管理員首先一定要樹立正確的管理觀念，接著樹立終身接受教育的管理意識，不斷的提高自身的管理素質和管理能力，找到科學、合理管理圖書館的方法，這樣才能在加強對管理員道德行為素質教育的基礎上提高圖書館的管理質量。要想使圖書館管理人員樹立正確的管理觀念那么首先要從他們的工作態度入手，只有管理員真正的熱愛這份工作才會在管理的過程中明白圖書管理工作的重要性，知道應該富含耐心、責任心和愛心的態度來對待讀者，積極的滿足讀者的合理要求，在管理的過程中不斷的展開學習和提升，以此給讀者們帶來更好的服務，通過“人文”的管理方式來推動圖書館學習氛圍的發展，以此為圖書館吸引更多的讀者。

2.3 圖書管理工作的靈活性

管理工作向來都是靈活多變的，每一個圖書館都有一定的管理制度和管理手段，為了在管理上的公平性和正式性考慮，這些制度和手段都是定死了的，但是圖書館管理員的管理工作確是靈活的，在圖書館里每天都會出現各種各樣的情況，這些情況可能是制度里沒有涉及的或者是涉及了但是可以改變的，在這基礎上便需要圖書管理員在管理方面擁有一定的隨機應變能力。例如，兩個讀者在搶同一本閱讀書籍，那么管理員應該如何做好協商工作呢？再或者圖書管理員在整理書籍的時候發現圖書受損的情況又該如何是好呢？在同一本書籍爭奪上，管理員可以讓讀者們協商一些閱讀時間，通過時間的差異來決定書籍的最終閱讀順序，而且還既然喜歡同一本書也是一種緣分，管理員也可以促進兩位讀者的關系，以此使得他們能夠在找到共同話題的基礎上成為書友，進而解決尷尬的搶書問題；而在破損書籍方面圖書管理員應該多寫一些宣傳標語題型讀者文明看書，通過內涵的標語來激發讀者的閱讀公德心。

3 建立讀者對圖書館服務的評價平臺

圖書館管理工作是為了服務讀者而存在的，所以在管理的過程中應該要設置一定的評價平臺，讓讀者可以根據自己每次的閱讀效果來進行相應的評價，以此給管理提出一定的意見，使得管理員能夠根據讀者的意見不斷優化管理工作，以此從根本上實現“以人為本”的管理理念。

4 結語

總而言之，圖書館管理工作是為了讀者而服務的，所以在管理的過程中管理員首先要考慮的便是讀者的需求，在滿足讀者需求的基礎上不斷優化自身的管理機制，以此為讀者營造更好的學習氛圍，使得圖書館的營運成績越來越好。

參考文獻

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